2020统编部编人教版六年级下册语文：复习归纳课内阅读冲关测评

课内阅读冲关测评

（时间：90分钟 满分：100分）

题序 得分 一 二 三 四 五 六 总分 一、阅读《十五夜望月》，回答问题。（11分）

十五夜望月 [唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1.写出前两句诗的意思。（6分）

2.后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。（5分）

二、阅读《北京的春节》（节选），回答问题。（14分）

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

1.说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（6分） 2.这个选段主要写 。（4分） 3.你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（6分）

三、阅读《鲁宾逊漂流记（节选）》，完成习题。（16分）

鲁宾逊漂流记（节选）

尽管我收罗了这么多东西，还是缺少很多，比如墨水。还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锹，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。

没有工具，干什么就困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才能举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它们运回家去的时间还要长很多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩，把它运回家，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁橇杠打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。

1.“我”缺少的东西有哪些？（4分）

2.从哪些地方可以看出“我”的工作开展的吃力？（ ）（可多选）（3分） A.用很长的时间把树桩砍好削好。 B.搬运木桩需要很长时间。 C.打木桩很辛苦

3.对于这样的吃力的工作，“我”又是怎样想的？（4分）

4.从选文叙述内容来看，鲁滨逊是个怎样的人？（5分）

四、阅读《表里的生物》（节选），回答问题。（17分）

表里的生物（节选）

“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手(抓住 拦住)了，他说：

“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句： “小孩儿不许动表。”

他这么说，就更(增加 增添)了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不(容易 轻易)被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

1.用“√”选择文中括号里恰当的词语。（6分）

2.选文中画“______”句子运用了什么描写方法？表现了什么？（6分）

3.从“我对于它的好奇心也一天比一天……不许小孩子动”中，你体会到了什么？（5分） 五、阅读《匆匆》（节选），回答问题。（17分）

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）

2.指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。（8分） （1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

3.第二段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？（5分）

六、阅读《十六年前的回忆》（节选），回答问题。（25分）

十六年前的回忆（节选）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家

里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他:\"爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。\"

待了一会儿，父亲才回答:\"不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!\"

父亲一向是慈祥的，从没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说□不是常对你说吗□我是不能轻易离开北京的□要知道现在是什么时候□这里的工作多么重要□我哪能离开呢□母亲只好不再说什么了□

1.给选文中缺标点符号的地方加上标点。（7分）

2.与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子是 。（4分）

3.本段话的中心句是： 。（4分） 4.“局势越来越严重”表现哪些方面？（6分）

5.这段话反映了父亲的什么品质？（5分）

参

一、1.月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。

2.示例：“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。 二、1.几百盏 各形各色

2.北京市民过元宵节的盛况

3.我喜欢北京的元宵节。因为北京元宵节喜庆、热闹、祥和。 三、1.墨水、铲子、鹤嘴锄、铁锹、针线和内衣。

2.ABC

3.自己有的是时间，麻烦一点算不了什么。另外，也没有别的事可以做。 4.鲁滨逊是一个聪明，有毅力的人。 四、1. 拦住 增加 轻易

2.语言描写和动作描写。 表现“我”好动、求知欲强的特点。

3.用儿童天真的逻辑推断表发出声音的原因，表现出“我”强烈的好奇心，显得非常天真、可爱。 五、1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是我因浪费很多时间而感到羞愧。

2.（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。

（2）用巧妙的比喻告诉我们：流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！

3.一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。 六、1.：“ ？” 。 ， 。 ？ 。

2.后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查 3.局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

4.①父亲每天早出晚归。②父亲有时候留在家里，埋头整理或烧毁文件。烧掉重要文件。③工友阎振三被抓走了。

5.反映了父亲忠于事业的高贵品质。