1-4.5复习题.doc

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学 课 授课时数 计算机基础 2 授 课 内 容 课 型 复习1—4.5章 理 论 教具 授课班级 与时间 教 学 目 的 教 学 重 点 难 点 提 问 设 计 作 业 布 置 让同学们掌握计算机的基础知识及简单操作 重点：第一章和第四章内容 难点：第四章内容 见续页 练习题目 预习内容 知 识 与 技 能 基 础 见续页 见续页 复习并巩固1—4.5章节内容，对重、难点进行勾画。 学 生 学 习 状 态 班级学风状况 各班在复习期间都能认真的勾画出重、难点，只有及个别同学上课仍然不认真。

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学与教（知识与技能）的过程设计 第1—4.5章复习题 【组织教学】 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福 气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉； 它剥夺你对前 途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也 越来越怀疑。 【复习引用】 引用： 我们这节课将对前面我们所学的一至4.5章进行复习，为期中 考试做好准备。 【教学过程】 一、第一章 1、计算机的产生（时间、地点、取名等） 2、计算机发展的四个阶段（时间、名称） 3、计算机的分类 4、计算机的特点 5、计算机的应用（科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助系 统、人工智能、网络应用） 6、计算机系统的两大部分组成 7、计算机由五大部件构成（输入设备、输出设备、存储器、运算器、 控制器） 备注 8、重点掌握计算机的工作原理及工作原理图 9、计算机硬件产品 10、计算机软件分类 11、重点掌握计算机中数值信息表示（十进制、二进制、八进制、十六进制） 12、重点掌握数值之间的转换 13、得点掌握计算机中信息单位（位、字节、字）和单位之间的转换 14、字符在计算机中的表示，ASCⅡ码 15、计算机的安全使用环境 16、计算机病毒的定义及过程 17、计算机病毒的基本特征

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学与教（知识与技能）的过程设计 二、第二章 1、重点掌握开、关机的顺序 2、键的分布（主键盘区、功能键区、数字键区、状态指示区） 3、熟记特殊功能键的读法及使用 4、打字基本要求（基本定位键F和J） 5、输入法转换（输入法指示器） 三、第三章 1、桌面的组成三大部分（五个图标、开始按钮、任务栏） 2、调整任务栏的宽度及位置（最大宽度可扩到屏幕的1/2；只可以 放在屏幕的四周，不能任意放置） 3、隐藏任务栏的操作步骤 4、窗口的结构组成（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、工作区、 状态栏） 5、关闭窗口的方法（重点掌握3种） 6、菜单的使用（下拉菜单和快捷菜单） 7、菜单中一些符号命令的含义 8、切换应用程序快捷键 9、创建日志文件（在最开头处输入大写的.LOG） 10、重点掌握退出Windows2000的方法 11、画图程序的扩展名（.bmp） 12、文件的定义（具有某种相关信息的结合） 13、文件的名字（主文件名和扩展名组成，中间由·隔开） 14、选择文件的方法（单个、多个、连续、不连续、全部） 15、例题： 例1：将桌面上的QQ图标移动到D盘下是执行的是剪切操作 例2：将桌面上的QQ图标移动到回收站是执行的是删除操作 例3：在桌面上新建文本文档，命名为1，将其复制到D盘下，重 命名为2，请写出操作步骤 备注 16、复制、剪切、粘贴的操作方法 17、删除（delete），彻底删除（Shift+Del） 18、搜索文件当中两个通配符（*和？） 19、文档属性（只读、隐藏、存档） 20、打开资源管理器的方法 21、启动任务管理器（任启动：Ctrl+Alt+del）

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学与教（知识与技能）的过程设计 四、第四章 1、word的启动与退出 2、重点掌握word窗口结构组成 3、word的扩展名.doc，word模板的扩展名.dot 4、设置word自动保存时间间隔（将默认的10分钟设置为分钟） 5、选择文本的几种方式（133页） 6、移动=剪切 7、剪切、复制、粘贴的操作方法 8、重点：查找与替换的操作步骤 9、快捷键的使用 10、默认的字体（宋体）默认的字号（五号） 11、格式菜单→字体（可设置字体、字号、颜色、下划线、效果及 着重号等） 12、word的对齐方式（两端对齐、居中、右对齐、分散对齐） 13、word的段落的缩进（首行缩进、左缩进、右缩进、悬挂缩进） 14、word页面设置当中（默认的纸型A4，方向纵向） 15、重点掌握如何设置页眉页脚（视图菜单→页眉页脚） 【小结】 本次课主要针对前一至4.5章所学知识进行复习，希望同学 们能抓紧时间复习，对不懂的知识点进行整理，争取在期中取 得好成绩。 备注