幼儿园大班周工作计划2011-2012年

迎驾厂幼儿园大班周计划

第一周 2013年2月28日至3月8日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 通过上周各个活动的开展，幼儿认识了身体的各个部位，如：心跳、牙齿，能够正确对待换牙现象，知道保护牙齿的重要性。 1、能分辨安全和不安全的事，学会自我保护。 2、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。 表演区：镜面游戏 探索区：人的骨骼是空心的 美工区：刮蜡画 益智区：人体模型拼板 语言区：提供人体彩色书籍，供幼儿阅读 操作区：苗苗烧烤 晨间锻炼内容 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 主要教学 语言：生病不好玩 我爱健康 活动内容 数学：认识长方体、正方体 分蛋糕 掷骰子 科学：骨头啥模样 音乐：学会小心 综合：区角活动（半日）面塑 我的关节会表演 健康加油站 纸工：会变的娃娃 安全：了不起的消防员 游戏 活动内容 体育游戏：腿脚功夫（新） 滚烫的皮球（新） 跳绳 热身运动（复习） 运动立方（复习） 自主游戏：攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 生活活动目标 提醒幼儿多喝水。 家长配合工作 请家长会收集一些医院废旧的X光片。

第二周 2013年 3月11日至3月15日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 语言：真假美猴王、十个爸爸、稀奇古怪的国王 音乐：照镜子 数学：我会编应用题、有趣的对称 安全：幼儿交通安全标志教育 心理健康教育：坚持就是胜利 纸工：美猴王 美术：蜘蛛织网 综合：面塑、区角活动（半日） 跳绳 孙悟空和孩儿们 传话游戏 复习：我和鹦鹉说话 录音机游戏 攀岩 玩沙 拍皮球 大型玩具 小型玩具 寒假中，请家长注意关注丰富孩子的假期生活，注意安全。 通过上周各个活动的开展，幼儿能发现生活中相同或相似的物品，感受复制与人们生活的密切关系。能够学习5以内加减运算。 1、理解故事，对《西游记》感兴趣，知道古代文学作品中有不少关于复制的情节。 2、理解对称的含义，发现、了解对称轴的重要作用。 数学区：看图列式 美工区：家乡的桥 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 生活活动目标 家长配合工作 有电脑的家庭可引导孩子有目的地复制图案，感受现代复制技术的先进。

第三周 2013年 3月18日至3月22日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 上周幼儿在集体活动时能认真听讲，遵守课堂纪律，积极举手发言，能够发现物体的对称性，会画出物体相对称的另一半。 1、初步认识人体的某些健康体征，了解体验的部位及方法。 2、认识身体的各个部位，如心跳、牙齿，正确对待换牙现象，知道保护牙齿的重要性。 区角及本土化益智区：走迷宫 建构区：城堡 表演区：小医院 活动内容 语言区：提供有关人体的书籍，供幼儿阅读。 美工区：彩色背心 操作区：苗苗烧烤 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 语言：有趣的检查 我的牙掉了 数学：吃快餐 科学：我的身体朋友 身体上的单、双数 长眼睛的皮肤 音乐： 从头唱到脚 安全：不随便接受陌生人的东西 综合：区角活动（半日） 面塑 社会：心跳“咚咚咚” 美术：大树和小鸟 牙齿切碎机 游戏 活动内容 体育游戏：热身运动（新） 运动立方（新） 跳绳 传递动作（复习） 智力游戏：谁的卡片多（复习） 自主游戏：攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 生活活动目标 巩固幼儿良好的卫生习惯。

第四周 2013年 3月25日至3月29日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 通过上周各个活动的开展，幼儿能观察各种各样的云，发展了想象力和创造力；能够关注天气预报，了解了风与我们的关系。 1、对雨的形成产生探究兴趣，理解雨水与环境以及人们生活的关系。 2、发现物体的对称性，学会画出物体相对称的另一半。 区角及本土化益智区：动物拼图 建构区：城堡 表演区：天活动内容 气剧场 美工区：气球娃娃 语言区：气象标志 操作区：苗苗烧烤 晨间锻炼内容 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 主要教学 语言：第一场雨 顽皮的小雨滴 倒霉的小白马 活动内容 数学：有趣的图案 打保龄球 科学： 天气汇报 音乐：雨点沙沙 健康：欢快的小雨滴 综合：区角活动（半日） 面塑 纸工：绿树笔筒 美术：小水滴的新家 心理健康：消气吧 游戏 活动内容 育游戏：传递动作（新） 跳绳 吹云（复习） 闻风而动（复习） 智力游戏：谁的卡片多（新） 自主游戏：攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 生活活动目标 家长配合工作 提醒幼儿午餐时吃完自己的饭菜，不掉饭粒。 请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

