托福听力机经总结-lecture

Part II Lecture 2005年 11月 1. 讲地理学中dating technology，讲一种测年代的办法，然后用西部grand cayon的沙子其实是通过河流和风来自美国东部一个山脉。 11.8 2. 比较两种同类动物的习性来看环境对动物习性的影响。有一个题是问为什么要选这两种动物。 3. 古时候一个地方的人的使用石头工具之类的，建的房子出口在roof，没有门窗。 4. polar bear的美国铁路的发展。 12月 1. 讲music，ragtime。讲它的起源，特征，发展。 2. 讲一种PAINT 的具体画法。 12.2 3. plant 和forest fire的关系。举了两个例子。一个是pine，不长下面的branch，防止被ground fire 烧了。另一个例子是ash tree，说它还能从forest fire受益，因为其seed 可以更好生长。 1. 为什么会有些非常大的昆虫存在， 先讲这些昆虫的标本不一定具代表性。另一些人认为与昆虫的呼吸方式有关。讲了昆虫怎么样呼吸，大气高压及多氧，造成大的昆虫的出现．有一只远古的insect很大，insect由于呼吸器官与mammal不一样，一般不能大，但远古氧气多，这种insect呼吸管子大，所以体型大。 2. eching是一种形式的painting，讲怎样eching。 1. 介绍了一个欧洲作家，这个作家喜欢描写自然的东西（鸟，动物，普通人的生活）。人们把他形容成romantic，但是事实上他和真正romantic的不同，这里的romantic指的是人们的情感的流露后者说是像poem一样的东西。整体认为此作家的作品非常的好。 2. 介绍生物群体中的等级制度。生物群落中有很重的等级观念。有的物种是由一个首领控制，其他的动物都听首领的。另一种物种是分级控制，也就是高级别的管低级别的（举了一种动物，那个单词没听懂）。但是统治者的地位有可能有季节性，比如说鹿，当他的鹿角没有了，他的统治地位也就没有了（一个问题）。统治者的地位常常受到威胁，很多下属成熟了之后就会挑战统治者（比如说猴子，一个问题）。当统治者有很多优势，可以获得更好的食物和栖息地（一个问题）。但是也有不利的方面，当有外界的危险时，统治者就必须出面解决问题，这可能也是他们所不愿意的（一个问题）。 12.16 3. 学生与学校TELEPHONE COMMUNICATION部门STAFF的对话，该学生的电话费过期没有交，结果发现电话被学校给断了。管理人员要她缴纳50元的RE-CONNECTION FEE 但是妹妹说没有钱，另外车子还坏了，需要花钱修。希望能够不交这个费用。最后管理人员说由于这是初犯，可以不交这个RE-CONNECTION FEE，只要将没交的电话费已经过期费用交了就可以了。 4. 内容是Paleontology（古生物，明天看到这个词就要记得是这题）。讲一个古代的insect，它有很大的size，它的身体结构特殊，有很大的空腔，可以利于air进入，为什么会有这些非常大的昆虫存在于Carbonperiod， 有人认为那个时期的氧气多，气压大。 5. Journalism。讲美国新闻杂志的发展，谈到一个survey，研究发现人们更加喜欢看娱乐类 或 比较生活化的新闻，不喜欢一些交通事故或者杀人放火之类的新闻内容，（政治类的喜欢不喜欢我忘记了，这个有考，问题里面有political news，所以大家听的时候几下来），最后还讲杂志社为了吸引消费者，提出了哪些措施，如加入一些图片，增加天气信息等，其中有个女生说报纸加上各种颜色可以吸引读者，但是教授似乎提出一个12.3 事实说明，彩色报纸并没有真正的增加读者的数目。 1. 讲美国历史，因为railroad的普及，带动美国各方面尤其是经济方面的发展（主要讲了制造业），一开始还用启发示的教学强调了火车的好处。 2. 讲北极熊，包括它所属的种类（是marine animal，而不是熊，有题目），毛的颜色为啥是白的（有人说是为了跟雪的颜色一致，保护自己，但教授说北极熊活动的时候是极夜，否定上面的观点，强调白毛主要是为了在极昼时多反光，别让阳光灼伤），怎样保暖，冬眠的习惯（walking hibernation，不算真正的“冬眠”，只是在退毛），用什么捕食（长鼻子，尤其是snout很灵敏，有题目）。 3. 讲欧洲印刷业的发展，强调一种创新（发明）的产生可以催生多种新技术的产生，期间提到欧洲对图书的需求，还提到了中国人发明了纸。 4. 讲对海底火山的探测活动。首先说明海底压力大，一般探测器不行，用声纳可以探测海底的地形。后来又讲由于海底火山的活动，使随着河流注入海中的盐分发生变化，形成metal，产生黑色的烟雾。 2006年 1月 1. Protostar。首先是很多灰尘聚在一起，然后慢慢质量加重。核心的质量增加->内部压力增加->温度增加。最后fusion，以发光的方式发射能量，变成star。但是变成star有一个重要条件：magnetic field减弱（还是消失，忘记了）。因为如果引力场不塌缩的话，不会有能量逃得出来。也就不会发光成为星星。 2. 花。需要别人帮助才能繁殖的植物．一般是蜜蜂蝴蝶什么的．达尔文认为蜜蜂采蜜，蜜蜂拿到了蜜，植物可以被繁殖，两方面都有benefit，这种情况才会发生．但是现在发现蜜蜂没有拿到蜜，而植物却可以得到被帮助繁殖的事情．因为有种花可以发甜气味但没有蜜．蜜蜂就会过来，虽然蜜蜂也很聪明，第二次就不会上当，但是还是会跑到另一朵相同种类的花去被骗，因为这种花每朵都有不同的气味．需要帮助才能繁殖的植物分两种传粉，一是SELF传粉，就是自己家和自己家的配种．还有就是CROSS传粉，是自己家和别人家配．CROSS比较好因为可以吸收两家的长处，而补充短处．有的花有时会故意全部不分泌蜜，蜜蜂看没蜜了就跑到别的种类的花去找蜜了．这样子就可以CROSS传了。 1.21 3. 经济模式有4种：pure competition， monopolistic competition， oligopoly and monopoly。pure competition：农作物的买卖。monopoly：完全垄断。取决于卖家之间的联系而非一定要只有一家公司提供此产品。比如一个地区的水电公司或者一个杂货店（倘若没有别的杂货店）。monopolistic competition和oligopoly：举了汽车产业和鞋子产业的例子。具体哪个对应哪个忘记了。 4. 自画像。以前的名画家画自画像，过了几百年后大家看的时候都好像他们还在生一样．现在你们（教授问学生）谁有自画像？同学门都说没有，因为觉得好想很show off。自我感觉很好的样子．教授讲了两个出名的艺术家．一个是用鲜明的色彩，制造出名人效果．像漫画一样．这个人说在将来每个人都可以15分钟就可以变名人．还有一个是把自己穿成五十年代的明星，让人觉得认识却又想不起来是谁。 5. 海滩由海滩到内陆一共5极：beach - first dune ……- second dune – back dune。 6.讲wood的，发现很有意思。这个感觉象是在讲science而不是art。19世纪人们造家具要砍木头，刚砍下来的木头潮湿，要晒干，但也不能太干。通常要晒months to years。后来20世界有了oven，weeks就够了。那时候大家喜欢用hardwood主要因为比较结实。 2月 2.3 1. 可以吃昆虫的花是怎么吃昆虫的 12.17 2. 大型雕塑的含义变迁。例子:1自由女神本来是美法友谊，后来象征美国的自由。2美国四个总统的头像，在山上雕那个，本来是在大萧条时期准备以旅游业赚钱的。 3. 世界各地的日历，以什么为基础，有什么优劣。有提到中国的，说是以jupiter的周期来定的，所以有12生肖。 1. 恒温动物和变温动物。它会现实这俩个术语的。恒温动物有mammal和bird；虽然恒温，但仍然会变化。Change daily如人和hummingbird（蜂鸟）；change seasonal，如bear冬眠。变温动物有reptile和多数动物，它们可以通过运动和改变location调节温度。Professor说他们无好坏之分，如鳄鱼可以摄取少量食物保持庞大身材，节省下来的能量用于生殖和gather food，但hummingbird摄取大量的食物却仍然很苗条。 2.11 2. Business management。一种管理方式，叫quarterly review（屏幕上会显示这个词）。起源是某个automobile的CEO人物。根据每个季度给stock holder的管理状况报表而灵机一动，发明出每个季度给职工一个review。好处：加强supervise和worker的交流；让worker有目的、有目标、¬效劳高；员工由被动管理变为主动完成工作。 3. Literature。就是侦探小说的起源。鼻祖是一本叫Moonstone的小说。虽然以前也有类似的，但都是短篇，这个长feature of detective novel: 都白痴；那个侦探是爱好，并且爱好广泛，如爱拉小提琴。然后侦探总能发现常人不注意的事实，并从中发现一个全新的世界（原话是find a new world from this）。还拿Sherlock Holmes作比。 3月 1. 教授说在某处发现了某种壁画，时间非常早（这里问是不是最早的）。虽然这些壁画还是用石头做工具（问是用什么工具画的），但是很精致。主要是野兽吧好像。然后说采用了dot而不是line（问是什么技术），这和以前的看法很不一样（问教授为啥这么惊叹）。后来又说现在人们进入，因为会改变温度和湿度（问为什么）。 2. How to read art piece， 讲了四个步骤，大致是description， 分析，评价，好像还有个审美还是什么的，有个排序题。 3. 讲早期天文学家观察nebula，说早期望远镜可没现在这么好，观察到nebula，然后天文学家有两种观点，一种是认为是dust，另一种认为是galaxy。然后教授问怎么能判断。其中一个女学生说好像通过亮度可以判断。教授说不行，两度受距离影响，并且还有可能是本身就不那么亮。女学生说那我这个方法就不行（问女学生什么意思）。后来技术进步了，天文学家也通过别的方法做出了判断。教授说现在也一样，新的现象我们还是不能解释或者有多种解释（问现在和过去的共同点）。 3.3 4. 讲拉美的一个诗人和他对拉美文学movement的影响。这个教授口音比较重，或者中间有一点西班牙语，比如那个作家的名字和这次movement的一个特定名字，加上又是文学类，听起来稍显吃力。大概是说这个作家对free verse的态度，然后说他早期的游历对后面的创作很有影响。这个人死了之后这个movement也die了。又说他对后面拉美诗人的影响（问有啥影响）。 5. 昆虫，具体名字忘了，它们通常在地下潜伏13年还是17年，教授解释它们为什么要潜伏这么就，给了两个原因，（多选题，问哪两个原因）。然后说到另一种昆虫吧，等它们差不多要要出来的时候就吃它们，因为那个时候比较juicy。（问这种昆虫等到什么时候）。然后还说原先某种鸟（好像是）是主要吃虫的，这样虫就不会吃太多树叶。但到这种昆虫出来的时候，鸟就改吃它们不吃虫了，结果树叶就倒霉了。（问这中cycle的影响）。 6. 来到美洲的昆虫，它们跟原先该种species的区别。它们擅长把木头咬烂，所以居民的房子就倒霉了。然后说用药来poison它们，但不太有效。后来又想了一个办法，先给木头作为诱饵，然它们抗回家，后来就把一窝都毒死了（让排这种方法的顺序）。另外还有一个比较好的方法，忘了具体的了。 1. 心理课：婴儿和人沟通，可已经由手势。手势有什么帮助等。研究发现婴儿学习手势比学习语言更早更快，因此更早的培养婴儿学习手势会有利于婴儿的语言能力发展，而且好像还有一个什么镇强自信。其中有一个黑哥们问手势是不是同聋哑人的手势是一个概念，老师城占这个问题提得好，然后说这是两个完全不同的概念。然后又一大段的讨论说为什么不同。 2. 工程课：将飞机莱克兄弟，三种飞行控制。注意听莱克兄弟对自己的设计很保护的那段以及设计有什么影响。困难主要在于如何控制飞行器。从三个方面将pitch: 控制上下运动yaw:控制左右运动roll:控制翻转。举例海豚再水中的动作来说明这三个动作。 3. 美术课：蚀刻技术etch，文章会提到一个法国人，这个人对这门技术有什么影响等。讲了etchengraving(金属雕刻)的差别。etch的过程，上腊，蜡上雕刻，酸腐是，去腊，还有一个过程是上ink， 我不太确定这实在拿一个地方。这里有一个题。一共举了几个这方面的艺术家。其中有一个艺术家将这个技术在两方面改进，一个是蜡用更坚硬的材料，便于雕刻，一个是改进了雕刻的工具。另一个艺术家将这种技术发展成为艺术。 4. 植物课：某种香菇让美国某种樱桃树死掉，注意听香菇从哪开始生长，老师讲课的顺序，怎么解决这个问题，为什么美国人要用这种树盖房子。这种东西是怎样毁坏chestnut tree得。好像是先从支干，注意听对root的影响。 1. 儿童在学会语言之前先掌握手势的运用，如何和家长交流。 2. 讲到伦勃朗的蚀刻画受到印刷技术的影响而产生（会问蚀刻画的具体操作步骤），又提到另一个法国画家是蚀刻画的发明者（问他对蚀刻画的两项重大改良），最后讲到伦勃朗的一幅作品进行详细讲解（有题）。 3. 怀特兄弟发明飞机的很多细节，并举海豚作例子解释（有题问飞机的三部分作用：舵、翼、螺旋桨）。 4. 北美的栗子树遭受某种真菌的侵袭而濒临灭绝（有题问栗子树的木材为什么好），现在从中国引进栗子树或者试图用某种病毒去对抗真菌。 1. 鸟类叫声吸引 predator， （今天不知道怎么了，都是鸟的topic） 鸟类叫声来吸引predator 是 on purpose 的，为了保护自己同族的弱者（或者children）。 一种是假装翅膀受伤，一种是装成另外一种动物在地上跑（例如老鼠）。鸟类的这种表现也有不同level，最强的level出现在lay eggs 一段时间之后。 2. advertising topic 教授讲了4个要素，market， media， money， message。 这个很同意懂，重点听教授给出的每个例子，记住每个例子对应哪个要素。 3. architecture， 讲美国一种很典型的建筑，建筑名字由地名得来的。Northeast of America， New England建筑的 design follows function。 建筑中间有个大烟囱是因为那个地方比较冷。 外部装饰简单因为不想被偷和被邻居知道自己有钱。 3.25 4. 气候会根据地表状态的改变而改变。Chicago (记不清了) 的农民把wetland 改为农田为了种orange。 可是后来这一地区气候变冷。下降的温度不是非常多，但对农业来讲可能是致命的。气温下降原因是地表没有水来吸收和释放热量了。 5. 说美国一位著名的女性音乐家。该女生很早就显示出音乐天赋，16岁就能写音乐作品。该女生是古典音乐科班出身，是拉小提琴的。但是在上大学的时候该女生突然对Jazz产生了兴趣。并且开始自创音乐体裁，用小提琴演奏Jazz。遭到很多人反对。不过最后还是成功了，还得了Cannon小提琴。 6. 讲述了影响动物种群数量的因素。首先定义了动物种群，然后说影响因素包括食物供应、生存条件、捕食者数量等，这些是人类可以控制的因素。还有气候变化等人类不可控的因素。了解了这些可以用来保护濒危野生动物。比如给一种珍稀鸟类人为提供他们爱吃的一种虫，增加食物供应来促使鸟类繁殖。 4月 3.17 3.18 1. DNA 。首先说的是人体有23对染色体 chromosome，然后又说染色体的结构，其中提到shoelace，不过忘了是为什么提到。说染色体是是怎么的，里面携带了gene。说70%的DNA是没有genetically function的， 其中末端的像plastic tips这样的东西叫做telomeres。每一次末端就会缩短一些，的能力取决于它的长度。接着教授又提出了另外一个概念—telomerase，说它resemble telomeres，可以恢复的能力。 2. MWBA 说的是一种关于business市场调查的方法。也就是说，对顾客进行问卷调查掌握产品的service，优缺点。提到了一家soup公司，说他们根据MWBA得出来的信息改良自己的产品。