阳光少年小学生个人事迹10篇

（经典版）

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序言

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阳光少年小学生个人事迹10篇

2023阳光少年小学生个人事迹10篇

阳光少年小学生个人事迹如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿。下面是本店铺精心收集的关于阳光少年小学生个人事迹的内容，欢迎参考借鉴。 阳光少年小学生个人事迹篇1

焦婉辰同学，兴丰路小学五三中队队员。爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，学习成绩优异，多次获得校级奖励。 她热爱劳动，在校在家总会帮妈妈或老师同学做一些力所能及的事情;她热爱阅读，喜欢画画，也获得过很多奖项;她乐于奉献，遵纪守法，帮助困难同学。这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。 阳光少年小学生个人事迹篇2

她是曾__，二(11)班的女生。自入学以来，她一直品学兼优，在参加的各项比赛活动中表现突出，曾参加上犹县第七届青少年曲艺(故事)艺术大赛中获得“三等奖”，参加“党的故事我来说”，获“一等奖”。

在家里她尊敬长辈，孝敬老人，主动帮妈妈承担家务活。这就是她，一个全面发展，团结同学，乐观向上的阳光少年! 阳光少年小学生个人事迹篇3 二(8)中队 郭奕鸣

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大家好!我是来自洪家楼第三小学二(8)中队的郭奕鸣。是一个热爱学习、兴趣广泛、充满爱心的阳光少年。在学校雅行教育的熏陶下，在老师和父母的言传身教中，我时刻以雅行、雅言、雅德标准严格要求自己，一分耕耘，一分收获。在今后的学习、生活中，我会更加努力学习、积极进取，我将用理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，为自己描绘更加美好的明天! 阳光少年小学生个人事迹篇4 强国有我的阳光少年 东城区史家胡同小学 张馨玥

张馨玥，女，东城区史家胡同小学五年级学生。

她是区三好学生，是三星红领巾奖章获得者，她勤于学习、热爱读书、努力上进、自信阳光、全面发展，立志做强国有我的好少年。 作为金帆合唱团成员，她在北京冬奥会闭幕式中参加了5个环节的重要演出任务，并接受电视台的采访，向世界展示了中国少年的风采。她热心公益环保，发起“枯树枝 大作用”创意环保与科普活动，组织“旧衣服改造环保新包”和“小小时尚设计师”等环保公益活动，带领同学们一起践行绿色环保、健康节约的理念。她积极弘扬传统文化，作为学生代表向新加坡南洋小学的同学介绍中国剪纸，并现场展示剪纸技艺。她曾获得冬奥会“鸟巢杯”全国青少年冰雪文化艺术活动小学组一等奖，“李斯特杯”第十届国际钢琴公开赛一等奖，常青藤科创PYTHON编程优秀证书，并多次获得校级“三好学生”“科技之星”“艺术之星”“文明交通小达人”等荣誉。

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阳光少年小学生个人事迹篇5

张旭迪，今年十一岁，是圣水中心小学四年级的一名学生。任班级的文娱委员，她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。在学校，她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。在社会中，她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。 阳光少年小学生个人事迹篇6 小肩膀扛起大责任 她是阳光好少年

拿着抹布铆足力气擦拭健身器材，拿起扫把清扫自己负责的区域……近日，集宁区新华街小学三年级的同学们走出校园、走进小区，上了一堂参与劳动、感知生活、树立信念的劳动实践课，其中三年级三班中的一个小小身影，吸引了记者的注意。她不仅能认真完成老师

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布置的劳动任务，还在活动结束后协助老师清点班级人数、劳动工具等，用小肩膀扛起了大责任，她就是集宁区新华街小学评选的“新时代好少年”——李鑫淼。

“积极向上，勤奋好学，德智体美劳全面发展的阳光少年。”这是老师和同学们对李鑫淼的评价。在老师眼中，她是全面发展的“好学生”，老师得力的“小助手”;在同学眼中，她是勤奋好学、乐于助人的“贴心人”，在广泛阅读中积累知识、增长本领，在积极帮助同学中收获信任、共同成长。

一份耕耘，一份收获，李鑫淼多次获得学校“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号，她宛如一朵洁白娇嫩的栀子花，用勤奋、好学、乐观，在阳光普照下散发着淡雅的芬芳，书写着一个新时代好少年的健康成长历程。

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新建区百兴学校一(2)班的陶雨朵，是一个活泼开朗，自主的小女孩，爱学习、尊长辈，成绩优秀。她的爱好是绘画、阅读。 一、勤奋好学，品学兼优。在老师眼里，她是一个爱学习，勤思考，求知欲强的孩子。每天课前都会认真做好预习，课堂上认真听讲，积极思考老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言，课后按质按量完成老师布置的作业。每天坚持半个小时的阅读，目前为止，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等课外读物，她都读完了。学校老师交给她的任务总是一丝不苟地完成。作为班上的班长，她要求自己在学习、纪律方面都起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。

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在一年级上学期荣获了“三好学生”等荣誉称号。疫情期间，在学校举办的诗歌朗诵比赛中，荣获了一等奖的好成绩。

二、尊敬长辈，孝顺父母。在父母眼里她是一个非常孝顺的孩子，在家里自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，很少需要父母操心，主动为父母分担家务。疫情后期，父母都要去上班了，就自己在家上网课，完成老师布置的作业，并发送到班级打卡群，让父母安心上班，不用操心她的课业。她知道父母赚钱的不易，从来不乱花父母的钱，不乱买玩具。每年的母亲节、父亲节等与父母有关的节日，都会亲手制作礼物送给父母。她明白自己努力学习，自己的事情自己做才是对父母最好的孝顺。

三、助人为乐，富有爱心。不仅是孝敬父母，她对身边的朋友和同学也很热心，班上同学有时忘了带学习用品的，她总会主动拿出自己的给她们用。经常帮助一些成绩比较落后的同学，耐心细致地给他们讲解，直到他们听懂为止。

这就是她，一个乐观向上、品学兼优、乐于助人、尊敬长辈的阳光少年!