第五周 2013年4月1日至4月5日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 通过上周各个活动的开展，幼儿知道了水在不同的条件下会产生变化。 1、到户外观察各种各样上的云，发展想象力和创造力。 2、关注天气预报，了解风与我们的关系。 益智区：天气变化棋 建构区：城堡 表演区：小小气象台 美工区：制作风标 数学区：找朋友 语言区：看图学认气象标志 晨间锻炼内容 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 主要教学 语言：风来过了 风娃娃的心愿 活动内容 数学：撒花片 鳄鱼的牙齿 科学：看云去 雨是什么 综合：区角活动（半日） 面塑 风中故事 制作风标 美术：云彩壁画 大风车 游戏 体育游戏：吹云（新） 闻风而动（新） 活动内容 跳绳 难不倒（复习） 自主游戏：攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 智力游戏：黑白配（复习） 生活活动目标 提醒幼儿用正确的方法洗手。 家长配合工作 双休日带孩子一起去看云、放风筝

第六周 2013年4月8日至4月12日

上 周 情况分析 1、通过讨论让幼儿领悟了持之以恒的必要性。 2、上周大多数幼儿进餐时能安静进餐，不掉饭粒，但个别幼儿还需加强。 本 周 工作目标 1、知道水在不同的条件下会产生变化，感受各种自然现象的变化，对自然现象的形成产生兴趣。 2、理解雾的特征，感知雾给日常生活带来的不便。 区角及本土化益智区：倾听大自然的声音 语言区：提供有关自然现象的书活动内容 籍 美工区：花瓣拼花 表演区：小小气象台 建构区：房子 操作区：苗苗烧烤 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 游戏 活动内容 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 体育游戏：难不倒（新） 跳绳 一棒接一棒（复习）跨楼梯（复习） 自主游戏：攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 智力游戏：黑白配（新） 生活活动目标 家长配合工作 提醒幼儿将衣服收好，整理好。 请家长有意识地引导孩子观察一些现象，如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

第七周 2013年 4月15日至4月19日

上 周 通过上周各个活动的开展，幼儿对小学生活充满了向往，了解了小学情况分析 生学习和生活的主要内容，并且会用连贯的语言讲述事件的过程。 本 周 1、欣赏舞蹈，感受一休热爱学习等好品质。 工作目标 2、通过讨论领悟持之以恒的必要心性。 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 语言：总是迟到的嘟嘟 一半先生 着急的豆豆 鹅太太洗澡 社会：我的计划表 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 美工区：毛线画 益智区：提供跳棋，让幼儿自由结伴下棋 活动内容 数学：小小文具店 纸工：铅笔课程表 综合：区角活动（半日） 面塑 犟龟 科学：图形找家 音乐：小机灵之歌 户外游戏 一棒接一棒 跨楼梯 活动内容 自主游戏 攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 活动内容 生活活动目标 家长配合工作

提醒孩子多喝开水。 双休日督促孩子试着按作息表有规律地生活，为孩子入学准备培养习惯。

第八周 2013年4月22日至4月28日

上 周 通过上周各个活动的开展，幼儿能欣赏同伴的优点，知道面对困难要情况分析 树立信心，勇于克服，产生了向同伴学习的愿望。 本 周 1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容，为适应小工作目标 学生活做好心理准备。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 语言：好担心 快睡吧，小田鼠 慌慌张张的莎莎 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 益智区：提供跳棋，让幼儿自由结伴下棋。 美工区：装饰小花伞 主要教学 数学：我们去玩球 看图编题 纸工：小学什么样 活动内容 科学：我会整理 音乐：快快起床 综合：区角活动（半日） 面塑 美术： 一样不一样 社会：小学什么样 特别的参观 户外游戏 飞快行动 黑猫警长 活动内容 自主游戏 活动内容 生活活动目标 鼓励幼儿将脱下的衣服叠好放入橱内。 攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 家长配合工作

