（全卷共三个大题 满分：120分，考试时间：120分钟）
一、 语言的积累与运用（37分） 1．默写诗句（8分）
(1) ，帘卷西风，人比黄花瘦。
(2) ，虫声新透绿窗纱。
(3)鸡声茅店月， 。
(4)池上碧苔三四点， 。
(5)足蒸暑土气，____________________。
(6)《沁园春雪》中写作者想像的
是 。
(7） ，一任群芳妒。
(8）天下英雄谁敌手曹刘。 。
2．选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2分) A．妖娆(ráo)：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 ．留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓(qiǎnɡ bǎo) ．．B．田圃(fǔ)：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 ． 丝缕(lǚ)：丝线。 凝望(nínɡ wànɡ) ．．．C．成吉思汗(hán)：元太祖铁木真。 喧嚷(xuán)：大声喊。 ．．
冻僵(jián) 风流人物：指能建功立业的英雄人物。 ．D．颤抖(chán dóu)。 枯黄：干枯焦黄。 ．．微漾(yànɡ)：微波荡漾。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 ．
3．下列划线词语没能结合语境解释的一项是（ ）（2分） A．他回到我母亲身边，是那么神色张皇。（指慌张）
B. 去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒）
C.用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打）
D.她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。（形容来球变化莫测，难以捉摸）
4．下列句子中没有语病的一项是：（2分） （）
A.自从来到这个世界上，人们就一直面临着两种挑战，一是来自人类自身，一是来自大自然。
B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。
D．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
5.下面加点的成语使用错误的一项是（2分） （）
A.他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。 B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。
C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。 D.养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。
6．仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项(2分) ( )
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③ B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤
7．根据以下语境，按要求回答问题。（6分）
（1） 俗话说“好习惯使人受益终生”，叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。
习惯是方方面面的下面这些名言都是论述习惯的，其中论述“修身养性”方面的有__________________；论述“读书学习”方面的有________________。(填序号，2分)
①严于律已，宽以待人。 ②敏而好学，不耻下问。
③书读百遍，其义自见 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。⑥吾日三省吾身。 （2）．为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。你是正方代表，你的观点应是____________________________________，对方的观点则是_____________________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。
（填序号，共4分)
①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒
③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲”
8．班级开展“走进名着”主题班会活动，请你也踊跃参加。（4分） （A）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”—电视剧《西游记》主题曲 （B）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”—电视剧《水浒传》主题曲
（1）我选（ ）句，简述一个故事情节： 。（２分）
（2） 写出以上两部名着中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
① ②
9．自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。(4分)
(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。(2分)
(2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分)
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， 。
10．综合性学习(5分)
（1）某班级进行“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法为什么（2分）
答： （2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。（3分）
示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。
答 ：金钱 ， 。
金钱 ， 。
二、现代文阅读 （33分）
（一）阅读下面的选文，完成文后11—16题。（11 分）
沁园春 雪 （7分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 11．“沁园春”是 ，“雪”是 。下阕的表达方式有 。（3分）
12．“山”、“原”，这原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这是
以 写 的手法（2分）
13.作者对历史上的英雄的态度是怎样的你是从哪个词语里看出来的（２分）
高凤笃学 （ 4分 ）
高凤，字文通，家以农亩为业。.妻常之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨，凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，乃省。（选自李贽《初谭集》
15.翻译划线句子 (2分)
16.有关“潦水流麦”的故事，中外都有。请再举两例。（2分）
（二）阅读下面文段，完成17—21题。（12分）
家乡情感
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停”我问他。 他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧”我又问。 他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗最高处的那道”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。 少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。 “同志，你怎么哭了”我不知道怎么安慰他。 他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”
17．用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（2分）
神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶 18．小说以 为线索，这样安排的作用是：__________________（2分）
。
19．小说写了少尉家乡哪些景物用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。（3分）
20．有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（2分）
答：（1）_____________________远山 （2）远山________________________
21.文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（2分）
（三）阅读下面文段，完成22—26题。（12分）
让节约成为一种精神
①用水告急、用电告急!去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。 ②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，生产停滞不前…… ③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步，时代在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。 ④让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。有人打了个比方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。 ⑤让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：当水龙头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：当你扔掉一张纸时，你应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。通过节约，我们可以保护一条河流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源……
⑥让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。这里的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。
⑦在艰苦的革命战争年代里；大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。今天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让节约成为一种传统、一种追求、一种习
惯，更成为一种精神吧!
22．通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点 （2分）
答：___________________________________________________________ 23．文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的 （3分）
答：
24．文章第④段采用了哪两种论证方法 （2分）
答：____________________ _____________________
25．第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”，你有哪些节约的好习惯请用与本段相同的句式（当你．．．．．．，你应该．．．．．．）表达出来，与大家分享。（3分）
答：
26．节约是中华民族的传统美德，为此我们应大力提倡。请你为宣传节约拟一句标语和一副对联(或对偶句)。（2分）
答 ：__________________________________________________
三、作文 （50分）
在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度，是一种精神品质，也是一种人生智慧。
要求：请以“关怀”为话题写一篇文章，可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅想……
①立意自定。②文体自选。（诗歌除外）③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。
试题答案
1 (1) 莫道不消魂 （2）今夜偏知春气暖 （3） 人迹板桥霜 （4）叶底黄鹂一两声
（5）背灼炎天光 （6） 须晴日，看红装素裹，分外妖娆 （7）无意苦争春 （8）生子当如孙仲谋
2 A 3 C 4 A 5 C 6 A
7．根据以下语境，按要求回答问题。（6分）
（1） 1、4、6 、 2、3、5 。
（2）养成习惯主要靠自我约束、养成习惯不一定要靠自我约束、1、4、3 2 8．（1）略
（2）孙悟空三打白骨精 鲁提辖拳打镇关西等
9．(1)示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 风平浪静 (2)近水远山皆有情(意)。 10.
（1）略
（2）金钱像一把尺子,衡量出人们灵魂的淡泊与贪婪 金钱是一把双刃剑,既可以让人欢喜也可以让人忧伤 金钱像一杆量秤，称出人们心灵的重与轻。 金钱像一把尺子，量出人们品德的高与低。
11．词牌名 题目，议论抒情。 12．动 静
13.诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武功赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。 15.
高凤拿着竹竿诵读经书（儒家经典着作），没有发觉雨后地上的积水冲走了麦子。
16. 华罗庚闹市读书 陈毅吃墨水 牛顿煮鸡蛋 曹禺在澡盆里读书 居里夫人小时候专心读书
（二）《家乡情感》 17．（2分）满脸振奋 兴致勃勃（各1分） 18．（2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分） 19．（4分）黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 。 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。 20．（2分）示例：牵挂的远山 远山的呼唤
21．形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。
热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。
牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。（不结合原文酌情扣分）
让节约成为一种精神
22.让节约成为一种精神。
23.文章是从三个方面来论述的：让节约成为一种追求；让节约成为一种习惯；让节约成为一种精神。
24.道理论证和举例论证
25.不设统一答案，如：当你进入浴室时，你应将开关调到合适位置。 26.不设统一答案，如：节约资源，延缓生命。一分一文来之不易；一点一滴弃之可惜等。
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