乐高课程大颗粒抽纸盒教案

教案标题：乐高课程大颗粒抽纸盒教案 教学目标：

1. 了解乐高大颗粒的基本概念和使用方法。 2. 培养学生的创造力和问题解决能力。 3. 提高学生的团队合作和沟通能力。 教学资源： 1. 乐高大颗粒套装 2. 抽纸盒 3. 彩色纸张 4. 剪刀 5. 胶水 6. 计时器 教学过程： 引入活动：

1. 向学生介绍乐高大颗粒的基本概念和用途，解释其在建筑和工程设计中的重要性。

2. 向学生展示一个已经使用乐高大颗粒制作的模型，鼓励学生观察和思考。 主体活动：

1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组提供一套乐高大颗粒套装和一个抽纸盒。

2. 每个小组的任务是利用乐高大颗粒和抽纸盒设计并构建一个创意模型。

3. 学生可以根据自己的创意和想法进行设计，鼓励他们尝试不同的组合和结构。 4. 提醒学生在设计过程中注重模型的稳定性和坚固性，避免过于脆弱的结构。 5. 设置计时器，给学生一定的时间，鼓励他们在规定时间内完成模型的构建。

6. 鼓励学生在小组内进行合作和讨论，分享自己的想法和解决问题的方法。 展示与讨论：

1. 每个小组完成模型后，组织学生进行展示和讨论。

2. 每个小组依次介绍他们的设计思路、模型的特点和创意之处。 3. 其他小组可以提出问题、提供建议或分享自己的观点。

4. 教师引导学生进行讨论，鼓励他们分析不同设计的优缺点，并探讨如何改进。 总结与评价：

1. 教师对学生的表现进行评价，包括创造力、问题解决能力、团队合作和沟通能力等方面。

2. 教师总结本节课的教学内容，强调乐高大颗粒在创意设计中的重要性。 3. 鼓励学生继续探索和尝试使用乐高大颗粒进行创作，并将其应用到更广泛的领域中。 拓展活动：

1. 鼓励学生在家中或课后继续使用乐高大颗粒进行创作，分享自己的作品和经验。

2. 组织学生参加乐高大颗粒设计比赛或展览，提供更多的展示和交流机会。 注：教案仅供参考，具体的教学过程和活动可以根据教育阶段和学生的实际情况进行调整。