家长有意识地布置孩子做一些力所能及的事。

第九周 2013年 5月2日至5月3日~5月6日至10日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 通过上周各个活动的开展，幼儿知道了自己在不同人的眼里是不一样的，并能用语言、绘画等形式大胆地表现自己的梦想。 1、感受歌曲流畅、欢快的风格，体验歌曲中蕴涵的克服困难、不怕输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。 2、欣赏同伴的优点，产生向同伴学习的愿望。 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 语言：胖石头 数学：猜纽扣 音乐：不认输的小火车 健康：我来学英雄 综合：区角活动（半日） 面塑 美术：寄信 我心中的英雄 梦想档案 社会：多么了不起 我是主角才艺秀 闪亮的星空 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 提醒幼儿午餐时保持桌面的干净。 生活活动目标 攀沿、玩沙、拍皮球、大型玩具、小型玩具 头上传球 玩圈 表演区：“才艺秀”，鼓励幼儿大胆表现，展示自我。 美工区：动物拼图 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 家长配合工作 与孩子交流一些成功人物的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

第十周 2013年 5月13日至5月17日

上 周 情况分析 通过上周的活动幼儿能理解什么是成长，体验成长的快乐。 能在对比中证明自己正在慢慢长大。。 本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 1. 发现自己的进步，的成长感到自豪 2. 理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐。 3. 体验想想夸张能够带来的乐趣。 美工区：画小时候的我和现在的我。 数学区：能够根据数序排列10以内的数字。 语言区：张贴与主题相关的挂图，供幼儿进一步理解，并学习讲述故事。

晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 网球 玩沙包 拍皮球 玩飞盘 跳圈 科学：成长证明 我可以 哪里变了 花生的故事 语言：小熊你长大了吗？ 小兔逃跑了 面包房里的小猫 艺术：快乐大转盘 变脸 花瓣儿风车 社会：重要电话 综合：区域活动 玩沙 大型玩具 拍苍蝇 玩沙 小型玩具 纸工：惊喜魔盒 动物变变变 面塑 周末讲评 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 生活活动目标 家长配合工作 教育幼儿吃点心时不讲话 请家长配合帮助孩子收集一些孩子在长大的物品，如：衣服，鞋帽！ 教给孩子一些简单的小魔术、小戏法，如变纸牌等。

第十一周 2013年 5月20日至5月24日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 1、比较自己与同伴外部特征的异同，感受每个人都是与众不同的。 2、认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事。 区角及本土化活动内容 表演区：我的故事 语言区：我们的名字 双人溜溜球 拍皮球 赶小猪 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 科学：不一样的我 心理健康教育：微笑的魅力 综合：区角活动（半日） 面塑 社会：名字的故事 美术：我很特别 我的标记牌 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 提醒孩子用餐，不讲话。 生活活动目标 拍皮球 大型玩具 小型玩具 夹球接力 聪明的小动物 家长配合工作 与孩子谈谈孩子名字的故事、含义。

第十二周 2013年5 月27日至5月31日

上 周 通过上周各个活动的开展，幼儿能用语言、绘画大胆表现有趣新 情况分析 奇的“颠倒世界”； 喜欢听滑稽幽默的故事，尝试创编好笑的故事。本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品，感受复制与人们生活的密切关系。 2、学习5以内加减运算。 自然区：种植宝石花 美工区：手套造型 蜻蜓飞机 拍皮球 流星球 玩沙包 拉力器 语言：小熊买糖果 音乐：山谷回声真好听、猴子学样 数学：去超市购物、双色火车 安全：繁忙的马路 纸工：快餐套盒 社会：大自然素描 科学：它们一个样儿、两个我、水面哈哈镜 综合：面塑、区角活动（半日） 跳绳 我和鹦鹉说话 录音机游戏 复习：送眼泪 口哨舞 攀岩 玩沙 拍皮球 大型玩具 小型玩具 天气转冷，提醒孩子大小便后及时收拾衣裤。 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 生活活动目标 家长配合工作 引导孩子做有心人，关注生活中的复制现象，了解复制与日常生活的密切关系。