阳光少年小学生个人事迹篇8 一(10)班争章小达人——林方皓 我争虚怀章

热爱祖国，学习聆听__

我和妈妈一起去大田进行了红色之旅。我近距离的聆听了党的故事，参观了党走过的地方，认识了党，崇拜了党。当老师告诉我们可

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以申请加入中国少年先锋队，我就迫不及待地想要成为其中的一员，学习“六知六会一做”，争取早日成为一名优秀的少先队员。 我争质朴章 节约资源，回收废品

在学习上，我坚持每天自己完成作业，自己整理自己的书包，自己的事情自己做。平时妈妈上班很辛苦，回家还要做很多家务，现在我已经是一年级的学生了，可以为妈妈做很多事情：“洗碗，扫地，擦桌子……”都是我能做到的，我要为妈妈多分担一点，这样妈妈就不会那么累了。在3月的周末，我呀，到竹林里，尝试挖笋，了解竹子的生长过程以及好吃的笋干的制作方法，体会到劳动人民的辛苦，以后我要尊重每个人的劳动成果，做个爱劳动的孩子。

俗话说：“变废为宝是环保，废品回收举手劳。”在我们的生活中有许多东西是可以循环再利用如报纸、饮料瓶、包装纸箱皮....。循环再用是环保和爱护地球的表现。我们不能、不应该随便乱丢弃可再生的物品。所以我会把家里的垃圾进行分类，把可回收循环利用的垃圾放在储物的地方，然后把它卖到到废品回收站，做个环保小卫士。 我争担当章

坚持体育锻炼，做阳光少年

正所谓“运动是一切生命的源泉”，所以我每天坚持运动，跳绳、打篮球、跑步都是我喜欢的运动项目，在运动中磨励了我的意志与耐力，锻炼强健体魄，长大报效祖国!

我最喜欢的三件事是：读书，下棋，打篮球。因为读书使我认识

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了大千世界，书丰富了我的情感，使我懂得怎样做人;下棋可以使我的思维能力得到提高;打球可以使我的身体更加健康强壮! 阳光少年小学生个人事迹篇9

于__是__小学三年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好朋友好帮手。

在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下： 一、学习刻苦成绩突出

于__同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。 二、尊敬师长团结同学

于__他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献;在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而

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且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。

对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、社会实践奉献爱心

于__同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于__每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于__一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。

总之，于__同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年! 阳光少年小学生个人事迹篇10

刘__，男，现年8岁。__实验小学二年级卫生组长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他聪明、勤奋、踏实、好学，深受同学及教师的喜爱。 一、品学兼优，勤学苦练。

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刘__在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却十分懂事。遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。两年来，赢得“音节拼读”比赛一等奖，多次荣获优秀学生，语、数全A奖，班级、年级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。而应对成绩，他从不骄傲，他说，这算不了什么，我还必须不断努力，争取更好的成绩。 二、认真负责，尽职尽责。

作为班干部，他处处以身作则，热爱劳动，起到模范带头作用。对工作，积极努力，教师交给的任务都能乐意理解，做到有始有终。经常帮教师出主意、想点子，成为教师不可缺少的小帮手;每一天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受教师及同学的欢迎。 三、兴趣广泛，全面发展。

自幼喜欢画画，在美术，经过其自身的不懈努力，获得“成长的足迹”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他继续深造的信心。平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖;喜欢小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培养了他的观察本事。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作本事。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，锻炼他的精、气、神，提升了心理素质。 四、团结协作，乐于助人。

喜欢与同学及朋友一齐玩耍，在游戏中成长提高;具备合群乐群本事，与大家打成一片，玩的其乐融融。尊敬师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。到邻居家做

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客，彬彬有礼，落落大方。乐于助人是刘__的一大特点。放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告诉接孩子的家长，他们孩子没出来的原因，让家长有数，不至于挂心。还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自我的不足，共同提高，一块提高。 五、精通网络，大爱无疆。

课余时间学习之外，教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。玩点小游戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有交流，聊得不亦乐乎!掌握上网的技巧，合理的分配时间;既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。他有一颗善良真诚之心，踊跃参加学校的各种捐款。路上遇到乞讨者，拿出自我所带的全部零花钱，尽自我的微薄之力去帮忙他们。关注公益，爱护环境，真心地去做好每一件小事。 六、学会生活，坚强。

从小养成理财、生活本事。刘__去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，理解一分耕耘，一分收获。给他必须的零花钱，让他全权处理，他能控制花钱的冲动，量入为出，细水长流。

七、发挥优点，弥补不足。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。刘__平时有粗心大意的毛病，不愿意自我检查作业。他也已意识到，正在学习生活中逐步修改，并取得不错的效果。

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我相信，在家、校的精心培育下，刘__这位勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的小男孩将必须会像小树苗一样在少先队这块沃土中茁壮成长。

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