内蒙古呼和浩特市小升初语文期末试题

内蒙古呼和浩特市小升初语文期末试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)

1. （2分） 选出与加下划线字意思相同的一项。 引人入胜（ ） A . 不胜枚举 B . 名山胜境 C . 以少胜多

2. （2分） 给加下划线的字选择合适的解释。 满不在乎（ ） A . 全。

B . 达到一定期限。 C . 满足。 D . 骄傲。

3. （2分） 给下面句子中划线的字选择正确的解释。 月亮把清辉洒向山野。（ ） A . 寂静 B . 纯净 C . 清楚

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4. （2分） 下列句子与例句意思不同的一项是（ ） 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

A . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 B . 花朵自己即使被雨点打得抖个不停了，还能容它们藏身。 C . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，无法再容它们藏身。 D . 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，又如何能容它们藏身呢？ 5. （2分） (2018六上·东海期中) 选择正确答案，将序号填在括号里。 （1） （ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。 A . 邻近 B . 临近 C . 靠近

（2） 流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。 A . 溶化 B . 融化 C . 熔化

（3） 下列与蒙古族族有关的是（ ）。 A . 泼水节 B . 那达慕大会 C . 竹筒饭

（4） “华山自古一条道”是说（ ）。 A . 华山陡难以攀登

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B . 华山险不易攀登 C . 解决问题只有一种方法

6. （2分） (2019六上·嘉陵期中) 听记：仔细听，认真想，完成下面小题

作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。

（1） 苏尔瓦多说：“_____________________”（ ）

A . 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。 B . 语言不灭，民族不亡。

（2） 法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言。 A . 家庭比赛活动 B . 家庭语言文字比赛活动 C . 家庭法语听写比赛活动

7. （2分） 下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是（ ） A . 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。 B . 有人触动大树时松鼠的反应一警觉。 C . 蹦跳的动作一轻快。 D . 松鼠在秋天拾榛子一贪吃

8. （2分） 下面词语运用恰当的一句是（ ）。

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A . 下课了，校园里发出震耳欲聋的喧闹声。

B . 拔河比赛结束了，我们班大获全胜，同学们得意扬扬地回到教室。 C . 二环路上堵车了，简直是人山人海。

D . 虽然我的成绩一直很好，但是我仍会一如既往地努力。 9. （2分） 下面一段话中横线上应选填最恰当的一项是：（ ）

古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人的确是有好处的。但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么

A . 顺耳的忠言更利于行啊！ B . 顺耳的忠言岂不更利于行吗？ C . 顺耳的忠言更不利于行。 D . 顺耳的忠言不能不更利于行。

10. （2分） (2019六下·滨海模拟) 找出有划线字解释是错误的一项是（ ） A . 学而不厌（满足） B . 匪夷所思（平安） C . 惹人喜爱（招引） D . 诲人不倦（教导）

11. （2分） 抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（ ） A . 如果在堤上有人，大堤就会存在 B . 只要大堤存在，大堤上就有人 C . 如果人不在，大堤就保不住了

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D . 只要我们在，就会全力保住大堤

12. （2分） 《挑山工》一课点明中心的句子是（ ）

A . 挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍； B . 一步踩不实不行，停停住住更不行。就得一个劲儿往前走。

13. （2分） 默写古诗《示儿》。 ________，________。

________，________。

二、 阅读理解 (共3题；共35分)

14. （18分） 快乐阅读。 难忘的一件事

星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。

大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了

回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。 这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。 （1） 考考你的眼力。

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便宜________（biàn pián） 还梳子________（hái huán） （2）

写出下列词语的近义词。

精美－________ 赶紧－________ 迟疑－________ （3）

联系上下文解释下列词语的意思。 ①川流不息②一五一十 （4）

将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。

大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（________ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了。

回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（________ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（________ ）面庞，真诚（________ ）表情，觉（________ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（________ ）很内疚（jiù）。 15. （7分） 阅读短文，回答问题。 动物的睡眠

动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠

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三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫冬眠。

海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。粮食来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫夏眠。

蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要冬眠，夏天天不下雨，它要夏眠，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。

（1） 本文介绍了________、________和________三种动物的睡眠。 （2） 读了短文，动物睡眠不全是为了休息，主要是因为（ ）。 A . 气候变化 B . 习性怪异 C . 环境不适 D . 食物缺乏

（3） 为什么海参需要夏眠呢？请用横线在文中画出相关语句。 （4） 从文中的描述可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境? A . 高温干燥 B . 温暖潮湿 C . 低温潮湿 D . 任意一种

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（5） 用波浪线画出文中的两处过渡句，他们在文中起了作用。 （6） 这篇说明文主要用了 ________的说明方法。 16. （10分） 阅读下文，完成下列小题。 掮的生活（节选） 叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。

（1） “我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。 （2） 短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。 A . 整理装束 B . 练习打 C . 练习冲锋 D . 练习队列

（3） 结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ （4） 读新闻，回答问题。

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近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

三、 作文 (共1题；共5分)

17. （5分） 请以礼物为题目写篇600字左右的作文。

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参

一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)

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二、 阅读理解 (共3题；共35分)

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三、 作文 (共1题；共5分)

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