第十三周 2012年6 月3日至6月7日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 通过上周各个活动的开展，幼儿能够理解故事内容，体验有笑声和没有笑声的不同感受。 能区别吹牛与说谎，感受“吹牛”的娱乐作用。 1、喜欢听话既幽默的故事，尝试运用绘画，续写故事结尾。 2、能沿S形路线快速跑动，发展身体的协调能力。 数学区：撒瓶盖 美工区：笑脸藏在哪 玩飞盘 拍网球 跳绳 赶小猪 踩高跷 数学：连连看 小丑的气球 礼物大集合 语言：不会笑的国王 笑出来的眼泪 万尔福的头发 社会：送眼泪 滑稽奥林匹克 综合：区角活动（半日） 面塑 音乐：胡说歌 小猫咪别淘气 新年的笑声 纸工：开心奶奶 美术：纸上哈哈镜 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 生活活动目标 家长配合工作 踩高跷 口哨舞 复习：梯子游戏 攀岩 玩沙 拍皮球 大型玩具 小型玩具 天气冷了能在大小便之后塞好衣裤，并且急事儿穿脱衣服。 和孩子一起积极参与收集、学说笑话，并且把好笑的笑话记录下来让孩子来幼儿园和给别的孩子一起分享，体验获得同伴赞赏的感受。

第十四周 2013年6月10日至6月14日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 通过上周各个活动的开展，幼儿能够与乌龟建立亲密的关系，萌生了饲养乌龟的责任心。周五还进行了班级拍网球比赛，幼儿都能积极参与。 1、了解动物眼睛的有趣和奇特。 2、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。 3、体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系。 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 语言：小螃蟹找工作 艺术：变色龙 科学：动物的眼睛 安全：安全小精灵 音乐：草丛中的小老鼠 数学：动物旅行社、螃蟹找家、小老鼠爱健身 社会：防身绝招 美术：瘦瘦长长的朋友 纸工：小羊与斑马 综合：面塑、区角活动（半日） 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 跳绳 谁的眼睛灵 小侦探 复习：乌龟一家 蜘蛛找食 攀岩 玩沙 拍皮球 大型玩具 小型玩具 和孩子一起观察乌龟，给乌龟换水，持碎肉等饲料喂乌龟，有阳光的日子带乌龟生活活动目标 到草地上或空地上晒晒太阳。 语言区：动物聚会 美工区：袜子恐龙 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 家长配合工作

帮助孩子查阅一些有关动物的资料，和孩子一起观看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。

第十五周 2013年6月17日至6月25日

上 周 情况分析 本 周 工作目标 通过上周各个活动的开展，幼儿能够与乌龟建立亲密的关系，萌生了饲养乌龟的责任心。周五还进行了班级拍网球比赛，幼儿都能积极参与。 1、了解动物眼睛的有趣和奇特。 2、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。 3、体验总数与部分数之间的包含关系，部分数与部分数之间的互补和互换关系。 区角及本土化活动内容 晨间锻炼内容 主要教学 活动内容 语言：小螃蟹找工作 艺术：变色龙 科学：动物的眼睛 安全：安全小精灵 音乐：草丛中的小老鼠 数学：动物旅行社、螃蟹找家、小老鼠爱健身 社会：防身绝招 美术：瘦瘦长长的朋友 纸工：小羊与斑马 综合：面塑、区角活动（半日） 户外游戏 活动内容 自主游戏 活动内容 跳绳 谁的眼睛灵 小侦探 复习：乌龟一家 蜘蛛找食 攀岩 玩沙 拍皮球 大型玩具 小型玩具 和孩子一起观察乌龟，给乌龟换水，持碎肉等饲料喂乌龟，有阳光的日子带乌生活活动目标 龟到草地上或空地上晒晒太阳。 语言区：动物聚会 美工区：袜子恐龙 玩飞盘 拍网球 双人溜溜球 赶小猪 踩高跷 家长配合工作 帮助孩子查阅一些有关动物的资料，和孩子一起观看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。