然后有一个学生说，这样的调查只是在小部分人中进行，缺乏代表性。然后Prof。就说这确实是它的缺点。一般marketing research 里面调查的人数都很多，而且可以得出很多的结论。公司会combine这两种方法来做市场调查。后来又提到一些用MWBA成功的例子。 3. 关于太阳能的。人们什么会开始找太阳能作为新能源呢？有的人认为是因为石油这类的能源越来越稀缺了。教授就说，其实这是由于政治原因，不过这不是我们课堂的重点。1970s，由于石油的价格猛涨，所以人们重要寻找替代产品-太阳能。太阳能是无限。不过后来随着油价下跌，太阳能又不受关注了。有个学生就问晚上太阳能也能用吗？然后教授就说这个问题现在有很多科学家也在研究存储的问题。提到加州一个太阳能station的例子，说它把太阳能收集起来然后送到其他地方作为其他用途。不过它的规模还只是一般。教授说对于太阳能的前途现在还没有定论。 4. 关于鸟的迁徙的。首先说鸟为什么迁徙，第一是找食物，第二是因为冷。不过它们迁徙到的地方不同，而且时间也不一样。（differentiate immigrate）关于鸟的迁徙有三种理论。第一种，男的比女和幼鸟的迁徙的远，因为力量的原因。第二，有的鸟迁徙的距离比较近是为了能尽快回到原来的地方，以免错过找配偶的机会之类。第三个理论不是很记得了。教授说这三个理论应用起来都对，而且相互关联。所以也不知道那个是真正的原因。 5. 生物工程。(晕) DNA 中的GENE。( 一幅图会出现在屏幕上)好像是有一种叫T(记不起来了，是T打头的一个词，会出现在屏幕上)的东西会使它不停最后变得太短就失去了FUNCTION。还好还有另一种T(也会出现在屏幕上)这种东西好像能修复变短的GENE使它恢复FUNCTION。 6. 太阳能发电。(我是学电的，总算提了提神)P说WHY， ONE S 勇敢地说世界能源耗尽。 P说那倒还没有，但总有那么一天。但solar power多好，取之不尽用之不竭还ＦＲＥＥ．但就是有两难题：收集ＬＩＧＨＴ难，电能ＳＴＯＲＥ 和传输难．啰唆一大堆还比较了solar heating和平常heating system的不同．然后一man student说想不通晚上和阴天咋办．Ｐ说问得好啊正在研究着呢．又说美国某州一太阳能电厂已投运，很快就会竞争者如云啊． 1. Business。 A student got two summer job-offers from an ad commercial and a car company。 She has the problem that which one she should take。 By comparing the two jobs benefits that the student can get， the professor recommend her to take ad commercial this job. 4.28 2. 某个画家的作品如何受其性格的影响。 讲一个画家好像叫ADOXX MXXX的画。说了他的画的特点比较另类，还说了他的personality 也不随俗，难被世人认同，最后说了说画的特点。 3. 睡觉对大脑的作用：1。产生一种xxx的物质；2。做梦会对白天学过的东西进行复习。 讲睡眠的functions。除了refill energy ，还可以重新学习白天学过的东西，举例说学用鼠标，学完后睡了好觉的人，记得比没睡的人好。 4. 对艺术的支持的历史及争议。 4.8 5. 花的化石。花的化石是在意外中被发现的，从化石来看，当时的花比现在要小（有题问为什么要比现在的花小）。 6. About writing a short mystery story. Taking place in a professor's office. The student that the professor wants to talk to wrote a good mystery story. In the beginning， the professor praises him because he wrote something that many students didn't， plot. However， the professor does point out some weaknesses such as the using of Adj. and Adv. excessively in his story. The professor described it as \"Giraffe Neck\" which means very long. The professor recommended him to refine his work by cutting some of the adj. and adv. 7. Econ. How to deal with waste， such as daily waste. Nowadays， people just simply dump the waste to a big hole， landfill. The professor gave the shortcoming of it: 1， the cost too high. 2， the transportation problem. He introduces the term \"Zero Pollution\" to come up with his idea about how to deal with the waste efficiently and economically， Recycling these waste. This method can provide extra job positions for the society which can decrease the unemployment (need more workers on recycling waste)and also 能让更多的货币在市场上流通。 The country， New Zealand， imposes waste tax on each family (the tax depends on how much waste do you dump)。 5月 1. 天文学，关于行星的size，form等等。大星星往往灿烂，但是寿命短，因为他们到了一定size就会burn out。小星星暗淡，但是寿命长，会形成cluster。 2. 鸟类的迁徙。鸟在迁徙中是靠太阳，星星，磁场等等指导的。迁徙的原因就是食物，气候。 3. 艺术。美国navajo人，他们的传统纺织艺术，受到纺织技术发展，和对外贸易尤其是欧洲贸易的影响，如何发展的。 4. 心理学。人的脾气的一些外在体现？不太记得了，不过这个很容易的，那个女教授举了很多例子。 6月 1. 天文学Astronomy--关于早期测量其他行星与地球间距离的方式。先让学生闭左眼，然后闭右眼，说有一种参照物测量法很好。能很准确的知道天体的距离。但是在地球附近的才可以，因为太远了就小了，不好对比了(问，什么样的天体能测量)。然后说了一下19世纪，人不能travel很远(问19实际为什么，travel和平行参照法的关系，这题开始一直受影响到下面)，还说了地球在银河位置测定。 2. Zoology--介绍蝗虫。 3. 浪漫乐派的介绍--音乐在文艺复兴时期左右所生的派别，也受到工业的影响。 6.24 4. 说美国的town的发展历史，说很多town一开始发展一段时间后就被人遗弃了，因为两个原因，1 天气变坏，没吃的了2 举了个例子，掏金热，掏完就走人。(有题问哪两个原因教授举例说明town被废弃)。然后一些比较\"硬\"的town会有些发展，最原始的发展是。忘了，我记的是建了几个小楼，有个标志建筑，但没这个选项(问一开始的发展是什么)2发展差不多了，就有社区了比如教堂，3最后就有戏院了。但也有例外的，有建大学的(有问题)，虽然城市里的人少的不能满足大学，但可以吸引外面城市的人，来发展自己城市，还有个就是发行报纸。来稳定城市。(问哪两个其他原因)。 5. food chain里有autotrophic和heterotrophic，前者是生产能量的，比如绿树和bacteria；后者是animal和fungi（分类题）。不过实际自然中是food web。比如老鼠吃蜘蛛，昆虫什么的（题目）。能量流动逐级递减10%，原因：1）不能完全消化；2）要5.26 散热（多选题）。 6. 电视说有叫cicada的bug爆发在西海岸。没13-17年爆发1次。因为它们成熟在地下要那么久。原因：可以避免别的一种叫wasp的东西以它们为食物（题目：提到wasp干什么）。mole的高潮比cicada早1年，因为它们在地下吃cicada的larva（题目）。然后它们食物多，长得多。cicada没有了，它们没吃的，就都饿死了。 7. 乐器发展。19世纪随着Industrial Revolution，欧洲音乐从classic到romantic，不过romantic不是love story。romantic表现在乐器可以比以前更多声音brass为例（题目）。piano也是，比较Liszt和莫扎特。IR使中产阶级出现，乐器便宜，他们买的起，还可以受音乐教育。orchestra也更多声音(colorful)。（还有一段说什么想不起来了）romantic很容易就变pop了。 1. 说了4种管理技术，分别说哪种人适合用哪种技术管理，分别是high task， low relationship; high task， high relationship; low task， low relationship; low task， high relationship。 6.16 2. 鸟怎么梳理羽毛之类得，1，用peering（不知道怎么写）oil，说了这个oil作用，防水，太阳照后产生Vd，还有一个没听清楚 2，用insect，老师说对她来说也是surprising的。 3. 现代技术在照片上作假很容易，教授说如果艺术只能技术，但是要反映这样的情况就不好了。 1. 中世纪埃及（或者是希腊，自己听吧，不重要）的两种诗歌形式。一种是shaosang（音，有给出），另一种是romance，前者是写给武士，郡主，国王的，侧重于loyalty， adventure， challenge， patriotic等武士精神，保家卫国，效忠君主等的，富有英雄主义的豪迈。后者是写给lady的情诗，侧重于抒情达意，美好生活，修身养性等，后者产生的原因是作者处在和平时期，更悠闲。 2. 讲meteorite的产生。产生于comet和astroit。并提到了meteorite和meteo－（忘了怎么写的了，问题里有）作比较，后者小，还没落地就燃烧完了。提到落地的meteorite分为stone，iron－stone，iron三种，顾名思义区别在于有无金属。提到博物馆中meteorite大部分都是含iron金属的。 3. 关于生态保护的。围绕beaver在欧洲殖民者来到北美前后的不同生存状况，讲人类对其生长的生态环境带来的破坏。提到急流和缓流的区别，后者更适合鱼类等的生存，更容易带来wetland的产生，从而有更多的groundwater的产生，人类依赖于groundwater。人们已经意识到了自己的问题。结尾老师描述了生态恢复的美好前景，beaver恢复数量，地下水充足，人们安居乐业。 4. 关于Texsas州native plant的。定义什么是native plant（natural，not intervened by human）。与exotic（外来的）plant的区别。讲后者破坏了生态平衡。前者濒危。 5. 古埃及的两种timekeeping system。一种是根据尼罗河的变化cycle将一年分为3个季度，大概就是农业的播种，耕种，收获三个季节，为农业服务，共345天。后又发现一个星星（词不记得了）的出现规律，并与尼罗河的cycle每隔一年相吻合，按星星的规律将一年分为365天。两种timekeeping 方**流各用一年。但对于国家administrative， business而言今年345天，明年365天如何计算税收等太过复杂，于是决定只采用按星星的规律作出的系统。 6. 生物钟。动物及人类都有生物钟，由外在和内在因素决定。举了多种动物的生物钟现象。不难。 6.9 1. biology的，生态系统（ecosystem），说beater（也许拼错了）反正一种动物对生态很重要，原来ancient us有很多这个，但是European settler来了之后overhunting这个，结果就破坏了环境。分别说了来之前和之后的环境。 6.10 2. poem，说了中世纪的2首诗，一个是关于love的，一个是关于battle的，女的觉得太长，更像story。prof分别比较了2个试。第一个是chanson，主要是歌颂lord和knight的，怎么样把仗打赢了更好的谄媚lord。第二个比较晚一些，是romantic的，主要是为了让自己更有魅力，向lady谄媚用的。 3. 古埃及有两种calander，一种是为了agriculture，另一个为了business。为了农业的主要依据Nile river，分为3个season（泛滥，水少和收割），后来根据月历，改进了，改称一年3天，有的年12个月，有的13个月。再后来，为了便于统一收税时间等，又发展出一种calander，每年365天，一个月30天，一共12个月，多出来的5天有啥用？好像是象征新年。 4. 天文（我的死穴），说的是meteor和asteroids的形成。好像是comet怎么怎么样就形成了，没听好。最后说到地球上的meteorites，有3种，90%都是stone的，但是museum里的这种很少，因为很难被发现，而另外2种，虽然数量不多，但是含有metal，容易被detect。 5. botany，说了什么叫native plant，它比人们移植进来的植物有什么区别和好处。 6. business，说了downtown最近的发展的步行街（人行malls），说了要成功的话，需要注意location和design。首先location要方便顾客，在公交便利的地方，或者附近有个parking place。然后虽然设计上art并不是太重要，但是方便顾客才是最重要的。举了个例子，开始不成功，后来改进了，就成功了。 7月 1. 讲了商业的，说广告要有固定的人群，不能泛。要吸引固定的顾客。然后有三个要点;1 要有目标的选择客户，2 广告要有连接性，别人要能买的到。然后说 并不是所有的东西打广告都赚，比如些很平常的饿东西，别人不会因为你做广告就买你的，因为太普通了。 7.15 2. 有讲一种美洲蚂蚁，，一群群的。很多鸟会跟到他，不是因为吃他们，而是他们的路线有昆虫(问鸟吃什么)。 3. 美国文学史，说了个作家，到处跑，然后写书，开创了什么什么的，忘了，说是第一个把外国和本国的东东blend in 的人。 4. 说怎么制盐的。怎么让盐蒸发，怎么不让盐跑掉，怎么能不让海水的其他杂质跑如盐中(问怎样)。和溶解度有关。 5. 说冬眠的，说冬眠有什么好处，说夏季也有骆驼用类似的方法避暑，防止死掉。 1. 组织内部的官僚。官僚机构的结构，特点。理论上官僚机构遵循rules and regulation，没有exception，但是实际上有，教授举了个例子.Two characteristics of Bureaucracy: 1) the formation of the bureaucratic organization is to make its operation smoothly; 2) there are strict rule and regulation in a bureaucratic organization which in theory should be applied to everybody. However there is exception. The professor gave an example， a student did very poor on her study because she had to take her ill mother. At last the committee members were moved by her tears and agreed to erase her scores from her transcript. Anyway， it is not recommended， since it would be unfair to other students. 