《天上的街市》练习设计与答案

一、基础训练题

1.对中心思想表达正确的一项为哪一项

A.经过天街美妙生活的描画，表现了诗人对黑暗理想的痛恨，对理想生活的向往，激起人们为完成这一理想而妥协。 B.作者由理想生活联想到美妙的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。

C.作者经过描画天街的美妙生活，通知读者那不过是缥缈的梦想，表达了自己郁闷的感情。

D.作者大胆改造牛郎织女的故事，说明休息人民对幸福生活的向往。

2.不属于这首诗的特征的一项为哪一项

A.联想自然 B.想象丰厚 C.意境美妙 D.言语铿锵 3.剖析不正确的一项为哪一项

A.街灯和明星极为相似，相互比喻，使联想自然。 B.\"缥缈的空中\"是说天空摇晃不定。

C.写实为想象作了铺垫。想象那么表达了作者对美妙的理想境界的向往。

D.诗人之所以想象天上的自在幸福，正由于事先人民苦难深重。

二、课内语段阅读题

阅读下面的诗歌，完成前面的练习。

远远的街灯明了， 似乎闪着有数的明星。 天上的明星现了， 似乎点着有数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍异。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚广阔。 那隔着河的牛郎织女， 定可以骑着牛儿交往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。

4.这首诗的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集«________»«星空»等。

5.这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象局部。

6.想象局部是用哪个字来统领的?

7.想象的东西诗人却说得很一定，说得似乎确有其事，

请说说诗人为什么要这样写?

8.诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处置?

9.请你展开联想想象，运用修辞方法，把\"遥望\"、\"繁星\"、\"闪烁\"这三个词扩展成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)(4分)(福州·2021卷)

10.阅读冰心的«纸船»，完成诗后练习。(苏州·2021中考题) 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着，

叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的去。 母亲，倘假定你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无故入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲痛归去。

(1)下边句子中的\"/\"和\"加粗字\"区分表示朗诵的节拍和重音，哪一句不恰当?

A.我/从不肯/妄弃了/一张纸 B.叠成/一只一只/很小的/船儿 C.我/仍是/不灰心的/每天的/叠着 D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的

(2)作者用叠纸船、漂纸船这种共同的方式来寄予对母亲的思念之情，假设诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么?试以\"母亲\"的口吻把它写出来。

答:____________________________________________________

(3)诗人经常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回想你读过的古诗，写出一句相似这种写法的诗句。

答:__________________________________________________

参： 一、1.A 2.D 3.B

二、4.郭沫假定 女神 5.后三节诗是想象局部。 6.\"想\" 7.这是由诗的主题决议的。用一定无疑的说法，就是要表达诗人对自在幸福生活的坚决追求和赞誉，同时也是对黑暗统治下没有自在和幸福的理想生活的坚决否认和抨击。 8.

由于诗人要表达的是对自在幸福生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自在和幸福的，当然不能照搬。援用传说(又何止是传说)，又不能拘泥于传说，一切依主题的需求而定。

9.此题意在培育先生联想、想象的才干，言语表达才干。 10.此题意在培育先生对诗歌的兴味，看法诗歌言语的意境美。

(1)此题考察先生对重音的了解。诗歌朗诵的重音是本句强调的内容。C句的\"我\"和\"叠着\"在前面都曾经出现，不应该是本句的重点。本句的重点应该是\"不灰心的\"\"每天的\"，所以重读应该在这两处。答案是:C。

(2)此题考察先生的想象力，只要在了解中心--作者用叠纸船、漂纸船这种共同的方式来寄予对母亲的思念之情的基础上才干揣摩出母亲的心思。另外要留意答题时要站在母亲的角度来表达。答案言之成理即可。

(3)如:夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来;梦里不知身是客，一晌贪欢。与梦相关的诗句均可