....::科学教育..基于B/S结构的高校学生管理系统设计与实现郑州大学信息网络实验室任小瑞段银田摘要:为了推动中原工学院信息商务学院的校园信息化和数字化建设工作的开展,使用AsP.NET建立一个包括信息收集存储处理传递查询和维护等功能的学生信息管理系统文章展现了一个通用高校学生管理系统的设计思路,重点介绍了系统功能模块设计和权限设计主要内容有:用户基本信息管理学生成绩管理档案管理荣誉管理货款管理信息查询信息打印和退出系统等关健词:B/s结构;ASp.NET;学生管理系统一引言查询功能当前,随着高等院校办学规模不断扩大和学生数量的.26信息输出管理增多,学生信息量也急剧上升面对学校教学与管理资源该项功能主要提供用户信息查询和打印操作对象主普遍短缺的情况,学校教育教学管理工作的难度也随之增要包括用户基本信息成绩信息档案信息荣誉信息加为此,许多高校通过组建校园网,加快数字化校园的贷款信息等学生级别的用户只能查看和打印自己的信建设来解决这一问题其中,学生信息管理系统就是学校息,家长级别的用户只能查看和打印自己孩子的信息,班信息化建设不可或缺的组成部分主任级别的用户只能查询和打印本班学生的信息,而系统然而现行的一些学生信息管理软件在实际使用过程中管理员用户则可以查询和打印任何学生的信息或多或少地都存在着一些缺陷如,管理模式滞后,缺乏2.7退出系统与信息技术相匹配的管理模式;功能单一,实用性不强,该项功能主要用于支持用户安全退出学生管理系统不能全面满足学生管理部门的需求;缺乏统一规划,致使三系统权限设计与实现大量数据成为孤立数据等为解决上述问题,作者在对中原工学院信息商务学根据学院级用户对学生管理工作的需求,将系统分为七个模块,如图2.1所示涉及到学生家长班主任系院进行充分调研的基础上,采用成熟的ASP.NET技术结合统管理员四个级别的用户不同级别用户拥有相应的使用WEB数据库开发了一套学院级实用的学生信息管理系统权限,如下图所示:有利于更新学院管理工作的观念,通过转变管理方式提高管理工作的水平二系统功能概述本系统通过用户基本信息管理学生成绩管理档案管理荣誉管理贷款管理信息输出退出功能等7个模块对学生信息数据库进行操作,出实现用户对相关管理工作的需求2.1用户基本信息管理该模块主要负责维护系统管理员学生班长以及家长等用户的个人信息,包括基本信息修改密码修改权限修改等功能.22学生成绩管理该项功能主要用于管理学生成绩和学分对于学生和家长级别的用户来说,该模块可用于查看该学生的课程成绩以及相应学分对于班主任和系统管理员级别的用户来说,该模块可用于录人各年级各专业所设课程的成绩和学生信息管理系统不同用户示例图学分3.1系统管理员.23档案管理系统管理员对整个系统实施管理,拥有最高权限,可该项功能主要用来管理学生的档案信息主要包括以进行信息查询和打印修改用户信息(包括权限和密码序号学号姓名人学前档案学生登记表成绩表等)审核贷款发布学生的荣誉信息管理学生成绩和毕业生登记表健康卡学年鉴定表诚信档案军训材学分等料奖励材料人团材料人党材料等信息,主要为班主.32班主任任级别的用户和系统管理员级别的用户使用班主任对学生的日常事务进行管理,可以对本班学生.24荣誉管理的信息进行查询和打印贷款审核学生荣誉申报和学生该项功能主要用于管理学生在校期间的奖惩信息包成绩管理等项操作括荣誉申报荣誉评审荣誉查询等功能其中班主任级.33学生家长别的用户可以进行荣誉申报和查询,而系统管理员级别的学生家长可以对自己的信息进行管理,也可以查看自用户可使用荣誉评审和荣誉查询功能己孩子的基本信息贷款信息等,主要实现查询和打印功.25贷款管理育匕该项功能主要用于管理学生的贷款信息,其中包括贷.34学生款申报贷款查询贷款审核功能其中,学生级别的用除了对自己的基本信息进行管理之外,可以进行贷款户可使用贷款申报和查询功能,家长级别的用户只能使用申报信息查询成绩和学分查询信息打印等项操作贷款查询功能,班主任级别的用户可以进行贷款初审和贷四开发技术选择款查询,而系统管理员级别的用户可使用贷款审核和贷款(下转第78页)76河南科技2010.3下....::科学教育..会积极控制自身避免沉迷网络而外控型的人则会认为网带来的弊端运用内观疗法治疗网络成瘾时,可采用保络成瘾的原因是外界的力量,对自身行为的控制力不够,护性隔离治疗,在封闭空间里进行七天的内省,强化他容易被网络世界吸引而沉迷网络们重塑人际关系的动机,摆脱对网络的依赖个体控制点是可以通过干预而改变的,因此我们提出以上措施在实施的过程中首先对个体控制点进行心理戒除网络成瘾的一些干预措施:干预,让极端外控者和极端内控者重塑他的世界观,在归)l降低大学生的孤独感孤独感与网络成瘾之间存因时懂得把握内部与外部影响因素的平衡,改变对网络的在着中等程度的正相关(闭.43,P<0.01)[],具有网络成态度与使用方式,降低他的网络成瘾程度瘾倾向的个体会产生严重的孤独感,要降低孤独感,可以对他们进行团体心理辅导,并鼓励他们积极参与各种团体参考文献:活动,扩大人际交往圈子]l刘连龙,徐丹,胡明利.