三年级语文上册总复习字词资料.doc

笔陡、似乎、发颤、忽然 铁链、咱们、汲取、居然 决心、鼓舞、终于、勇气 照相、辫子、奋力、纪念 朝霞、似的、白发苍苍

5、灰雀

散sdn （散步、分散）sdn （散文、散打） 郊（郊外、郊游） 渣（面包渣、豆渣） 者（作者、读者） 惜（可惜、爱惜） 胸（胸脯、胸部）

诚（诚实、真

6、小摄影师

步（脚步、跑步） 或（或者、或许） 敢（勇敢、敢于） 低（高低、低头） 脯

卷jMn （胶卷、卷烟）juan （试卷、考卷）

基（基本、基础） 按（按照、按时） 弄（摆弄、捉弄） 备（备课、预备） 胶（胶水、胶布） 秘（秘

突（突然、突出） 摆（摆动、摇摆） 准（准备、准时） 侧（侧面、侧身） 杂（杂志、复杂） 辆

1、我们的民族小学 坪（坪坝、草坪） 戴（穿戴、爱戴） 蝴（蝴蝶） 孔（孔雀、毛孔）

坝（大坝、水坝） 招（招呼、招弓

I） 蝶（蝴蝶）

雀（孔雀、麻雀） 铜（铜舞（跳舞、舞蹈）

钟、铜板） 尾

粗（粗壮、粗

二年级语文上册生字组词复习 （尾巴、首

假j诵（假装、真假）jid （放假、假期）

2、金色的草地 耍（玩耍、耍赖）

装（装扮、假装）

劲（使劲、干

绒（绒毛、绒

些（这些、那钓（钓鱼、垂些） 察（观钓） 瓣（花察、考察） 拢瓣、豆瓣） 掌（合拢、聚（手掌、掌声） 朝chdo （朝代、王朝）zhao （朝阳、朝夕） 拢） 趣（有

1、 盛开、坪坝、粉墙、玩耍、穿戴 3、爬天都峰 爬（爬山、爬上） 顶（山顶、顶峰） 仰（仰望、仰头） 苍（白发苍苍、苍白） 辫（辫子、长辫）

峰（山峰、峰顶） 居（居然、居住） 奇（奋力、奋斗） 咱（咱们） 勇（勇气、勇敢）

2、 敬礼、假装、热闹、合拢、蝴蝶

ii （似的） 似si （似乎、相

3、 这些、手掌、有趣、欢唱、打扮 4、 钓鱼、招呼、观察、飘扬、绒毛

9、古诗两首 促（促进、促织） 忆（回忆、记忆） 逢（相逢、重逢） 倍（加倍、成倍） 遍（遍地、遍布）

深（深情、深浅）

佳（佳节、佳人） 遥（遥远、遥望） 插（插曲、插花）

10、风筝 精（精心、精神） 却（冷却、退却） 拼（拼音、拼写） 奔（奔跑、奔走） 抖（抖动、发抖） 希

（希望、希腊） 依（依然、依旧） 命（拼命、逃命） 村（村子、村庄） 坊（染坊、作坊

）

磨mb （磨坊、磨盘）mo （磨合、磨牙） 丧（丧失、垂头丧气）

11 、秋天的雨

扇shdn （扇风、扇动）shan （扇了、电扇）

柿（柿子、西红柿） 枚 （不胜枚

举） 爽快）

邮 （邮邮爽

（凉爽、仙女） 梨 票、 局） 仙

（仙子、菠菜） 萝 （香梨菠

梨、 头） （菠萝、粮仓） 紧 粮

（萝菠

（杨树、杨杨柳） 杨

1、丰收、杨树、清 凉、 3、香甜、扇子、菠萝、 5、拼命、依然、飞舞、 7、促进、插曲、遍地、 9、踪影、憧憬、DO

仙柿加紧凉粮留邮票

子、 2、 爽、 食、 意、 子、 希望

炎热精气抖奔寻佳节

味、 4、 动、 跑、 心、 找、 扇风

磨坊继重记

树梢、风筝10、幸福、倏地、失忆、钥匙、温柔

7、奇怪的大石头

藏cd ng （捉迷藏、埋藏）zang （宝藏、）

著（著名、著悄（悄悄、静悄悄） 作） 闪（躲坑（土坑、火坑） 推闪、闪电） 卧（推动、推车） （卧倒、卧考（考察、考试） 纪室） 旅（旅（世纪、纪念） 行、旅游） 秦究（研究、究

竟） （秦岭、秦

1、郊外、或者、果然、欢快、散步 代） 遗（遗

2、严寒、肯定、仰望、可惜、胸脯 3、诚实、突然、准备、转告、摆弄 4、立刻、胶卷、打量、秘书、记者 5、咧开、谷粒、纸团、车辆、复杂 6、照相机、白桦树、吩咐、婉转

