三年级语文下册纸的发明课后作业及答案

三年级语文下册纸的发明课后作业及答案

一、 看拼音，写词语。

fú zhuānɡ ɡuī zé pái liè ɡē chànɡ

qīnɡ liánɡ yán liào jú huā xiānɡ tián

二、 按要求写词语。

绿油油（ABB式） ___________ ___________ ___________ 白发苍苍（ABCC式） ___________ ___________ ___________ 津津有味（AABC式） ___________ ___________ ___________

三、 我能辨字组词。

淡（_______） 橙（_______） 料（_______） 推（_______） 谈（_______） 澄（_______） 斜（_______） 准（_______）

四、 把下面三组词语补充完整。

（____）发（____）中 百（____）百（____） 百（____）百（____） （____）面（____）方 四（____）八（____） 四（____）八（____） 七（____）八（____） （____）嘴（____）舌 （____）手（____）脚

五、 我会选词填空。

发明 发现

（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？ （2）叔叔这项（________）已经申请了专利。

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因为……所以…… 如果……就…… （3）（_______）他生病了，（________）请假。

（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。

六、 根据语境，看拼音写字词。

古时候还没有纸，要jì lù（______） 一件事情，就把文字铸刻在青铜器、竹片和木片上，但是这种书很笨重，阅读、携带、bǎo cún（______） 都很不方便。到东汉时期，蔡伦改进了造纸术。我国的造纸术先后传到了朝鲜的半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu（______） ，极大地促进了人类shè huì（______） 的进步。

七、 课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1．这段话主要写了______________________________________。 2．选段先总写了_____________，接着介绍了_______，最后写了_________________。

3．根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（填序号）

①把原料浸在水里。 ②把浆晒干。③把原料剪碎或切断。 ④把浆捞出来。 ⑤把原料捣成浆。

______→______→______→______→______

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参

1、服装 规则 排列 歌唱 清凉 颜料 菊花 香甜

2、白茫茫 金灿灿 红彤彤 生机勃勃 得意扬扬 小心翼翼 依依不舍 井井有条 欣欣向荣

3、平淡 橙子 颜料 推开 谈话 澄清 倾斜 准备

4、百 百 战 胜 依 顺 四 八 通 达 平 稳 七 下 七 八 七 八

5、发现 发明 因为 所以 如果 就 6、记录 保存 欧洲 社会 7、

7．蔡伦怎样改进造纸术，以及这种造纸术流传下来的原因

8． 蔡伦改进了造纸术 造纸的方法 造纸术传承下来的原因 9． ③ ① ⑤ ④ ②

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