2. continent shift and plate techno tic.按照时间顺序说明了这两个理论的发展。Geology. Two theories 1) continent shift: the whole crust actually used to be an integral part owing to the discovery of some evidences: the same kind of fossils could be found both in Antarctic and the tropical areas; the mountains and other geographic feature are quite similar in different continents. However the scientist who put forward this theory could not give thorough explanation. 2) Plate tectonic which is used to explain many geographic puzzles， and is now widely acknowledged. 7.29 3. 一个 美国作家，主要创作关于工业化过程人们生活的变化。各种文体，其中short story的创新最多，列了好几点，好像有repetition of character， plot， narrator等方面比较有特点。 4. Astronomy: talks about the formation of the galaxy， the Milky Way. The process is not fixed， since there are more and more new stars emerging. The lecture talks about the metal in the new stars and those in the old ones 5. American writer in 19th century whose works presenting the negative impact of the industrialization upon the lives of ordinary people. Several characteristics of his short stories: 1) the circular plot which is different from those linear plot， with an open ending. 2) The introduction of the narrator， because of the poor expression of the characters in the story. The narrator would speak directly to the reader， so the reader could be an active participant rather than a passive observer 3) the speech in the stories are very simple， just like those in the daily life. His influence upon Earnest Hemingway. 8月 1. 关于鸟类栖息地的文章。文章以一种鸟为例，指出其的特性，它虽然小，但迁徙范围极大。并说它靠吃花是的蜜补充能量，而花又反过来靠它授粉。文章接着讲了如何保护鸟类的栖息地，如不要开发人类住宅和农田，而大量种鸟类喜欢的当地的花儿，给鸟腿上绑标签从而知道它们的行踪。开发观鸟活动以提供经费。 2. 关于光谱（spectrum），一个讲座，教授通过讲解如何运用光谱来了解其它星球上含有什么样的元素。元素燃烧后产生光，其光谱特性是唯一的。 3. 20世纪早期silent film碰到的常见问题：观众看不懂电影。首先，filmmakers自己太了解故事，忘了自己观众一点也没接触过；早期电影不注重人物精神或性格，一般采用slapstick或comic画面引导观众理解电影故事；剪辑（Editing）给早期filmmaker带来了很大的帮助。 4. p鱼的FINS， 刚开始我还想怎么谈FENCES。 介绍了FINS 的作用， 在水中像BRAKE 什么功能的。 有三种功能:<1> 上浮<2> 下沉<3> DRAG (有题: 说DRAG 作者和什么想类比， 就像空气对飞机的作用) 讲SHARK 不能够快速转玩，SHARK 的尾巴和但是别的鱼不同。 然后又讲了这两种尾巴的不同功能。这里提到了SEAHORSE，和EEL 没有那样的尾巴。 5. 天文学：采集分析太空中其他星球发射过来的光，分析其光谱，来预测构成该星球的化学材质。 1. 说北极熊的事情。北极熊不是mammal animal， 而是marine animal。 身上白毛的作用——不是用来作为保护色，而是为了防止太阳晒为了保暖。 还说了北极熊的snout 很坚硬，通过snout打碎冰面，并且捕捉海豹 seal。还讲到了北极熊独特的冬眠方式--Walking hibernation。 2. 好像是一个关于stimulation reaction 的lecture。讲了三个style: simple， recognition and 多重刺激下的反应。其总讲了一个例子就是我们在高中时候常玩的游戏：A个学生竖着拿着尺子，B个学生把手放在尺子下，当A放手后，看B学生能否捉住尺子。 3. 关于earth climate 的lecture。不知道大家看过电影《The day after tomorrow》没有，要是看过的话这篇听力就太简单了。它主要讲了大西洋的洋流对赤道以北的北半球（包括north America ，south America， east Europe and Africa）的气候作用。其中提到了salt-point 理论。就是当全球温度不断升高后，溶化的北极的freshwater和大西洋的saltwater汇合。导致了海洋里的含盐平衡点发生变化，从而影响到大西洋的洋流ocean current。从而导致北半球出现 ice age。 8.12 8.26 4. 罗马的画。画在墙上的，有立体的和平面的。 ９月 1. 动物冬眠。熊其实不是真正的冬眠，因为体温下降不多才20多度;蛇和乌龟也不是，因为他们的体温是靠外界影响(题)。北极松鼠是，体温下降很多，90多-20多华氏度，接近freezing point。还有别的动物在freezing point下的。松鼠是可以中间醒来的。 2. 考古学的东西，没有听懂，但是结构很好，应该可以答对部分题目。 9.9 3. 建筑方面的一种方式，具体忘了，就是房子的南面窗户开大点有利于冬季阳光进来，别的窗户小点省得散热(题)。地下走管道可以夏天三人，头顶走空气管道可以散热(题)等等直流。 4. 生物:沙漠里的三种动物获得水的方式A地表水，就是喝水B空气里的水C食物中的水分别据列子，考例子的内容。 1. 微生物学话题。一个什么细菌，有很多什么hair。有很多奇怪的用途。 9.15 2. 内容是关于古希腊的villa，花园是里面重要的部分。前面讲一些建筑没有真正的花园，但是墙上到处都是花呀，植物呀什么的。后来又提到concrete，有题：为什么选用水泥做材料。 3. 关于用一种波，研究地球内部构造。谈到了波的速度以及方向会改变。 10月 1. Biology，动物行为。从一个例子引出一种叫做displacement的行为，意思是有的鸟在交配时会突然停止，然后groom（梳理毛发），如伸展羽毛，整理一下外表。为什么会groom呢？解释：这只鸟可能害怕自己的伴侣，于是用看似不相干的行为发泄。为什么会选择groom作为发泄方式？（有题，问原因）因为groom是一种常做的，很方便。有个男生说两只动物打架时其中一只打着打着不打了，而是去撞树，算不算displacement？老师说，你说得很好，但那是另一种行为，叫redirect（这里有题，问老师这样说想表明什么）。Displacement通常发生在动物面对conflict时。用一个实验作例子，把danger和food放在一起，看动物会不会来吃，结果动物的反应是第三种行为：毫不相干的行为，比如伸展羽毛。 2. literature，讲一个人的作品。他的essay强调universal truth，说universal truth每个人生来就有，不是通过教育获得的，只是很多人没有发现自己内心存在这个truth。他反对盲目遵从，认为人应该做自己，跟随内心的声音，而不是被别的东西左右。他的思想指引了当时迷茫的美国人（这儿有题）。用voyage of a ship作例子，说只有当ship begins its voyage开始，它才会慢慢找到属于自己的方向。又拿自己作例子，自己本没有打算去做较少（这儿有题），而是经历过不同的工作，如newspaper reporter，counselor，最终才成为professor，而他在这个过程中一直是跟着自己内心的声音走的，自己一开始并不清楚想要什么。在介绍那个作者的过程中教授说了句Remember， it’s 1838!（问教授为什么说这句话，答案是provide background information）。 3. geology。死海周围的大石头为什么会移动。作为地质学家，不仅要知道石头，还要知道很多其他领域的知识（有题！考的就是这句话）。就拿对死海周围石头移动原因的研究来说，需要physics，。。。等等的知识。移动原因的几种猜测：第一种猜测，wind， especially wind with storm。因为rain会使地面变滑，加上风的作用，大石头就可以移动。这种猜测是错误的，因为：（1）有些石头移动方向与风向相反；（2）有些石头移动痕迹弯弯曲曲（zigzag）；（3）科学家做了个试验，把地面涂上足够的水，让地面足够滑，然后用风吹，石头根本不动。理论上来说，要使石头动，需要的风力要超过地球上最强的风力，显然不可能（有题，问教授对风引起石头动的理论的态度确定不确定）。第二种猜测，ice。ice包裹住石头，带动石头动。这个理论也不对，原因我忘了，没在这儿出题。有学生说科学家干脆呆在那儿一直等到石头动，直接看不就行了吗，此提议被教授10.8 否决。又有学生说set up a camera怎么样，把石头动的过程拍下来。教授说自然保护区不许做这种实验。末尾重申作为地质学家不仅需要地质方面的知识，还需要其他的很多知识。 4. biology 讲大脑中的曾经对glial cell神经胶质细胞和neuron神经元研究中的错误。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nerve cell。神经传导通过电流的方式从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（有题，问glial cell怎么引起科学家注意的）。后来有一重大突破，发现glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（有题）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限，是大家毕业之后可选的研究课题。 5. literature 主要讲一个人的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（这里有题）。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。Romanticism针对的是普通人，而不是少数educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常见的事物，如自然，孩子，人类情感，以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处有题！）与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassicism（新古典主义），也是那位romanticism的鼻祖很反对的。Neoclassic 使用太多的修饰elaboration，如sky不叫sky，而叫blue 什么的（词不记得）；bird不叫bird，而叫feathered person。 1. 美国19世纪诗歌很流行，然后介绍了流行的原因，是因为受教育的人多了，能看懂诗的人多了，还有就是印刷技术的发展，所以诗歌就流行了。 10.15 2. 讲山崩landslide，讲怎么避免山崩， 还有人为也可能造成山崩等等。 3. 讲早期英国的殖民地，然后提到三个名字，然后说后面一个好像记得的人不多，是因为根当地人的关系不好等等。 1. 古埃及的年历，将有两种年历同时使用，一个是给农业的，主要依据尼罗河的变化分三个季节，发大水，退水，还有收割。一年12个月，每个月多少天忘记了（一说和月亮的圆缺有关），反正一年350多天。后来发现一颗什么星星，和尼罗河的涨退有关，就调整了年历，以那个星星升起的时候当作一年的开始，有的年份是12个月，有的是13个月。因为月份不定，不利于管理，比如收税什么的。于是发展了另外一个年历，和今天的差不多，一年12个月，每个月30天，每年再加5天。 2. 有种假设，说地球的气候被很多因素影响：1.地球公转的轨道有时圆有时椭圆，椭圆的时候，离太阳进，地球就热，冰山就融化。2.地球倾斜的角度也对气候有影响，提到tilt，好象是地球倾斜角会变，导致冬季北半求更热。3.第三种情况太复杂，老师不惜的讲了。但是这种假设不能被证明，直到最近在深海海底采集的沉淀才能证明。但是后来在美国附近海底一个叫魔鬼洞(devil hole)的地方发现的沉淀证明这种假设不对，后来又说魔鬼洞那地方发现的沉淀只能证明地区的气候，不能证明全球气候，假设还是对的。 3. 关于如何确定史前工艺品的年代问题。有的同学说一个方法是根据发掘出来的地层确定，但是教授说这个不准，因为可能古人把古古人的东东挖出来然后又埋到较浅的layer里，真实情况是在1个浅layer里挖出来的东西很可能要老的多，所以此法只能知道可能的最晚时间；另一位同学说的一种方法是根据碳同位素对有机物进行测定，但是只能探测到材料（organic material）的年代，并不能代表物品何时雕刻的（没有署名，也没有年代在雕像上），所以也不准，只能确定可能的最早时间，而且此法还可能损坏文物；还有一种方法是根据工艺的复杂程度推断，但是还是不准，因为可能受到个人因素影响。反正就没很准的方法，不过听口气好像教授赞成最后一种方法，因为不同时代有不同的10.18 风格，这样会减小误差。 4. 章鱼。章鱼有三大本领，即可以通过变色、变形、变质来躲避天敌（Change color， change texture， change size）。变色是靠皮肤里的一个很有色素的小囊弄出5种颜色，肌肉收缩，色素挤出小囊，就变色了（另一说是除了挤出色素，还要和一个layer折射光线来共同完成变色）。然后说了一个P开头的名次，通过突起或者收缩，可以改变体表的质地，smooth还是tough。变形举了一个古希腊神的名字，变形大家都应该知道，题目问道两个例子，章鱼变成什么，一个是小球，另一个没有听清楚。 5. 有关冰山（ice slip）融化和移动问题，分析移动的各种因素，移动的速度。 6. 白蚁。主要介绍白蚁的分工：能生产的、能干活的、能打仗的。白蚁通过气味来交流，辨别敌人，还可以通过头上的触角发出震动来交流。