高职艺术专业工匠精神初探 罗 玮 （长江职业学院艺术设计学院 湖北 武汉４３００００） 基金项目：湖北技能型人才培养研究中心科学研究项目课题“工匠技能型人才短缺及原因研究”（编号：２０１７ＪＢ０２１）阶段性研究成果 作者简介：罗玮（１９７８．３一），男，汉族，湖北武汉人，副高，文学硕士，长江职业学院艺术设计学院，研究方向：数字影像。 中图分类号：Ｇ７１５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－５８３２（２０１７）１２－００８３—０１ 党的十以来，**总高度重视我国制造业发展， 知识产权的严格保护。手工业时代为什么不存在知识产权保护的 多次强调实体经济是国家的本钱，要发展制造业尤其是先进制造 问题？一个是局限于当时信息流通的速度和广度，很难出现大规 业，具体到工业战线就是加快推进新型工业化。２０１６年３ 模的侵权，二是手工业的技术大多是口传心授，有很强的操作技 月，李克强在工作报告上首次提出“鼓励企业开展个性 术门槛，不易于复制拷贝。二、消费市场端要发展到能消费得起 化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品 “工匠精神”的阶段。我们不难看出，当今世界，许多具备了“工 质、创品牌”，在这样的背景下，“工匠精神”一词被推上了风口 匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌，比如瑞士的手表制造 浪尖，高频率的出现在各种媒体报道、学术文章甚至文件报告中。 行业。因为要做到完美必须耗时长，成本高，因此价格也会更高。 而肩负着为中国制造业崛起输送高质量技术技能人才的高等职业 如果市场不为“工匠”的这一部分额外的付出买单，那么自 教育院校，自然首当其冲，要肩负起培养“工匠精神”的重任。 然也就不会有人去干没有回报的“蠢事”，所以我们不应把“工匠 既然中国制造业崛起需要高等职业教育重视培养“工匠精 精神”上升到道德层面，毕竟在商言商才是市场规律，我们不可 神”，那么作为教育者，我们必须了解什么是“工匠精神”。由于 能要求从业者放弃眼前的利益不去追逐，而去将精力投入短期内 “工匠精神”一词现在过热，言必谈“工匠精神”，所以难免在理 见不到回报的事情上。三、社会要给予“工匠”足够的社会地位 解其含义时，存在各种误读或者过度解读。要理解“工匠精神”， 与尊重。不要总是出现“车间主任 国家一级钳工工资高，拍照 我们首先要了解什么是“工匠”。工匠一词来自于手工业，专指有 永远领导站第一排，技术工人站最后一排”这类现象。尊重并不 工艺专长的匠人。专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或 是挂在嘴上的一句空话，尊重同样是可以物化的，只有管理者摆 加工过程全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每 正了心态，从业者才有动力真正钻研专业。 一个环节，可称其为工匠。例如：木匠、铁匠、画匠等。工匠们 最后，大工业时代，现代制造企业对于产品质量的控制关键 喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在 其实是依靠科学的企业管理，而不是工人的道德水准，产品及技 双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致， 术研发，往往交由专业的研发部门或者研发团队完成，工人作为 对精品有着执着的坚持和追求，把品质从０提高到 ，其利虽微， 流水线上的一个环节，只需要在自己的工作范围内严格按照标准 却长久造福于世。世人将能工巧匠们这种职业态度归纳总结为一 操作流程执行即可，不存在什么技术创新的空间。最典型的例子 种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从 就是富士康，富士康的工多是“农民工”，也无从谈什么“工 业者的一种职业价值取向和行为表现，其基本内涵包括敬业、精 匠精神”，但这丝毫不影响富士康生产出世界一流的电子消费品。 益、专注、创新等方面的内容，我们称之为“工匠精神” 。 所以，显然用传统意义上的“工匠精神”去要求现代工人，是不 那么问题来了，我们可以看出无论“工匠”还是“工匠精 合时宜的。 ：神”，都是从手工制造业发展而来的概念，那么在新的大工业时 那么为什么国家最近如此强调“工匠精神”的建立呢？我们 代，特别是现在中国正在努力迈向的“工业４．０”时代，直接套 不妨换个角度来看问题，首先我们从中国制造业的现状或者说面 用一个手工业时代的概念，是否合适呢？为什么在这样一个信息 临的苊机谈起。中国是一个制造业大国，但中国却并非一个制造 化高速发展的时代背景下，国家要去强调一个手工业时代的概念 业强国，改革开放以来，中国制造业借着东风，享受着人口 呢？我认为这里面有许多值得我们深入思考的地方。 红利。企业盈利的手段无非是追求规模效应，摊大求全，再就是 首先。在手工业时代，中国并不缺乏“名匠”和“工匠精 投机取巧，挣快钱，产品粗制滥造、山寨抄袭。企业追求的是 神”，相反，中华民族一直是一个很强调“工匠精神”的民族，从 “收入…‘利润”“效率”“扩张”。这种模式帮助中国制造业迅速 Ｅｔ本韩国很多世界知名的手工艺技术都是从中国流人就不难看出 在规模上崛起，但随着世界经济格局的发展，产能过剩、缺乏核 这一点，比如有名的“景泰蓝”和“天目盏”等。可见中国目前 心技术、产品品牌溢价空间低等问题日益凸显，中国制造业结构 制造业“工匠精神”的缺失，并不是历史原因造成的。造就目前 性升级已迫在眉睫！而制造业的升级离不开高素质的从业者。我 状况的原因，我认为有下面几条：一、是从工业２．０时代，中国 认为这正是国家现在提出培养“工匠精神”的主要原因。所以， 制造业就落下了大量功课。底子薄加上制度的不合理，大锅饭导 “工匠精神”的当代内涵实际上应该是一种“爱岗敬业、求真务 致工人对质量提高、技术革新没有动力。二、中国制造业前三十 实、踏实肯干、精益求精、勇于创新的职业素养”。这正是当下中 年对于知识产权观念的淡漠、行业野蛮生长，导致中国制造业养 国高等职业教育在人才培养时需要重点培养的素质目标。我们在 成了“挣快钱”的习惯，真正投入大量资金进行原创研发的企业 制定人才培养方案时，必须围绕着这些职业素质开展教学设计。 利益得不到保障，加上市场消费能力的，使得中国制造业 只有这样，我们的高等职业教育才能为社会为国家输送符合产业 “山寨”横行，粗制滥造！三、代工市场的兴旺，催生了大量“农 发展需求的人才。 民工”。代工市场的特性以及“农民工”群体较大的流动性，使其 注释： 无法形成职业忠诚度和职业精神。四、疯狂膨胀的房地产经济导 ①②引用自百度百科 致大量投资流人房地产市场，制造业发展陷入融资困境。 参考文献： 其次，“工匠精神”形成的外部条件有哪些？我们现在是否具 ［１］ 《工匠精神——中国制造品质之魂》工业和信息化部工 备这些条件？我们知道，利益是撬动行业发展最有效的杠杆。“大 业文化发展中心著 国工匠”的形成，我认为首先需要具备如下几个条件：一，对于 ［２］ 《论“工匠精神”》徐耀强