大学生孤独感与其2)建立良好的社会支持网络积极利用社会支持资网络成瘾的关系田.中国临床心理学杂志,2009,17源来改善网络成瘾社会支持度低的大学生易网络成瘾(1):59一60;]2[,社会支持向大学生提供帮助,并提高他的自信心自[]z柳艳艳.大学生社会支持与网络成瘾关系的研究口].尊感归属感,当他们感觉不到社会支持时,就寻找网络安徽职业技术学院学报,2009,8(1):57一60;虚拟的社会支持所以积极利用社会支持资源来帮助大学]3l周馨竹,崔光成,赵阿劲.青少年网络成瘾者生,有助于预防和改善网络成瘾心理干预效果研究田.神经疾病与精神卫生,2008,83)增强自我价值感网络成瘾者的自我价值感比较(z):夕一38;低,而网络具有匿名性虚拟性,在网络中塑造的理想自[]4危珊珊.大学生网络成瘾者的自我价值感分析田.沈我会带来更高的价值感,从而吸引他们沉溺于网络因此阳工程学院学报帷会科学阂,2008,4(2):283一285:提高大学生的自我价值感,可以有效地把他们从网络中拉1s[叶娜,佐斌,张陆.大学生网络游戏动机与成瘾的出来关系研究田.黑龙江高教研究,2009,4:97一99;4)运用内观认知疗法治疗网络成瘾网瘾个体从自[]6郭莲荣,张明.大学生网络成瘾问题及其干预策略田.己最亲的人开始内省,深人了解人际关系,深思网络成瘾教育科学,2006,6(3):67一69:(上接第76页)4.1数据库管理系统约了管理成本,提高了学院工作的整体水平目前MSSQL,erve擞据库以其先进成熟的体系结构.53为学生家长斑主任管理员提供优质的信息高可扩展性与windowsNT完全集成和对海量数据的支持服务等优势,受到广大用户的信赖它提供的图形化用户界面,本系统分为学生家长班主任系统管理员四个使系统管理和数据库管理更加直观简单;丰富的编程接级别的用户,对学生信息进行合理的布局和规划,提供优口工具,为用户进行程序设计提供了更大的选择余地因质高效的工作机制,使得系统可以对不同层次的用户提此本系统选用MSSQLserve咋为数据库管理系统供实用的信息服务4.2ASP.NET.安全性相对于过往的ASP,ASP.NET在技术上有了性的本系统采用B/S结构,具有安全的通信机制,用户需要突破由于它能为使用者提供稳定的性能优秀的升级功经过身份认证和权限检查才能进人本系统,通过严格控制能快速的开发过程简便的管理功能,以及全新的语言不同级别用户的使用权限提高了系统的安全性和网络服务因此,本应用系统采用ASP.NET作为开发平乙六结语l习ASP.NET基于.NET环境,可以用任何与.NET兼容的语基于BjS结构的高校院系学生管理系统利用ASRNET等言(包括VisualBasie.NETC#等)创作应用程序任何AsP.技术,充分利用B酬漠式的交互性好容错能力强方便移NET应用程序都可以使用整个.NETF~kr开发人员可植和功能完善等特点,实现了对学生信息的全面管理用以方便地利用这些技术的优点,其中包括托管的公共语言户操作不受时空,只要连接到局域网中,登陆IE,即运行库环境类型安全和继承等可实现移动办公远程办公,打破了地域的,提高了五系统的特点和优点高校学生管理工作的整体水平5.1通用性强参考文献:由于该系统数据库设计性能良好,可灵活运用大量的1(美)拉斯特.网络安全基础.第1版.人民邮电出版动态数据,方便用户自由添加课程班级等信息,因此,社,2006:134一14)(.除可用于本科院校院系一级外,还适用于成人院校高职2向华萍.基于web的学生管理系统的信息安全设计.科高专院校中等学校技广场.2004,(11):25一27.52提高学生信息管理水平3杨怡怀,解永刚,申东娅,沈嘉.基于三层架构的本系统能为学生管理和决策工作提供全面的信息支学生管理系统快速开发.云南大学学报(自然科学持,通过网络实现对学生信息的收集整理分析和应版).2008,30(52):211一214.用极大地减轻了管理人员的工作负担,节省了时间,节4汪仲阳,吉逸.基于XML的远程教育资源描述和管理系统的设计.计算机应用.2004,24()0:171一17378河南科技2010.3下