白蚁和肚子里的细菌共生，提到了人也可以和白蚁共生（白蚁对人的益处），白蚁可以吃掉木材或者纸屑，使不能消化的东西转变成营养，因为白蚁体内有细菌，可以帮助分解。然后白蚁被其他动物吃掉，使物质循环，有点像共生的感觉。有翅膀的白蚁会飞，可以飞到另外的地方去造一个新的蚁穴。 7. 美国黑人编的东西（quill还是什么，忘了）。说有个展览，都是这种东西，每个都有自己的特点，但是还是有一定共性的。比如有图案会用大量的几何图形，像长方形，还有用亮色。还有的这个冬冬上面还有画，图案是某个事件，看图就好像在看故事。举了一个棒球手的例子，好像是这个棒球手上了衣服上。一般都画作者家庭或者对社会很重要的人或者事。还有就是过去人穷，没什么材料，只好把别的衣服拆拆做成这个（一说随手取材）。 1. 中等恒星如何形成，如何变成red giant，如何又变成白矮星。白矮星应变成黑矮星，但目前尚未观测到，因为宇宙还年轻，可能尚无白矮星形成黑矮。 2. 鸟类迁徙规律：个体大迁徙得不远，个体小迁徙得远；大部分鸟类雄大雌小；迁徙为了获得食物和温暖天气，延长生命，繁殖更多后代；迁得越近越容易返回原地。 10.21 3. 介绍一黑人小提琴爵士乐家的成功历程。独创性和即性发挥是强项。是第一个获得在意大利演奏帕格尼尼遗留下的名叫cannon的小提琴的殊荣的黑人女音乐家。 4. 如何教育小孩听话。心理学的reinforce概念。即在小孩满足老师听话安静的要求后，给予小孩奖励，如允许出去玩和大声打闹等。这个奖励就叫reinforce。一般要选择小孩通常high value的活动。但是给具体奖品如玩具和糖果的办法不可取。讲课人说自己的经验是开始小孩听话安静上课的时间和玩耍的下课时间是一样长的，然后不知不觉延长上课时间，缩短下课时间，小孩也没或不配合。 1. 婴儿在学会说话之前先学会用手势交流，父母的影响，还有这样的好与坏。研究发现婴儿学习手势比学习语言更早更快，因此更早的培养婴儿学习手势会有利于婴儿的语言能力发展，而且好像还有一个什么增强自信。其中有一个黑人同学问手势是不是同聋哑人的手势是一个概念，老师说这个问题提得好，然后说这是两个完全不同的概念。然后又一大段的讨论说为什么不同。 10.22 2. 讲怀特兄弟制造飞机的。说一开始，不单止怀特兄弟可以制造飞机，其他人其实早就试过飞上天空了，但是那些人制造的飞机都是不能控制的（可能是滑翔机之类的）。所以怀特兄弟就想制造能够控制的飞机。而那时候的人根本不相信能够制造出可以控制的飞机，因为他们不相信比空气重的东西能够飞起来。而怀特兄弟就在极其保密的情况下开始研究怎样控制飞机了。因为他们怕被其他人盗版了他们的研究最后，被他们研究出怎样控制飞机的飞行了。开始转去讲三个名词，是pitch， yaw， roll。pitch是上下移动的关键，yaw是左右移动的关键，roll是移动(from one side to another side)的关键（有题目）。而且在讲解这几个名词的时候，还用了海豚作为对比，解释清楚究竟是什么回事（有题目）。讲完这三个名词之后，就讲了当他们知道 怎样控制飞机之后，就要想翼的问题，因为翼是一个很难搞的问题，最后不知道怎样就被他们都搞好，变成现在的样子了（一说后来还提到了发动机的问题）。 3. 讲一种叫做chestnut blight fungus的菌。说他们都会kill chest tree的。而chest tree又很好用，列举了一堆用途，这种樱桃树是北美重要的植物，可以提供食物，取暖木材，和盖房子（有题目，问为什么用它做建筑材料），然后又回过来说菌。说了这种fungus是从什么地方开始kill trees的，然后到最后，他们不能kill。 roots of trees，但是由于树的上面都已经dead了，所以哪怕root好的，树也不能再生长了。（有题） 然后就说怎样的解决方法，有两种（有题目），第一种是将Chinese chestnut tree移植过来，因为Chinese chestnut tree不怕这种菌，所以就不会死，移植过来后就跟原来美国的tree互相交配一下，就可以繁殖出不怕菌的tree了，这种方法需要比较长的时间见效。另外一种方法是，将一些virus 想办法通过树，弄到菌里面，那么kill树的时候，也会将自己PK掉，因为他们将virus都弄进自己体内了，这是一种比较快的办法。 4. 一个艺术家R开头(一说艺术家JB)， 说一种艺术形式----etching ，说到制作过程，考了一题，后来说到一个代表人物L，他做了2个改良，法国老有什么贡献？(多选题)一个是发明了更好的工具，另外一个是用更harder的材料替代了原来soft的蜡。硬材料和绘画的工具，又提到了R 和他的一个与女人有关的作品。 还有一个题目，为什么要说到S人的一个作品《妇女之友》（反正是women什么的）。答案是为了说明一种什么东东。（突然忘记那个单词了。） a) 位工作是不可能的，是不现实的。你是否同意这个观点？ 1. 有关月历的类型：有的根据Venus，有的根据Jupiter（例如中国的十二生肖)。现在的月历是罗马历，每四年加一个闰年（leap year）。 2. 海豚有三种方式表达思想：whistle、click and sona?。 另外还可以用水泡表示。其中一个应该是超声波之类的，目的是为了确认不同的海豚 一个是用来探测周围的地形的，教授最后讲了其个人曾看过海豚的兴奋，鼓励学生去研究。 10.27 3. 美国雕塑的文化含义往往超越了本初含义。两个例子，一个为美国名胜，凿崖总统头像（不记得具体叫什么），建于1930s。。本来是想建一个旅游景点，但正 在经历的depression使其成为美国精神的象征。另一个为自由女神像，本来为美法友谊见证，但由于其基座上的诗和位处移民登陆美国码头的纽约，成为 美国欢迎世界的标志。 4. 探测科技进步使人类更为了解火星（Mars），传回的图片显示显示火星并非文学作品的描述，而是包含有沟壑。这说明可能曾经有过水。另一种可能是地下有水的存在。只要登陆火星就可能发。 1. 有关月历的类型：有的根据Venus，有的根据Jupiter（例如中国的十二生肖)。现在的月历是罗马历，每四年加一个闰年（leap year）。 2. 海豚有三种方式表达思想：whistle、click and sona?。 另外还可以用水泡表示。教授最后讲了其个人曾看过海豚的兴奋，鼓励学生去研究。 10.28 3. 美国雕塑的文化含义往往超越了本初含义。两个例子，一个为美国名胜，凿崖总统头像（不记得具体叫什么），建于1930s。。本来是想建一个旅游景点，但正在经历的depression使其成为美国精神的象征。另一个为自由女神像，本来为美法友谊见证，但由于其基座上的诗和位处移民登陆美国码头的纽约，成为美国欢迎世界的标志。 4. 探测科技进步使人类更为了解火星（Mars），传回的图片显示显示火星并非文学作品的描述，而是包含有沟壑。这说明可能曾经有过水。另一种可能是地下有水的存在。只要登陆火星就可能发现。 1. innate art，（有题让你解释教授对这个词的看法是？）同学们去参观了museum，回来后professor解释了这个art，一开始是什么function，usefulness，用的是什么材质；后来就纯粹当作工艺品，现在用的最common 的stone为材质的。 2. 用bacteria来吃掉soil中的toxicant，这里他打了个比方，说就像冰箱中的bacteria吃掉食物一样。这种用生物来治理soil的方法有两个好处：一个无污染，一个cheap（一方面是money，一方面是energy）文章一开头讲了两个地方遭受污染的作用是（复选）：1说明需要有效的治理措施2说明这个两个地方没有clean up还是clean up 我不确定。 3. Greece 的Tyrant，trade做得好的人有钱， land donator没钱，产生了矛盾，记不清了。 4. Flooded forest in tropical areas。一开始讲了rainy的问题（有题），在white和black river 里，白的里有很多nutrition， plants， animals。在黑的里没有。（有题） 11月 1. 讲美国某某水坝的，先介绍水坝，然后讲水坝的CONSTRUCTION，很多细节，当然都是正面的，都说明这个水坝相当坚固，而且易于排洪。 2. 讲冬眠的。先说了冬眠的定义，并且指出原来说的什么BEAR啊，SNAKE啊都不是真正意义上的冬眠动物，真正的冬眠动物应该是那些WARM BLOOD的，而且可以自己调节体温，不是一觉睡到死的动物，诸如松树啊什么的。最后提醒学生小心，说不要以为BEAR就睡死了，如果被打扰，3，4分钟就能苏醒，就会攻击人。 11.3 3. 考古题，讲的主要是考古的重要性和意义。提到了考古可以分为3种，一种是RESEARCH，一种是RESCUE，一种是忘了^_^。不过就是说第一种是主动意义上的，是在没有进行任何其他工地或者建筑挖掘破坏前的，RESCUE是抢救性质的挖掘考古，最后一种是能保留多少就保留多少，基本上没用了，因为都被干完了^_^还提到了挖掘文物时候的重要性，随时都可能破坏文物。 4. 讲的是建筑和环保的问题，教育我们要时刻以环保为主，对于ENERGY能省就省，要学会利用周边环境。典型就是BUILDING的上面，南面和北面应该是玻璃，而且南面应该多于北面，这样，可以吸收更多的阳光，冬天的话会保暖。还有PIPE灌上水，当空调用。 1. 有关Wordwimth(一个Britishman，大概这么拼)的poetry，比较Neoclassical和Romanticism两种风格，此人是后者的代表人物，说了很多，题目好像不难，这篇我好像在原先的机警里见过 2. 有关Mars上的dust storm（这个意思，但不是这个词）的天文现象，说能引起电磁干扰之类的，记不起来了。 11.5 3. 说camera的事情，说最早的拍到motionpictures的人，他发明一种方法拍到了horse gallop的照片，我记的这事在历史上很有名，大家去找找，应该有很多信息。 4. 脑神经细胞的，原先之重视neutron，忽视了gallio，后来发现gallio很有用，参与很多脑不活动，还鼓励学生毕业后做这方面的研究。 5. 讲native和exotic植物的区别，说如何判断谁是native还是exotic，然后又是native容易养，exotic会危害当地生态系统，最后举例能代表区域identity的植物。 1. 经济学，有关垄断。大致是这样，记不太清了，有个坐标轴，从左至右分别是完全垄断，寡头垄断，垄断竞争（猜的），完全竞争，分别介绍了下各自的概念和举例——perfect competitive（举例不记得了）， monopolistic competitive（举例运动鞋）， oligopoly（举例电讯公司）， monopoly(小镇的百货店)，有一题填空，就是把每个举的例子填进去。Professor认为对垄断不应完全持否定态度（有题）。 2. Astronomy 讲star的形成和各个时期要具备的条件，先讲形成prostar， 是dust，gas...后来形成一个什么core，后来又有什么pressure，more pressure，higher 10.29 11.17 temperature...然后就怎么超过gravity了…，more light什么的。记不清了，有个题是问为什么那个老师要提到Sun的，还有个题是问到magnitude energy 是干什么的。 3. botany 花怎么通过bee等媒介传粉的，darwin说bee什么的传粉一定要有award，但是他是错的。有种花叫green orchid， 其实不是绿色的，是蓝紫的，味道好闻，所以bee就被骗过去了，但是这个花不会给bee提供什么好处。但是bee怎么会这么傻呢？骗了一次第二次还上当。因为这个花的味道会变，bee记住了这个味道又被那个味道给骗了。这个叫award and frustrate(有题)。还有花通过shape来骗，一是male bee。来骗male bee来attack他，然后趁机让他带上粉又去另外一朵花。或者装成female fly来骗male fly。。。后面又讲同化授粉和异花授粉（longer survive），后面有题问不同点。 它有特殊的smell，这样很容易辨别。还说了self-pollination和另一种pollination，并进行了比较，其中有一种更易survive。 4. art 画自画像Portrait，Professor先和学生一通对话，问他们有没有自拍照，目的是引出话题。然后介绍了17，18，19世纪（好像是）portrait画的特点。以前的人话自画像是为了显露自己的性格，后来就讲了新变化，现代的两位艺术家，男的叫Andy Warhol， 他通常用名人作为他肖像作品的创作题材，比如著名的作品有玛丽莲。梦露的肖像。他说每个人都可以当上十五分钟的名人，要把自己的画像也搞成个brand;另外一个人主要是把自己扮成50年代电影里的女性角色，将自己的个性隐去，让人看了觉得似曾相识，但又想不起来是谁，这就是她要的效果。 还说了句名言15分钟就可以让一个人出名。 1. CAVE 的形成。 2. 关于果子狸造房子的。 说拣树枝时面临 2 个 CHOICE， TREE 的大小和路程的 FAR。 果子狸做的选择是 FAR 的时候拣小树枝，MEAR 的时候拣大树枝， 因为减少被吃的危险 还有是在晚上拣，MS 是节省能量。 3. 关于 ART GLASS。 说以前的窗上的玻璃和教堂是有关系的， 一开始人们做玻璃是用 STAINGLASS，就是做做玻璃之前就把它染好颜色。 后来进步了改用 PAINT GLASS， 于是很多人就把以前的 STAINGLASS 破坏掉， 学生感到可惜， 后来 STAIN GLASS 又怎么发展了，人们又用这个方法了。 11.18 4. 一个美国奇怪的夏天，说美国 18 多少年一个夏天很 COLD 一开始人们认为是太阳的磁暴，后来发现是前年的火山爆发，火山灰把太阳挡住了，所以就冷了，最后说书的年轮可以告诉答案。 5. 关于 PIANO 的发展，先说 PIANO 和 STRING 乐器有什么区别，可以弹出更丰富的感情来。 然后说了中世纪的中产喜欢谈钢琴，它还改变了 FEMALE 的在社会中的地位。最后举了个 女的 说她在妇女弹钢琴中的地位。 6. 关于人体的 DEVELOPMENT。 第一段讨论遗传和环境哪个对发育影响大，结论是不知道，因为无法统计。 然后说发育不是同步的比如心理和身体发育，有的看着很大，但是心理年龄很小， 最后说发育是个连续的过程， 每个阶段没有一特定的起点。 1. 教授说北极被认为是没有污染的，但是后来被证实是错的，在北极发现PCB。PCB是疏水性化合物，不溶于水，易于在脂肪内富集，并且会通过食物链向高级动物富集 ，已被用于变压器和电容器、热交换器和水力系统、无碳复印纸、工业用油、油漆、添加剂、塑料、阻燃剂，甚至是控制路上的灰尘。虽然人们已经认识到它的危害，但是由于疏忽，储存不当（有题问PCB得不到控制的原因），还会产生污染。PCB被风带到北极（有题）。PCB溶解到了海水里。海里的浮游植物吃了，身体就有了P，然后沿着食物链一直到了北极熊体内。越在食物链的高级，P 积累的越多（有题，问哪种生物的P的含量最低）。P会影响北极熊的免疫和生殖系统，使熊免疫力减低，P 影响公熊和母熊何尔蒙的分泌，会减低小熊的出生率，甚至让熊失去繁殖能力。 而且P也会通过milk传给小熊。该物质还破坏Vitamin。 A，这里有个题问为什么提到Vitamin A。 2. Art history 课上讲environmental art。1930~1940 流行的一种艺术形式，在建筑中11.19 引入landscape，有的全用，有的作为backdrop，使艺术和周围环境融合，旨在（1）延伸―艺术‖的范围（2）让自然与艺术更加融合（可能有多选题，问艺术改革的目的是什么）。例子是一个艺术家兼建筑师Maya Lin，她的作品以园艺为主，受到了（1）日本艺术（2）美国某地方的山头造型（3）其它环境艺术家的影响。然后举了一个例子，她的作品wave field（下图是在google上找到的图片，居然是University of Michigan Ann Arbor里面的。 3. 美国一百多年前的教育改革。