国土面积说课

来源：抵帆知识网

国土面积

版北师大四年级上册

教学目标：

1·通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。 2·掌握数据改写的方法。

3·引导学生关注较大数据的实际意义。教学重点：

体会某些数据改写单位的必要性，能用万，亿为单位表示大数。教学准备：

在报刊杂志等媒体中收集来一组有关国土面积，西部情况，海洋资源的大数的信息。教学过程：

一:体会数据改写的必要性

教师出示从媒体收集来的一组数据改写的实例。让学生比较同样的数据为什么要用不同方法表示，让学生体会到数据改写的必要性。二;探索改写方法

1：出示中国地图，了解一些省，市，自治区的土地面积。

让学生读出这些面积，问：如果要记录方便，这些数据可以怎样进行改写？

2.学生先思考，在小组交流改写的方法。三:巩固与应用

练一练第一题：先请学生说一说我国西部各省，市，自治区的情况以及它们的地理位置，然后出示各地区具体的土地面积，在学生改写成一“万”为单位的数。

练一练第二题：先让学生了解一些海洋的知识，特别是我国海洋的区域情况等。接着出示有关的数据，让学生读一读，然后讨论这些数据如何进行改写。四．作业

收集有关森林面积方面的数据。板书设计：大数的改写

为了读数，写书方便，有时需要把整万，整亿数写成以“万”或“亿”为单位的数

9600000＝960万 10000000000＝100亿

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