2022学年小学教科版三年级上科学教学计划

2022学年小学教科版三年级上科学教学方案 一、指导思想 ：

以培养小同学科学素养为宗旨，积极建议

让同学亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学实质的理解，使他们学会探究解决问题的战略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教学 目标：

通过学习，使同学：

1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；

3、坚持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、着重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的维护，关心科技的新开展。

三、同学情况分析：

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1、整体学习状况：我所任教的是三年级的6、7和8班。在开始的两个多星期，我不只仅在课堂教学中注意观察同学各方面的表示，还经常利用课前和课余观察同学的学习态度。经过两周的了解，我发现大局部同学的思维非常敏锐，发言 和答复都非常积极。但是，也因为现在的科学学习与以往的常识学习有许多实质的区别，特别是注重同学的探究活动的培养是以往忽略的，所以怎样引导同学开展有序地探究活动是本学期的训练重点。

2、已有知识、经验：同学的课外知识储藏非常丰富，知道许多相关的科学知识。但总的来说，同学以前的观察、实验、调查

等实践活动开展的次数比拟少，怎样进行有效探究是迫切的问题。而且，科学小组的合作学习跟其它科目的合作学习也有许多区别，课堂中小组合作中同学还是很混乱，也有少数同学没有参与，所以怎样引导全员参与与分工，也是课堂教学中必需强调的。 3、儿童

心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小同学的的生活，强调用符合小同学年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表示出浓厚的兴趣。

四、教材分析：

1、全册内容情况：][-中国小学教育网= zgXxjyw }

本册是科学教材的起始册。全册教材包括了“植物〞、“动物〞、“我们自身〞、“水〞、“我们周围的资料〞和“食物〞6个单元，由40多个典型活动组成。作为起始册，教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的兴趣，协助他们体验

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科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。

2、各单元内容和课时情况：

第一单元“植物〞共6课时，具体包括：我看到了什么〔1课时〕，我的大树〔1课时〕，各种各样的叶〔2课时〕，一片完整的叶〔2课时〕。

第二单元“动物〞共6课时，具体包括：寻访小动物〔1课时〕，蜗牛〔2课时〕，蜗牛和蝗虫〔1课时〕，蚂蚁〔1课时〕，我的观察研究〔1课时〕。 第三单元“我们自身〞共6课时，具体包括：观察我们的身体〔1课时〕，我们在生长〔1课时〕，猜猜我是谁〔1课时〕，我的手〔1课时〕，奇妙的指纹〔1课时〕，运用感官〔1课时〕。

第四单元“水〞共4课时，具体包括：一杯水的观察〔1课时〕，水是什么形状〔1课时〕，各种各样的液体〔1课时〕，比拟水的多少〔1课时〕。 第五单元“纸〞共4课时，具体包括：纸的观察〔1课时〕，我来造一张纸〔1课时〕，不同用途的纸〔1课时〕，作一辆纸车〔1课时〕。

第六单元“米饭和淀粉〞共4课时，具体包括：稻谷的观察〔1课时〕，大米的观察〔1课时〕，米饭的观察〔1课时〕，淀粉的踪迹〔1课时〕。 五、根本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、掌握小同学科学学习特点，因势利导； 3、用非法多彩的亲历活动空虚教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念；

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6、悉心地引导同学的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术；

8、组织指导科技兴趣小组，引导同学参与各类有关竞赛 ，以赛促学。

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