原来的教育重视传输知识，注重abstract education，但是有教育家认为knowledge should be linked with action。有名的教育家John Dewey提出the education should be a combination of knowledge and action，并且自己创办了一个学校，实践自己的想法，他的教育理念当时并不受重视，但是对今天美国的教育影响很大。比如他在学校里教学生cooking，通过cooking可以教会学生简单的数学，计量，化学等知识。现在，很多学校老师都接受这种理念。她儿子在学校里学习，在geometry课上学到很多practical skills。 4. El Nino现象。太平洋温度升高，气候变暖，雨水增多，相反的叫La Ni。a现象，会导致干旱吧（好像是这个意思）。如果土壤含水多，水分蒸发到空气中，晚上再凝结，行程循环；如果土壤含水少，那么直接导致温度升高。提到美国Great Plain的大干旱。（此篇难度较大，原始JJ不全，关于El Nino 和 La Ni。a建议大家可以上維基百科。 12月 1. 候鸟。一个学生和教授讨论自己论文，说自己写候鸟迁徙但是找不够材料，教授说他似乎不应该写这个topic（有题），因为要结合已经学的理论（貌似），所以建议他换个角度，结合现在的研究，提出自己的看法。学生又说有的小鸟是夜间迁徙，不一定是按理论中说是被大鸟背着迁徙的，自己也想研究这个方面，老师说要求只写15页（大概吧），就不要讲那么多别的了。学生采纳了这两个意见。（有题） 2. 大王花 JJ 大意是说大王花又大又臭 将物种分门别类其实不是件容易的事，例如：大王花，解释了一些特性，如散发恶臭吸引flies 来授粉，光透过这些特性很难把他归类，与他同一order的另一种植物，与大王花天壤地别。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大~~，所以无效。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。 3. 火星地形形成的时间顺序，highland早于lowland，内容花了很多时间讲顺序，想必是要考复合题，果真就考排顺序题。 4. Ragtime介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐，此乐流行是由于paino的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，不亚于时下rock，rap。这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬。 同时，此乐也是 jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。 这种regtime音乐影响很远啊，例如现在的jazz就是从那发展来的。 5. 常听到人形容艺术家很有天分，事实上，欧洲16th的艺术家，很多都是为了餬口才去沙龙上班，所谓的创作只是模仿当时流行的画风。工作室中养了许多艺术家，共同完成一件艺品。另外有一种艺术家是从技师出身，制作颜料或雕刻工具，转行做艺术品。举例一双好靴子要兼具好看跟好穿就是这个道理。 6. 动物中的阶级，当王的那个有好处，譬如优先进食、休息区比较大。male有王， female也有王。若打架打输了，就会被同族看不起，失去王的地位。有的动物上级管下级，下级管再下级，有的就一只是首领，管全部的。举了一种狼做例子。但是统治地位不是固定的，比如鹿要是没了鹿角，就失去了统治地位。有时候动物会用些方法巩固地位，比如猴子~~但是当leader也有缺点，外族来犯他可就忙了。 7. 绿色产品一开始他们就做过市调，针对环保意识程度分组，找出目标族群。产值仍然12.1 不高，可能因素一为愿意掏腰包的人是小众，产值不高，二是价格太贵，想买也买不下手。老师建议推广绿色产品可以从环保以外的方向着手，例如环保冰箱既环保又省钱，这样买的人就多了。 1. chemistry: 讲一种物质可能有几个状态，液体，固体。比如冰和水。 chemistry class冰的特点的段子（有考题）。先说，冰融化有两种方法一种是升温，另一种是pressure。冰的density要大于水，这是什么意思呢，在冰上加了pressure就容易变成水了。教授先误导学生，他说我猜你们都应该知道为什么人能在冰上滑冰吧，冰有压力然后melt point就下降了于是形成了thin layer水，于是人就能滑冰了，但是这种说法其实是胡说八道。这时我就窃喜我们统计力学老师没文化就是给我们讲的融化理论的。然后professor说啦，计算了一下在一个一般压强下（具体数字忘记了）冰的熔点只下降了0。2度，而环境温度远远低于这个温度，所以是毫无道理的。但是后来professor解释说真正原因。给出了两张图分子结构的，说冰的内部图和冰的表面图，表面图有点像石墨的结构，就是那种上下两层的很整齐的结构，正是这种结构使得冰slippery。 2. 说什么舞台艺术有三点很重要stage setting，costume，lighting。Professor讲了个例子他们原来演Shakespear的一个Comedy。。教授说要三个要素，场景（set），服装(costume)，灯光(lighting)。先是解释了一下三个要素，说了一下他们的重要性。然后就开始教授还说了自己做学生的时候作为set director 的经验。关于演出仲夏夜之梦。本来这个故事发生在１７世纪的英国，结果导演硬是要把他改成1930s的美国，还需要城市公园的场景，对下面的人是很大的挑战。 注：此篇有朋友说可能是机经题，经过分析过去机经，在10。18的听力机经中找到一篇也是关于《仲夏夜之梦》的，但是具体内容似乎不同。 3. 人类学的。 Athropology class。黑板上出现了新石器时代的词neolithic，大概就是agriculture的产生。 还有讲到community cooperate什么的吧，跟人类学有关。其实也就是 agriculture社会的产生。 为什么从hunter－gather到agriculture时代，原来原始人类在一个地方觅完食又到其他地方找食物。跟原始社会的区别是大家慢慢的放弃打猎啦，开始慢慢从保留食物到farming转变，这个过程与其说是，不如说是一个循序渐进的过程（有题）。因为有男生问，难道一下子变过来的么？教授说是通过几千年的过程慢慢变化过来的，甚至现在南美洲，澳洲都保留着原始社会hunting为主的人们。这个过程为什么会产生? 主要是人口的扩大。你想以前hunting的时候，食物没有了，天气变化了，大家就迁徙呗。可使人越来越多，一来不要挪动，二来打猎的人多了动物都吓跑了，打不着了。于是，大家想办法保留食物，夏天食物多就想保留到冬天吃，这样potty就产生了。它的出现提供了store food（考题）。人口多了，不能家家都作所有事情啊，就有了分工，你这个community管这些食物，我管那些食物，这就需要合作吧。有了合作，还需要有control的力量，这就有了politics的产生（又有题）。 4. 生态系统的食物链和食物网的。生物学，自养和异养生物， food chain 还有一个food web。先说一下能量都来自太阳，food chain里有autotropic和heterotropic，前者是生产能量的，比如绿树和bacteria；后者是animal和fungi（分类题）。不过实际自然中是food web。然后说食物网怎么形成，就是蚂蚱也吃草，老鼠也吃草，然后老鼠老鼠吃蜘蛛，昆虫什么的（题目）。再接着就是书本说10%的能量传递，但是教授对这个数字作了一下解释，她似乎不是非常赞同。她说原因：1）不能完全消化；2）要散热（多选题）。 5. literature 主要讲了18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（此处出题）。Romanticism不是我们平时理解的romance，和男女之间的爱情无关。 Romanticism针对的是common people而不是少数educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，12.3 以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与romanticism针锋相对的一种风格是neoclassism，也是那位romanticism的鼻祖很反对的。Neoclassism 使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改改了又改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。（教授还说，他的诗越写到后来越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他第一阶段的诗）。 6. biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nervecell。神经commun传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons，起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问glial cell怎么引起科学家注意的）。原来也没有重视glial cell以为它就是起个支撑nerve cell的作用（这里考了一个题问Historically人们认为glial cell是什么）。后来有一重大突破，发现glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（一说chemical communication）（此处出题）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。N-N， N-G， G-G之间都可以交换信息。很有前景。对glial cell的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题）。 7. 心理学。讲了记忆和模仿。说有两个很著名的实验由两个著名的人做的一个是R。C，她做的主要是针对刚出生的孩子，2个半月之前的孩子为对象，发现当摇篮上面悬挂一个物体，让孩子用脚去踢就会动，过一段时间摇篮上再挂上那个东东，baby自然就会用脚去踢，或者不挂baby也能自己踢着玩，说明2个月的孩子就有记忆。然后有人就提出反对意见，说，这不是记忆，至少不是外部刺激的记忆而是自己本能的记忆，算不上真正意义上的记忆。真正孩子产生外部刺激的记忆要从6个月后开始。第二个实验是MZ做的，她的实验是当大人向孩子吐舌头，孩子也回吐舌头，甚至之后自己就吐舌头，说明刚出生的infant就有模仿的能力。好像也是本能之类的吧，有点忘了。反正真正孩子能模仿是从8个月开始而不是刚出生就会的。 1. DNA 。首先说的是人体有23对染色体 chromosome，然后又说染色体的结构，其中提到shoelace，不过忘了是为什么提到。说染色体是是怎么的，里面携带了gene。说70%的DNA是没有genetically function的， 其中末端的像plastic tips这样的东西叫做telomeres。每一次末端就会缩短一些，的能力取决于它的长度。接着教授又提出了另外一个概念—telomerase，说它resemble telomeres，可以恢复的能力。 2. 说opera最初是latin语，在church里表演，内容就是宗教方面的，也就是―宗教教学‖的opera。然后opera转用italin来演唱，表演地点从church到plaza，theatre，内容从宗教教学到可以谈论时政，所以很多人由于过度言论自由被逮捕受到处罚。然后到了法国发展，dreamatic literature，就说剧本写得很美，开始有―对白‖出现，不光唱了，节奏也更适合于演奏欣赏，然后solo也变得很popular。然后到了英国，英国的theater一开始由于civil war的原因关了，后来又开了，好象开了之后就把opera给搬上来了。总之最后又回到意大利。 就是说，opera从意大利起源，又在法国，英国发展，最后又回到意大利。 3. MWBA 说的是一种关于business市场调查的方法。也就是说，对顾客进行问卷调查掌握产品的service，优缺点。提到了一家soup公司，说他们根据MWBA得出来的信息改良自己的产品。然后有一个学生说，这样的调查只是在小部分人中进行，缺乏代表性。然后Prof。就说这确实是它的缺点。一般marketing research 里面调查的人数都很12.8 多，而且可以得 出很多的结论。公司会combine这两种方法来做市场调查。后来又提到一些用MWBA成功的例子。 4. 关于太阳能的。人们什么会开始找太阳能作为新能源呢？有的人认为是因为石油这类的能源越来越稀缺了。教授就说，其实这是由于政治原因，不过这不是我们课堂的重点。1970s，由于石油的价格猛涨，所以人们重要寻找替代产品-太阳能。太阳能是无限。不过后来随着油价下跌，太阳能又不受关注了。有个学生就问晚上太阳能也能用吗？然后教授就说这个问题现在有很多科学家也在研究存储的问题。提到加州一个太阳能station的例子，说它把太阳能收集起来然后送到其他地方作为其他用途。不过它的规模还只是一般。教授说对于太阳能的前途现在还没有定论。 5. 大王花 JJ 大意是说大王花又大又臭 将物种分门别类其实不是件容易的事，例如：大王花，解释了一些特性，如散发恶臭吸引flies 来授粉，光透过这些特性很难把他归类，与他同一order的另一种植物，与大王花天壤地别。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大~~，所以无效。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。 6. Ragtime介绍了一种流行于美国十九世纪左右名为ragtime的音乐，此乐流行是由于paino的关系，因为两者真是太搭配了。在那个年代，在各种场合都用钢琴。此乐当时流行程度，不亚于时下rock，rap。这个音乐年轻人很喜欢，因为很有激情。除了到处演出啊，park演出等不用钢琴，因为难搬。 同时，此乐也是 jazz的前身，因为演奏者不按牌理出牌，一首曲七个人弹，弹出七种调。 这种regtime音乐影响很远啊，例如现在的jazz就是从那发展来的。 7. 候鸟。一个学生和教授讨论自己论文，说自己写候鸟迁徙但是找不够材料，教授说他似乎不应该写这个topic（有题），因为要结合已经学的理论（貌似），所以建议他换个角度，结合现在的研究，提出自己的看法。学生又说有的小鸟是夜间迁徙，不一定是按理论中说是被大鸟背着迁徙的，自己也想研究这个方面，老师说要求只写15页（大概吧），就不要讲那么多别的了。学生采纳了这两个意见（有题）。 1. archetecture 讲美国很典型的一个建筑有图，因地制宜，给出名字。function是符合居住者的需要（有题），比如窗户朝south温暖光线好啊等等。 女生：我grandma家就是这种建筑，虽然靠近ocean潮湿但是通风很好… 老师：这种建筑一般在房子中间有一个大烟囱，大家想想为什么？ 女生：有助于室内温暖，暖空气不用go very far。 老师：通常这种建筑的外观没有华丽的装饰，不想show off，显得比较modest. There are questions about what character of the house is used to adapt. the cold and harsh weather another is why the woman student mentioned her granderma’s house 12.15 2. Florida的气候变化。 Florida的气候和以前相比变冷了。 老师：你们知道为什么吗？ 女学生：因为Ei Nipho! （（这帮学生，就知道厄尔尼诺！（这句是我说的）） 老师：我可不这么认为（一道题，问老师什么意思）。