泸县四中2015年微型课题、市征集微成果

在大力推进“一服两自”的改革工作，目前已取得了一定的效果，为了将此工作推向纵深，并不断地在工作中探索方法、总结经验，做到学校工作课题化，教育科研日常化。教科处为大家拟为下题目选用，各位教师、各教研组（备课组）、各处室还可根据各自的具体工作需要围绕学校工作主题另拟题目进行研究。 1.学校服务教师的内容及策略的实施研究 2.学校服务学生的内容及策略的实施研究 3.学校服务学生家长的内容及策略的实施研究 4.学生日常行为规范教育引导及培养策略研究

5.学生自治管理工作委员会管理策略指导研究与实践 6.学生自治管理制度建设及实施研究

7.学生违纪心理探因及教育转化策略的实践研究 8.学校阳光体育活动组织与实施的研究 9.XXX学科课前自学指导与实践的研究 10.XXX学科课堂展示策略的实践研究 11.XXX学科课外作业有效检查实践研究

12.学生成长档案的建立与使用策略的实践研究 13.学生自主学习小组建设的实践研究 14.学生自主管理小组建设的实践研究

15.学生自主管理班规（室规、组规）建设与实践的研究 ??

（以上内容2015年4月7日已下发过）

泸县四中组织参加2015年泸州市微成果主题简略介绍

据泸县教研室于2015年9月17日在泸县高中教育质量分析会上传达，今年10月份泸州市教育局将进行高三教学微成果评选。现根据教研室的指导，为大家提供部分主题（注意：不是标题），请大家于从现在起积极准备，国庆收假上交成果，据教研室讲，此成果对评定职称有重要的作用。

1．高考考点对应化研究

2．XX学科选择题解题策略研究

3．XX科主观题规范答题指导策略研究 4．XX科复习课基本教学模式研究 5．XX科讲评课基本教学模式研究 6．XX学科错题集建档与运用策略研究 7．临界生指导策略研究

8．艺体学生专业能力提升策略研究 9．艺体学生文化成绩提升策略研究 10．高三后期学生心理减压策略研究 11．班级学科教师团队建设策略研究 12．高三主题班会策划与组织实施的研究 13．班级学生成绩分析策略研究 14．高三迎考班级氛围营造策略研究 14．高三迎考学校氛围营造策略研究 ??