我觉得是wetland引起的。 男学生：湿地怎么能影响温度呢？ 老师：Florida的农民把wetland毁了，在上边building…(一道题) 女同学：对，如果有水的话，晚上温度低soil body可以放出热量 老师：据近年来用computer做成的model分析（一道题），就是因为wetland影响 温度。温度freezing对crops很不利。 Lecture about the factors that affect Florida’s climate。 The professor disagrees about the opinion that it is the general world climate changes change the climate of Florida。 She thinks the losing of wet land is the main point。 People changed the wet land into farmland。 it also mentioned the heat is absorbed by human body in the day and released in night。 it is the example used to illustrate her point。 3. 鸟的distraction display和老托福一篇阅读的内容一样，鸟是怎么用distraction display骗predator的。 比如说有的时候假装翅膀broken了，或者exhausted了，然后跑，from one side to one side，装得还挺像。predator一看：wow， easy meal，结果就被吸引过去了。又有一种鸟purple。。。也是表现的翅膀拖地，不过不是装broken wing，让predator误认为它还有一双腿。模仿老鼠等在地上跑的动物。 4. music:讲特定的乐器和音乐之间的关系。（主旨题一道）比如ragtime和钢琴珠联璧合。1钢琴可以把ragtime的轻快节奏表达的淋漓尽致，能够表现young generation的inspiration and energetic此音乐深受年轻人喜爱 在当时非常流行，流行程度相当于rock。女生问：能像rock一样流行？（一道题）2由于钢琴声音很full，声音大，能够满足 大厅等任何场所的演出。当时可能还没有音响设备。此外，钢琴是当时贵族的象征（双选），所以ragtime很popular。不过如果要实在parade或者park，piano就不方便携带了（一道题，问为什么提到parade park）。结果这种音乐后来没落了。不过它develop演变成其他形式。老师：你们猜猜是什么？学生：jazz!老师：答对了。 5. 大王花 JJ 大意是说大王花又大又臭 将物种分门别类其实不是件容易的事，例如：大王花，解释了一些特性，如散发恶臭吸引flies 来授粉，光透过这些特性很难把他归类，与他同一order的另一种植物，与大王花天壤地别。一开始以为是和m^^什么一类，后来发现不是。学生问为何不用植物DNA鉴识，教授说后来终于鉴定出来是什么类了，但是它和该类的植物差别很大~~，所以无效。另外，大王花不容易繁殖，观察的机会也不多。 6. advertising:要注重potential client四个要素 market media money message。 market定位用户，注重profit。 media包括TV radio magazine。。。举了一个老师的例子（一题），针对年轻老师的产品就应该在年轻老师喜欢看的杂志上做广告，举了一个和teach有关的杂志名，又说了另一个和teach有关杂志，说这个年轻老师不喜欢，就甭浪费钱了。money说了一个健康equipment产品，说在vacation之前作广告经济实惠。message据了个soup的反面例子（有题。怎样引出这个例子的）。 4M system: Market， Media， Money and Message。 Market: make sure who is the potential customer. 1. 海洋生物学，讲软体动物，一开始讲这种动物的特征，包括他们大部分都产珍珠，以及讲到了珍珠的特征和产珍珠的流程（有一道流程排序题！）。后来特别提到了两类，好像是b-和g-，b-是最多见的软体动物（80%），他们用腮呼吸，把所有的水和食物吸入体内，然后滤除水，这样没有滤除的颗粒最终形成珍珠。g-是产珍珠最多的软体动物，因为他们用牙齿滤水和食物，更多杂物留在体内形成珍珠，而且他们比较活跃，有更多机会吸入杂物颗粒 Pt：两个都产 但是前者产得少 原因是比较active。 12.16 2. 考古学。讲最早的美洲人其实是从亚洲非洲欧洲通过当时连在一起的陆地过来的，这个被称为clevos第一定理，后来的考古研究不断找出证据和这一定理矛盾。包括人迹分布遍布整个美洲，他们不可能在预期的时间里有这么广的活动，智利的山脉的考古让很多支持第一定理的考古学家发现定理的错误，找出的工具也显示可能还有人更早生活在那里。 3. marketing management proposal，情景对话：学生找老师讨论研究课题，他要为一家当地的诊所提供市场营销方案。他注意到那里的人不多，他认为应该为这家诊所打广告，女老师问他有什么调查研究，他说没有，女的说他可以调查一下人们的态度，调查一下其他诊所是如何宣传的、在什么地方宣传的等等。把这些材料都付在论文里，本来要求5页，但是允许他超出一点点。 4. 建筑学。讲建筑设计师对于工厂的设计。从前的建筑设计师不care工厂设计，后来工业化以后工厂越来越重要，讲到了三个人，Karnn兄弟，注重于建筑内部，不注重外观，弟弟的风格独特，设计的工厂内部宽敞，哥哥设计了福特汽车工厂，也是注重内部设计。第三个人，他注重建筑外在，设计了一家地处闹市区的工厂，达到了良好的宣传效果，并且改善了人们对于工厂的态度 Architected in after 19th century design buildings for companies， such as Henry Ford's automobile industry。 JK and AK brother， JK: more open room for indoor; AK: emphasis on utility and better working condition。 Wallace: same as AK's idea; emphasis on exterior ornament; fancy factory on a London street。 Pt：三个代表人物分别是美国的一对兄弟和一个英国人 他们之间的异同。 5. 讲火山的，shield and stratro，shield在hop spot， 在海洋中间，坡平缓，喷发间隔短（几年），强度小的特点，典型的是夏威夷火山；另外一个坡陡，出现在板块交会处，主要是地中海地区，意大利啊希腊这些地方才有，喷发间隔长，强度大，主要是pressure和lava的densitiny引起的。 Pt：后者喷发强度大的原因是岩浆密度高。 6. biology 讲glial cell。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nerve cell。神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点，神经元被认为起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons，起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比neuron的数目多很多，glial cell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问glial cell怎么引起科学家注意的）。后来有一重大突破，发现glial cell传导信号不是用的electrical signal，而是用chemical conductor（一说chemical communication）（此处出题）。传统观点一直误以为glial cell也像nerve cell一样用电信号。后来谈到glial cell可能的作用：使人更intelligent。对glial cell的认识目前十分有限，但相关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题）。 7. literature， 还有一篇讲浪漫主义和新古典主义文艺，以一个诗人两个w开头的为例，机警有。 Pt：这是新古典主义之后开浪漫主义先河的第一个诗人 将视野集中于自然与乡村。 2007年 1月 1. Zoology 关于动物的角（horn）和另一种东西的对比（不好意思，忘了）。对比了它们的形成和作用，等等。 2. Astronomy 发现了银河系临近的另一个星系，说了科学家利用红外技术发现这个星系正在被银河系吞并和摧毁，等等。首先说这个发现的重要性，然后说以前很难区分这两个星系的星球，直到后来应用了红外技术。然后说银河系对这个星系的影响，一方面吸收了它的星球，另一方面改变了它的形状。 1.13 3. Art History 关于自然摄影的发展，介绍了两个代表人物。 4. Archeology 考古学的研究方法和过程，说考古学家的工作很像侦探。然后举个例子，说在某个地方的原始部落遗址中发现了鲨鱼的牙，于是便对其来源提出四个假设：1、该地区的人捕食鲨鱼；2、鲨鱼牙是从别的地方通过商品交换得到的；3、鲨鱼搁浅；4、鲨鱼攻击其他鱼时，牙齿留在了这些鱼身上，然后这些鱼又被人捕到。随后，教授与学生逐一分析这四个假设，推翻了第一和第二个假设，但是没有足够证据推翻第三或第四个。教授更为认可第三个假设，好像是说，第四个假设有两个过程，比较间接，可能性较小。 1. art 这一篇是有关维多利亚时代的visual art，因为蛮长的，所以我就把重点和大意说一下。主要是说在维多利亚时代因为视觉艺术和工业设计和相结合，使得艺术的传播。特别是印刷术的进步，所以普通人民也可以拥有复制画作，而书本等其它印刷品的发行，让那个时代的人民普遍都有对艺术和绘画的知识(有题)。提到了在London的great exhibition去看的人超过5 million(应该是这个数字吧…有点忘了)就是因为艺术知识的普及(有题)。后来提到了bourgeoisie(不是很确定是不是用这个字…有点忘了)的兴起，有一个有钱的bourgeoisie，他的名字是John xxx，收集非常多真品画作，也用工业化的方式来制作和贩卖复制画作，而最后还将他的收藏捐给博物馆。而绘画者也因为社会对绘画的重视而生活条件改善，他们大都住在乡村，有自己的房子，题材也以日常生活为主，而绘画的大小则比以前较为小(有题)。 2. cloud 教授先问cloud里面有那些物质?学生相继回答有水和dust and dirt。教授又问，若cloud里有这些东西，那它怎么能在空中呢?是因为上升气流的推力。什么是上升气流?或许大家认为上升气流看不见，不过大家可以想象我们在烧一堆木材，火的上方有热气往上升，也就是为何有些烧木材的时候会有dust往上升了，也就是上升气流。那么又是如何下雨的?有学生回答是因为地心引力。教授说没错，那地心引力又是如何让cloud变成雨掉下来?其中一个是ice-crystal xxx(有点忘记了，不过会在银幕上show出)，这个过程就是cloud遇到下方有冷空气而由小水气慢慢凝结成雨滴而后掉落，而也因空气温度的不同而有雪和雨之分，譬如到了两极会下雪就是因为这样，后来教授还补充这种方式的降雨都是large drop(有题)。另一种是cxxx (对不起我又忘记了，不过还是会在银幕上show出)，这一种主要发生于热带地区(有题)，因为湿气高而使cloud的小水气飘在空中，小水气在飘的过程渐渐形成雨滴而后落下，那是如何会形成雨滴呢?就是因为上升气流(有题，态度题，因为教授之前才提过上升气流)，带有水气的热带地区上升气流在上升的时候遇到了小水气，于是很多很多的小水气聚集形成降雨，这个过程需要耗费比较长的时间。 3. 猴子:是说美洲(忘了是南美洲还是美洲)的一种名为xxx(又忘记了…)的猴子，这种猴子很特别，有色盲，分为三种，分别是txxx， dxxx， mxxx(完全忘了)，txxx这种是正常的，可以看到full color，而且100%是female。dxxx这种猴子不能分辨绿色和红色，60%是male，40%是female(这个的百分比我有点不确定，数字部分有点忘了)。mxxx这种猴子只能看到black， grey， white，100%是male。而有研究显示这种猴子很喜欢吃一种果子，这种果子在未成熟的时候是绿色，成熟的时候是橘红色，生物学家很好奇那有色盲的猴子要怎么分辨这种果子?于是他们在动物园里设计了一个实验，他们做了一棵假树，用纸做了类似于那种果子的叶子，然后用小纸盒假装成果子，外面贴有颜色的纸(有题)，贴红色的里面有放chocolate， 贴绿色的里面没有放东西。这个实验发现可以找到chocolate的都是female的猴子。那么male的猴子吃什么呢?然而生物学家发现，这种猴子也吃其它的食物，包括小虫和其它种类的水果，而色盲的猴子因为是色盲所以对texture特别具有分辨力，于是他们可以容易发现小虫，和分辨出某种跟叶子颜色很相似的果子，而full color的猴子则很难分辨得出。猴子adult会把食物分给牠们的小孩，然而没有发现有猴子adult会和猴子adult分享食物(有题)。于是生物学家相信，这种猴子在先天上的分类而使所吃的食物种类不同，于是减少了彼此的竞争，这也是一种benefit (有题) 。 4. 中古世纪的stone wall 讲的是中古世纪的城市，stone wall的出现代表了文明的进步，因为建造它需要庞大的资金，而它的功用是保护城里的居民和收税，它就像个收税的大门，要进城的人需付税，而城里的人也必需定期付税。城市的结构跟脚踏车的轮子很相似(有题，为什么要提到脚踏车)，中间有一个中心，四周的道路呈放射状，道路旁有各种商店。而当时已经有商会组织了，教授举了在当时相当兴盛的cloth guild当例子(有题)，1.14 而cloth商店所在的地点都是城里最好的位置，也就是靠近城市中心那几个地点。而后有fabxxx(我又忘了，但是会在银幕上show出)，原因是城里越来越挤，而后还可以不用负付税。fabxxx会出现在stone wall的外面(有题)，在fabxxx买卖东西的这些人因为没有进城所以就不用付税，而城里的人也可以出来买卖东西。随着城市的发展，于是stone wall里的道路越来越多，也越来越小条，这也是为什么欧洲那些有历史的城市道路都很窄的原因，然而这样窄小的道路也正说明了它的历史(有题，问教授的态度，教授prefer虽然道路窄小而有历史的城市)。而stone wall之所以到后来会collapse，是因为城市的不断扩展，越来越多的人，越来越多的商店，以致stone wall的范围太小而不能负担。 1. 动物学，女老师讲archaeopteryx 始祖鸟(英文单词打在屏幕上了)，说它有羽毛像鸟，但是尾巴和嘴不像鸟。在采矿厂发现的，保存比较好。有人说它有羽毛应该算鸟，会飞。但是有人说它的finger和tail和特别。可能不会飞。professor最后说在China最近发现的fossil里研究发现，始祖鸟的羽毛可能起的作用的display和insulation。她更同意的是后半段讲在中国发现了化石(始祖鸟到底是怎么fit当时的环境的。这篇文章的关键点是，对于始祖鸟是不是鸟，古生物学家还有一个什么学家各执一词，把他们的态度和证据听明白。 2. art history，abstract art的一种，叫什么pollock什么的，讲1930－1940产生的一个艺术流派，画家把画布放在地上，然后把颜料drop上去，据了一个画家做例子。这种叫做action painting。它好像没有接受过专业的学习（这里有题，问他受过的training，我对自己选的不大有把握，希望清楚的同学说明一下啊！）。他的话中自有精髓，只要你仔细看就能看出表达的意思。他的绘画方式很特殊，和别人不一样，提到了两种作画方法（有题，两种方法分别是什么）。还有会在墙上作画，更会把别人邀请到他的画室看他作画。他要别人俯视他的画，或者直接看墙上。讲到这个角度很特殊，又和照片比较，说欣赏角度不重要，再说谁又会看天空似的欣赏画呢！他的画并不是所有人都可以欣赏的，这里举了蒙娜丽莎的例子，每个人欣赏的角度和观点是不同的。 3. 考古，寻找冰岛以前的故迹。有saga说Iceland最早的settlement是在Viking时代。archeologist想证实，但是由于以前的老房子都埋在地里，而且以前的人用一种叫peat的泥土做wall，跟其他soil比较难分，所以考古比较困难，后来archeologist用了remote sense技术，因为peat和一般的soil的compound不一样，传导电磁波的速度不一样，最后archeologist寻找到这个房子，在一个museum后面。并且发现这个房子的年代正好的Viking年代，所以有可能证实这个legend。 4. 文章一开始说，教授的孩子在海边看到一个非常中意的房子（dream house），但是由于一些原因没有买，事后教授很庆幸当时没有买海边的房子，这里引出了这个课的主题——海岸线为什么不适合造房子，professor说海岸线分成5个部分，开讲5种类型的地质，分别是shore；primary dune；crough；second dune；back dune。前3种都不能建房，shore， primary dune这个会移动，受潮汐影响，trough: thicker一些， secondary dune(能建房)。最后又回到孩子想在海边住房子的话题说后来得知海水和沙子都到家里来了，继续窃喜。 问题:有个表格，这5种类型哪个能建房，哪个不能，挑勾勾。还问提到的开头提到孩子非常喜欢的这个dream house有何用意。 1. Psychological class 上节课讲了睡眠更新细胞，这节课讲更有趣的。有人认为睡眠可以增强记忆，重新获取大脑所需营养;举了个实验是说一群家伙联系使用一种高科技鼠标， 睡觉的人学的快，脑子活动的记录表明，发现白天学习的时候脑子活动区间晚上睡觉的时候一样活动，说明睡眠能帮助记忆。replenish这个单词要认识。 2. Art history 一个意大利画家Willian W（当时我记的是WW）的事情。他比较unique，但是呢，一般来说，一个画家要得到大家的认可，首先要得到art community的认可，因为这个规则，有些人甚至生前都没有得到认可。这个WW擅长人物肖像画，但因为1.19 1.27 personality的原因，一直赚不到钱，解释了为什么他活着的时候不被人重视，后来死了越来越有名。 另有一版本提出考点：讲一个画家，学生问是属于现代派的那种，老师说与现代派不一样（题）。这个画家个性与别人不一样，讲一个有钱的女的找他画画，他并不按照别人的要求去画，把什么画成yellow什么的。他画画不是为了钱。还讲他崇拜毕加索，毕加索尽管对他觉得有什么问题吧记不清了，但是还是欣赏他，好像是这个。 3. Environmental science讲waster management ＆ material management。首先说现在废物管理差，说landfill 不好1）cost high 2) 处理不彻底，还说了landfill 会有渗滤液问题，sewage plant 会有air pollution然后提到控制垃圾的三种方法，一种提出垃圾不过是被错误放置的资源，通过对垃圾的合理利用实现零排放。第二种是提到recycling program and zero waste production 举Netherlands 的例子，说一个什么公司宣称可以做到百分百环保zero waster production，speaker说是不可能的。第三种是从原材料入手。比如我们是选择可重复利用的资源还是不可重复利用的。 4. Sociology class 讲人们依据三中道德准则行事，然后详细讲了其中的 基于virtue 的那种 1）要有virtue的list，比如honesty， kindness & generous。 这种方法有时候很好用，比如马路上有人问你要钱，这时候给还是不给，如果给，那么一定是kind和generous，不一定helpful，不过好处多过坏处，所以给。而有些时候情况就复杂了。比如有人说I love you，而实际上你对这人没有想法，这时候说yes 虽然kind， 但是不honest，说no，honest但是不kind，在这种情况下，就要权衡哪个virtue更重要。 2)如果有冲突，就要对list上的不同item有rank;3）然后 一个黑叔补充说，冲突有2种，一个是由自己list产生， 一个是自己的list和别人的不一样，比如大家价值观不同而产生。 2月 1. algae的增多造成水污染，因为导致水中营养过剩。其中有考问为什么教授鼓励个人减少营养物的排放，还有讲algae增多会有什么后果。一个是鱼吃了有毒的红潮会死，一个说鱼类等会缺少氧气。（考了个多选）。 2. 说autobiography和memoior的区别。前者讲一个人一生的故事，自己撰写，比较客观评价，后者可能讲一个事件，而且代表了主观的看法。比如politics。也有一个叫vivian的女作家，写了一本memoior，讲她和妈妈的关系。还有，过去和现代的memoior的比较，我就听到什么limited theme，就选了这个最直接的答案，也不知道对不对。不管了。于是有个学生问那有没有conjoint memoior，老师就停顿了一下，考题就问为什么要停顿一下呢。老师就说，对于同一个政治事件当然很多人有看法。因此强调了一下前面提到的概念，他带有主观色彩，是fiction，于是有题目问为什么是fiction。 3. 说infant是学习语言有不同的stage，其中最重要的一个stage是conjoint communication ，他变成了active participant 而不是被动的了。大概是9个月的时候。他通过身体和语言告诉别人他在看什么，他想要什么。然后这个阶段很重要，好像有个题目，然后还问了一个很ft的题目，问文章为什么提到 radio，选项里面全都是前面提到了解这个阶段的作用。 4. 谈了地球上organic物质的形成。降到了Milton的两组对比试验，还考到了，老师说bingo的含义是什么。然后问地球上的organic到底是怎么形成的，双选。还问了对比试验的意义，问了大家对Milton试验的怀疑（试验用的气体可能跟地球本来的不一样）。 3月 3.4 1. 艺术，古希腊的雕塑，国王的雕塑通常被美化了很多，显得很帅很强壮，其实是种宣传。而哲学家的雕塑就特别像普通人，显得他们靠的是智慧而不是肌肉力量，呵呵。举例的一个雕塑（屏幕上有图片），紧皱的眉头和手的姿态都能表示出他的思考（有题）。 2.3 2. 地理 地球分为core和crust， 地壳的组成主要是岩石，其中硅的含量最大。岩石的种类分三种：igneous rock、sedimentary rock 还有一种英文名没记清。讲他们的成因和变化：第一种是什么东西cool了以后形成的; 然后第二种和erosion， water， pressure什么的都有关; 第三种由于heat pressure而形成，当到达足够深处，可变为岩浆（有题）。几百万年这些岩石会在这个演化的循环中走一次。 3. Northwest US的salmon是否应该list到保护动物栏中。由于fish hatchery导致虽然数量很多但是genetic diversity却下降了，所以一些人建议撤了，一些人觉得不应该撤。 4. 是一个Zitp的城市理论，说通过电脑模拟也可以来定city的size和rank间关系。 5. 写鸟的迁徙的事情。 6. 大王花。 7. Ragtime music. 8. 大概是讲咖啡怎样被decaffeinated而不破坏原来味道，然后包装。有一个图。讲gas怎样在高温高压下XX（忘了这个物理名词）。decaffeinate就是这个原理。咖啡豆经过这个过程到一个罐，然后又经过另一物理过程，就crystallize了，可以包装了。 9. Size of population and the rank of the city 长期看都是有规律可寻的。如一个什么定律，一个语言学家发现的，字母的出现频率其实是有规律的。人们通过虚拟城市等的设计发现，这条规律确实存在，不仅是失业率，还是人口，还是整个社会的发展。此次考试中听力加试题目不完全相同。 1. Botany：一种花，也是smelly，生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源，但是它还是会抓insect吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的? 2. 讲到了在空气中的liquid， solid(particle)， gas。 教授说:空气中的微粒和空气污染有直接的联系。有一个题目是问:salt xxx&oil xxx有什么不同? 还有就是他讲到了两种东西，wet xxx&dry xxx? Wet的是呈黄色的，有的时候是蓝色的(好像是这两个颜色)，dry的是呈白色的。(有题目，问wet的特点) 他又说了为什么会有wet&dry的分别，大概就是因为白天晚上温差的问题。然后水份是蒸发了还是什么，这个我也不大记得了。反正就是白天黑夜不一样的。(有题目，问为什么会又分别?)后来有个学生问了:那是不是我们在wet的天气里面呼吸进去的空气要污染大一点?教授说: well， I do not think so……。。(有考题好像) 其实两者是一样的。 3.10 3. 关于木材的，分干时间的区别，越干的木头 hard， last long 18th的特点， 19th的家具容易坏，因为木头中水分多。 4. 讲封建主义制度，提出两种有缺陷的观点，包括马克思主义对待这个问题不对的地方，教授给出已的观点，其实地主与佃农还是相互尊重的，大概是这样。 5. Botany：一种花，也是smelly，生长在很恶劣的环境中，其它的植物都不能生长(题目一:它生长在什么样的环境当中?)这种植物有事物的来源，但是它还是会抓insect吃，因为它不能从土壤中得到足够的营养，所以要通过这种方式来获取所需的营养(题目二:为什么吃虫?)然后教授说了它怎么抓虫的? 6. 介绍了一个欧洲作家William Wordsworth这篇我是在最后一个section和其他两个常考加考题一起考的!，这个作家喜欢描写自然的东西（鸟，动物，普通人的生活）。人们把他形容成romantic，但是事实上他和真正romantic的不同，这里的romantic指的是人们的情感的流露后者说是像poem一样的东西。整体认为此作家的作品非常的好！（来自以前JJ） 与neo classism比较。 后者惯用迂回的表达方式 比如把鸟叫feathered people，天叫blue expansion之类的 这里有题。 1. 生物课的入侵物种，一种在北美草原的草，没有天敌，很好生长，原来在欧洲和亚洲长的，引入美国和加拿大之后大量繁殖，释放toxic毒死其它的植物，自己不会受影响。科学家把它种在水里（题目），分离出两百多种物质，其中取出了两种有毒物质，其中一个是有效的纯生物毒药(考点:通过什么方法得到这种物质?~in the liquid)，用来抑制其它植物的生长(考点:为什么这么做?)。最后提到，善加利用这种物质，研发为除草剂，在农地用于除去杂草，但教授说得先研究如何有效率的去除特定的草。 2. 讲sculpture，不同作家会用不同的方式诠释同一个人。教授先提到George Washingtion，问问学生对他的印象为何，文中有提到华盛顿是father of his country(这里会出现考点)。法国有个画家Houdon，风格较为写实，作画时（1780）华盛顿还活着，画中华盛顿拿着农具，放下sword和卸下军装，充分流露华盛顿的亲民作风，He likes to be a farmer rather than President，又接着说美国的政治是希望President is normal people。 They don't like them as God。因为后来讲了另外一个艺术家，在华盛顿死后40多年做雕像，因为受到当时Greek Revival Style部份影响，所以添加了希腊式风格的特色，将华盛顿与宙斯结合，结果民众认为这不是他们心中爱戴的华盛顿，华盛顿应是代表democracy，而不是像天神一样无法触及。 3. Astronomy课，教授先是让同学看了一张梵谷的starry night，指出Venus跟月亮在这张画的位置，推论出凡高的画是写实的(考点:为啥教授要让学生看这幅画)。接着看另一画，Venus出现在白天，而且浅而易见，有群德州的学生研究这幅画，首先假设梵谷的画是真实的，再实地走访法国，查出真正屋子所在地，及调阅气象资料，最后根据凡高写给他的brother的信，这些条件查出了那天是六月十六。 4. 主要探讨阿兹特克的农业文化。Aztec被赶到一个地势低，湖岸边且多swamp的地方。Aztec利用地形，建立一种农业设施Chinampa。在维基百科的资料，Chinampa是长方形耕地，长约30。2米的人造岛，多建于Mexico Valley中的浅湖床上，以打桩的方式将枝条定于长方形四周，以泥浆、湖的沉淀物及腐坏植物作为基层，使之高于湖平面，再种柳树来巩固及增强流失的土壤(保持土壤的nutrition)。后来甚至有些湖面都被chinampa覆盖，来生产更多农作物，这种农业支撑起阿兹特克帝国的繁荣，甚至重兵驻守来控制这区域。最后教授说Chinampa还存在遗迹，但大部分已成为观光的地方，他质疑观光带来的效益，是否大于农业效益。 5. 谈Ragtime music，能够表现年青人的活力(spirit of youth)之类的，还写piano比较能够表达这种音乐，不过由于运输原因，有时不用钢琴(出现考点)，在Garden concert和一些类似环境下，需要用钢琴，因为它共鸣，声音大。然后还说rock'n roll什么的。这里出现考点，女学生说了一堆后，来了一句 I just don't get it，意思是要教授explain，还说piano 之所以当时那么受欢迎，一是因为它能与音律产生和谐，另一是因为当时它算一种财富地位的象征什么的，最后说它现在的应用在Jazz improvisation。 6. 说植物的classification 很难，一些特性比较特殊的植物特别是这个样子。提到Rafflesia(大王花)，开花石会散发腐臭的味道，以吸引蝇类传播花粉，然后说有个M植物和它特点很像，但是最后发现他们不是一个order 的。经过很长时间的研究，专家发现它和violet(紫罗兰)、willow(柳树) 等是属于一个order的，后提到幼时的violet，也会散发那种smell的。 4月 1. 1816年的美国的冷夏。1816年，美国历经了数百年来最寒冷气候，没有夏天。1月2月的气温还比较正常，5月出现了霜冻，6月居然下雪。美国的农业惨遭重创，很多地区产量不足往年的10%（有题涉及）。杰弗逊总统在文章里记录过这件事（有题，问为什么提到杰弗逊）。 这年的反常气候引出了两种解释。第一种是太阳磁场活动理论，认为那年的太阳磁场活动比较低，因此日照不足，这种理论的支持者比第二种少（有题）。第二种理论最流行，即火山爆发说，１８１５年印度尼西亚的坦博拉火山猛烈爆发，喷3.23 4.21 出了极大量的气体和悬浮颗粒。这些颗粒可以在空气中悬浮长达数年之久。与我们熟知的温室效应相反，悬浮颗粒将太阳光反射回去，于是地球得到的日照少于是温度低。最后是对树的年轮的研究，温度高日照好的年份年轮稀疏，反之致密。（有题，问年轮研究与前面理论的关系）。 2. 蝴蝶的一生。先讲蝴蝶一生有四个阶段：卵[eggs]，幼虫[larva]，蛹[pupa]，成虫。蝴蝶成虫会选择叶子多的植物产卵，因为刚刚出生的幼虫需要极大量的食物（有题，问成虫选择产卵地点的标准是什么）。幼虫生长为蛹，蛹有坚硬的外壳，可以抵御外界的侵害，而在壳的内部，幼虫的结构逐渐消失[用的break down]，而成长为成虫的结构。成虫破蛹而出后，要花一段时间使柔软的翅膀逐渐变硬。 下面讲一种棕色蝴蝶[brown**]，brown在较为寒冷的区域会每年产卵一次，称为每年一个brood，在温暖的地方，会每年产卵两次，称为每年两个brood。一brood和二brood的主要影响在于成虫的体形大小，brood越多，成虫体形越小（有题，问brood多少对蝴蝶有何影响）。教授特别强调，成虫的体形大小在破蛹的时候就已经决定，不会再生长。最后讲特例，蝴蝶的蛹可以存活长达2至4年，如遇到不喜欢的环境如洪水和干旱，可以呆在蛹里等到环境适宜再出来。（有题，问教授举这个例子的用意）（还有题问讲座的结构，有个选项说先讲一般的四阶段，然后讲可能发生的变化）。 3. 美国电影发展史。早期的电影称作a****，很短，而且内容大多是诸如beach， walk in the park等简单的内容，观众是为了看电影这一新奇事物而来，并非关注内容，后来有故事情节的电影出现了，更加吸引观众因而在商业上有了进步。举例，1903年的电影《火车大劫案》[The Great Train Robbery]获得了商业上的巨大成功，票房在原来电影的三倍以上。（有题，问火车大劫案的例子说明了什么。） 下面讲电影产业，早期的电影有不同的格式和不同的播放设备，兼容性很差，一种播放设备可能只能播一类电影，于是剧院的成本过高，电影难以普及，然后教授说电影市场上供不应求，有学生质疑，教授强调美国的studio[拍摄制作电影]（有题，问为什么强调studio）完全可以满足需求，但在放映环节上因为设备不足等问题导致了供不应求，于是欧洲的放映商开始进入美国市场。 最后讲美国的外来移民在电影市场中的作用。首先是移民构成了美国电影观众的一个重要部分，因为早期电影是无声的，没有语言障碍。然后是移民在电影产业中有重要地位，开设很多studio，占领了相当大份额的市场。（有题，问移民在美国电影产业的地位）。 4. 土地。早期的欧洲，土地资源富裕，可以通过随意圈占获得，举家迁到一块地上，就可宣布对其上动物的捕猎权和耕种农作物的权利。此种方式得以维持的原因是，当时人口较少，有大量的空闲土地可用。于是当一块土地由于过度放牧等原因而被毁坏时，人们可以放弃土地，迁到另一块圈占之。 而后来人口增长，空闲土地减少，此法不可为继，于是土地所有者们在边界上围起了栅栏，保护自己的土地。例证: 英国圈地运动。 当时的洛克Locke认为：一，洛克支持现占先得的权利确定方式；二，土地只有在投入劳动之后才具备价值，土地的价值取决于在上面的耕种放牧， 所以圈了地的人就使土地有了价值， 然后他们就有权拥有土地。 但这个是有缺陷的， 因为土地耕种会减损土地的肥沃程度， 此时学生提问，若由于使用不当毁坏土地，也算增加了价值吗（有题）？教授说这点的确颇具争议。 5. lecture神经胶质细胞研究。教授说早期对人类大脑的研究集中在神经细胞neuron，让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说生物电通过神经细胞传导，通过两个神经细胞的接触点传到下一个细胞，有趣的是。。说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了（有题，问教授打断他的用意）。神经胶质细胞glial cells的作用在早期被忽视了，人们认为胶质细胞只有支持神经细胞的作用。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电，而是化学物质传导。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。而且发现胶质细胞的数量及其巨大，远多于神经 细胞。同时还可能有修复神经细胞，决定哪些神经长的大［记得可能不准］。教授又说，胶质细胞可能与智力有关，越多智商越高，但这不确定。教授说对胶质细胞的研究是一个很open up的领域，建议学生们可以考虑毕业后作深入研究（有题）。 1. 工业引起了一些艺术家的反对，说生产出来的产品没有艺术感，不太注重质量了也劳动分工又导致人们只会干一件事情不能进行整体艺术创造。The professor mentions that the facture produces the products which are ―cheap and xxx‖ question: why does the lecture mention cheap…? 2. Ｂiology讲的是沙漠中动物喝水的事。 对于沙漠中生活的动物，生活的first concern就是水的问题了。总的说来，有三种方式。第一种：drink mainly from surface water。这种方式不是所有动物都会拿来当主要方法的，动物需要有两个条件：①cover a long distance in a short time；②have a capacity of large storage of water。（这里有题）这种动物的例子之一就是骆驼。 第二种：from the moisture in the air。举了一个beetle的例子，它在有fog的时候，能把水分集中在头上，然后从嘴里―喝‖进去，这点和其他很多insects不同，它们不是drink from mouth（这里有题）。 第三种：from other creature：plant or animal。动物从它们的食物中提取水分，这种水叫metabolic water。这里是科学家的一个实验，一种动物，不提供水，只有mice结果也存活下来了，就是靠这种metabolic water的（这里有题，说这个实验证明了什么）。 3. Biology动物之间用声音传递信息。提到了两个术语。大象之间传信息的声音我们人是hear不到只能feel到，能感受到震动又说这和他们的体积有关，举了小提琴和大提琴做对比。有mention题目(elephant cancommunicate with infrasound， of which the frequency is too low for human being to hear， and higher pitch sound human being can hear)，只能感受到震动，( Professor mentions that she used has a trip to …。 One question: why does the professor talk about this trip? ) 又说这和他们的体积有关，举了小提琴和大提琴做对比。(Question: why does the lecture mentions such music instrument?) 又说大象在某些时候用高频率的声音传递(when anger or threaten， use higher pitch)，有的时候用低频率的声音传递(when try to communicate about routine activities， use infrasound)，这个后面有考分类题 ( baby， food， xx—Infrasound， fare- higher pitch)。 4. Art History讲座：讲了两个女画家(Lxx and Mary Bill)，和她们所处的时代，女性画家兴起的感觉。说这时候有参加art Guild，就相当与现在的union。 讲火山的形成，主要一种不是在板块交接处形成的，而是在板块中间形成，给了几种解释，第二种解释有更多的证据。举了夏威夷的例子。 讲美国新工业时，那些经济大头如何掌握政权的，举了两种，一个是以H为代表的，他开了铁路公司，通过控制钢铁业来执掌经济，另一个是以R为代表的，他通过建立托拉斯来联合企业，当时企业吞并是不合法的，因此用托拉斯来实现控制石油等产业。同时，是商业垄断的最大受益者，他们没有管，后来人民了，他们就被迫出台了两个法律:一个是管理火车公司，一个是禁止托拉斯。 大王花 鸟迁徙 ragtime music biology的，生态系统（ecosystem），说beater（也许拼错了）反正一种动物对生态很重要，原来ancient us有很多这个，但是European settler来了之后overhunting这个，结果就破坏了环境。分别说了来之前和之后的环境。 poem，说了中世纪的2首诗，一个是关于love的，一个是关于battle的，mm觉得太长，更像story。prof分别比较了2个试。第一个是chanson,主要是歌颂lord和knight的，怎么样把仗打赢了更好的谄媚lord。第二个比较晚一些，是romantic的，主要是为4.29 5.19 6.9 了让自己更有魅力，向lady谄媚用的。 古埃及有两种calander，一种是为了agriculture,另一个为了business。为了农业的主要依据Nile river，分为3个season（泛滥，水少和收割），后来根据月历，改进了，改称一年3天，有的年12个月，有的13个月。再后来，为了便于统一收税时间等，又发展出一种calander，每年365天，一个月30天，一共12个月，多出来的5天有啥用？好像是象征新年（没听清楚） 天文（我的死穴），说的是metero和astroids的形成。好像是comet怎么怎么样就形成了，没听好。最后说到地球上的meteromites，有3种，90%都是stone的，但是museum里的这种很少，因为很难被发现，而另外2种，虽然数量不多，但是含有metal,容易被detect. botany，说了什么叫native plant，它比人们移植进来的植物有什么区别和好处 business，说了downtown最近的发展的步行街（人行malls），说了要成功的话，需要注意location和design。首先location要方便顾客，在公交便利的地方，或者附近有个parking place。然后虽然设计上art并不是太重要，但是方便顾客才是最重要的。举了个例子，开始不成功，后来改进了，就成功了。 讲的是生物地理学知识,一个叫W什么的人,在印尼那边发现Bali和另一B岛虽只隔了35KM,可是动物种类不同,因此有了一条W线,线一边的和亚洲的相同,另一边和澳大利亚的相同,原因是这两个岛的水深很深,而在远古,由于地理环境的变化,使BALI和亚洲连在一起,导致那边和亚洲相似,另一边的动物则和澳大利亚的相同. 6.16 讲美国的一批人在8—13世纪突然全部消失了,人类学家利用各种方法找原因,主要讲了一种电脑程序去研究. 讲的好像是化学知识,我觉得是物理知识,讲水的蒸发,还利用一个锅来做比喻. 讲的是一个社会话题吧,就是法律对大家的约束力,当然还有道德的力量. 关于心理学的assessment的方法。第一个提到了pluto的什么理论。第二点提到了一个什么人的关于body fluid的影响理论，主要是判别你是不是乐观型的阿，还是慢吞吞型的阿，还是什么的。第三个是什么摸头的理论。主要是说头的shape决定了brain的shape，好像还说什么幼年时形成定性什么的，反正测试者会要摸你头的形状才能给出答案。 6.30 关于星星。老师说上堂课的提问时间没来及做，现在谁有问题。一女生提出：你说了大星星，小星星。最大能多大，最小能多小。老师说：最小应该solar mass的1/10（好像是这个数字），因为星星的形成要先聚集什么，然后温度上升非常高，然后才能发亮。太小就没怎么多热量了。然后说到最大，老师说理论上应该是1000倍的solar mass。但是一组人做实验，在一个星系里找这样的行星，发现最大的就130倍左右，为了稳妥起见，他们归纳为150倍。那么为什么没有1000倍的呢，可能是因为他们到达一定大小就分开了。但是这点还不能被证实。因为本身对于星星的起源就一直半解，所以如果这个问题得到解决，大概150倍的问题也能解决。 山崩，讲了两种山崩的类型，后面一种不利于在上面造房子 ragtime音乐，以及piano在其中的作用，它现在的表现形式是jazz 7.14 在古希腊时代，craft community，它对于古希腊经济的作用，以及成为它其中一员所需要的四个阶段：apprentice，gymn×××，masterpiece，member，后来因为经济规模扩大，这种community逐渐消失了 大王花 7.21 人类起源学的问题。老师问学生是不是人类产生真的像现在知道的这么晚，因为从发现的最古老的化石来推断，人类自地球存在后很长时间才出现的。然后就诱导学生想，其实很多化石资料可能没有被发现。比如有些火星碎片曾经在地球上发现过，那么很可能在火星上，甚至月亮上发现地球的碎片。如果能够证明这些地方发现比现在更古老的化石，那么就可以推断其实人类早就产生了，因为有水源的存在（有题）。 表演学的问题。介绍一种method acting. 就是把个人经验融合的角色中。在某位大师发明这个方法以前，人们都只是机械的反应，挥拳头什么的表示愤怒。但是这个大师主张把个人的情感和经验融合进去。然后这个方法被很多美国大学的教师讲授，就流传开了。中间有同学提问，说如果自己和角色的差异很大怎么办，她举了个例子，说那个人很勇敢，什么也不怕，自己做不到。然后教授就让她设想一个场景。（后面有题问教授为什么让她设想那个场景。） 关于plankton 说这是海洋生物的食物之源。由于海水表层和底部的温差，以及海水之间的温差，plankton就被循环利用着。因为冷水比热水重，就会带着以部分plankton的残骸沉底。但是又有的海水表面比其他海水底部的水还冷，于是沉底的东西又浮上来。就这样被循环利用了。 一个古埃及的雕像。老师先布置了作业，推荐大家去看一个museum然后不过瘾，就要求说些与作业无关的话题（问了教授为为什么说indulge myself）。说这个古埃及的雕像是她最喜欢的。雕像是一个古埃及的queen。这个女人呀不寻常。（后面有题问她问什么不寻常，答案是她给了自己Pharaoh（法老）的称号，而这个称号只有King才会有）然后教授详细介绍了这个雕像（有图片），有三个特点。第一，这个女人带的头盔，表示权威，是所有的法老都带着的。（有题）第二，是这个女人居然有beard，因为这也表示权威：）第三，是这女人的手摆放的姿势很特别，并没有拿着权杖什么的而是平摊在身前，这个和神明信仰有关（有题）。 讲咖啡....讲现在人们对低咖啡因(好像是....)的咖啡的需求量特别大,然后将怎么样在高温高压下(超过一个点叫TC)的情况下来制取这种咖啡. 讲人的记忆根一个neo什么的东西有关,然后说一个人做的一个什么试验,发现人有固定的什么社会群体哦...而且数量不同,说白了就是记到朋友的要少点,记到家人的要多点...(不是很肯定哈~~)然后又用电话号码作了例子.最后说有一种什么人的记忆容量很少. 艺术课, 没怎么听清楚..已经要昏了...说的是一种art是把以前的雕塑拼起来,举了个例子是一个什么艺术馆里面有个雕塑,它的头.腿.身子是从不同的雕塑上面来的,有个男生就说这样不好,一个是这个不是他们自己的,不credit,而且对原作不尊重. business class。一个老师在讲一种管理方法，说是要如何让员工更有效滴工作。这个方法是一个管理员想出来的。说他们公司每季度都会有一份报告给股东（还是懂事来着？），某次他正在看的时候就想，为什么这个报告不能给员工看？于是他就建立了这么一个机制，每极度这个报告给股东看的时候同时也给员工一份。每次员工会跟他们的上司一起讨论，检查自己这个季度的工作，如果完成的好就置顶下一季度的计划。之后老师就讲这种管理方法有几个好处。将计划写下来比口头规划要具体明了，更有约束力；让员工更有动力更加自律；增加了员工和管理层的互动，管理层不再是命令而是协助员工置顶适合的计划…… 讲了某断时期的侦探小说。主要讲的是某人的，好像叫moon啥滴。以前的小说都很短，而这个作者的小说首次出现了长篇完整的故事。还说了一个特点，我忘了。然后讲里面的那个侦探什么什么的。说那个侦探就像所有其它小说里的侦探一样有奇怪嗜好（举例福尔摩斯喜欢小提琴啥滴），他喜欢种玫瑰，因为这能够让他放送心情，拜托探案事的事情。然后讲这个侦探怎么破案滴，他是考门上一个什么什么（这个线索那些笨却忽略了）看出了案件的蹊跷最后解决了事情。

8.4 9.8