7、社会、侧面、停当、爱惜、杂志社 8、 欢蹦乱跳、自言自语、灰雀 9、 惹人喜爱、阳光明媚、低头 10、 勇敢、秘密、鞠躬、按照、试卷

1、震惊、2、 悄悄、3、 专门、4、 恐怕、5、 流

奇怪、躲闪、遗迹、大坑 历史、秦岭、兴趣、遥远 推动、成果、旅行、研究

甚至、突儿、著名、陨石

考察、平整、地质学家

域、 6、 转来转去、严严实实、明媚（究竟）

7、 闻鸡起舞、孤零零、捉迷藏

3、修建、适宜、苏醒、适应、艳丽4、留心、花圃、吻合、花蕾、灼伤

5、干燥、危险、淡雅、昙花、暮色6、绽开、凌晨、蔷薇、舒展、花瓣

7、争奇斗艳、芬芳迷人、花粉 8、含笑一现、欣然怒放、观察 9、植物学家、鲜花朵朵、烟草 种、撒娇

11、湿润、鲜艳、睡梦、嫩绿、提醒

10、修理、强壮、内外、播

1、无论、大概、检查、超常、本能2、迷失、减少、试验、纸袋、阻力 3、遥远、证实、推测、飞散、包括4、沿途、几乎、辨认、蜂窝、记号 5、闷热、激动、逆风、解释、陌生6、满身、尽管、证明、检验、错误 7、考试、确确实实、准确无误8、解闷、几何、试卷、尽力、记忆力 、

1、名堂、拜访、玩具、清闲、简单2、调节、定时、浪费、细微、阅读 3、镜片、随意、看守、磨合、牙齿4、书籍、固定、居民、待会、 5、等待、聘请、调动、沙皇、随便6、采访、检阅、拜师、眼镜、鸡腿 7、千里迢迢、挤来挤去、堂弟8、显微镜、微生物、花圃、撒娇 17、孔子拜师

闷m仓n （纳闷、解闷）men （闷热、闷声不响） 闻w4n （闻名、新闻）尘ch4n （尘土、灰尘） 仆pi!（仆人、女仆）纳nd （出纳、纳凉） JE qiu （土丘、山丘）迎ying （迎候、欢迎） 等d&ng （等候、等待）止zhi （止境、停止） 境jing （环境、仙境）授shou （传授、教授） 品pin （品行、品德）

18、盘古开天地

暗dn （黑暗、暗红）丈zhang （丈夫、丈量） 肢zhl （四肢、肢体）肌ji （肌肤、肌肉） 肤伍（皮肤、肤色） 辽lid。（辽阔、辽远） 阔kub （开阔、广阔）液y仓（液体、液化） 滋zi （滋润、滋味）润加（湿润、润滑）

11、橘子、颜料、紫红、香梨、雨滴12、衔接、衣裳、柳树、频频点头 13、千呼万唤、大惊失色、勾住14、垂头丧气、凌空飞起、喇叭 15、翩翩飞舞、五彩缤纷、松柏16、半沉半浮、一紧一松、喜鹊 17、冷却、赶紧、油亮亮、不胜枚举

花钟 1315、玩出了名堂 艳（艳丽、鲜艳）内（内外、内、 堂（tang （名堂、学镜jing （镜片、镜梦做梦衣） 醒（提梦、 想） 堂）闲xidn 子） 、阅湿yu仓（阅苏（苏苏（清湿（湿度醒、 娇州） tui 润） 读、检阅）闲、空闲）娇（撒 腿嫩（嫩绿、嫩 随sui 嫩、 强娇）叶） （随意、随便）（大腿、鸡腿） 拜强（强 适（适合、适大、 昆壮） bdd 简（ji^n （简单、简 昆昆 宜）播（传（拜访、拜师）播、广虫、 明） 访播） 具直）访fang 修（修修（致（大jii 致（玩具、工、一建、 dai 致）问、采访）14、蜜蜂 理） 待 具） Mi （等待、对

（待会、待着） 试（待） 、考（调动、论（无讨试卷论、 实论） 纸袋、口验（测 试）袋（

验、 证证（明、 减减（少、 推测（测、 确确（实、 沿途（途、

验）证 实）加 减）猜 测）准 确）路 途）

袋） 大概、概概（括） 阻力、阻阻（

止） 包括、括括（号） 错误、失误（

误） 超常、超超（市）

1、陆续、展不、湿度、密切、需要2、大致、昆虫、关系、传播、娇嫩

2、栏板、参加、 3、全部、精美、 4、创举、前爪、 5、图案、隋朝、 6、智慧、游动、 7、石匠、雕刻、 8、经济、县城、 9、部分、跨步、10＞ 答案、贵

二、1、遥望、石栏、减轻、设计、才干

宝贵、雄伟、重量、

遗产、坚固、节省 横跨、美观、回首 冲毁、抵挡、似乎、 拱形、桥墩、砌成 缠绕、救济、抵抗 建设、参观、人参 坚强、固定、坚持、 ，冲击力、双龙戏

珠

重、

21、 古诗两首

断dudn （中断、断开）楚chti （楚江、清楚） 孤gii （孤单、孤独） 帆fdn （孤帆、帆船）

22、 富饶的西沙群岛

蓝Idn （蓝色、蓝天）懒化n （懒汉、懒人） 披pi （披甲、披风）威wei

（威武、威风） 武wti （武术、武器）拣ji&n （挑拣、拣起） 颜ydn （颜色、颜料）形xing （形象、形式） 状zhuang （形状、告状）渔yd （渔业、渔民） 料lido （肥料、照料） 辈bei （长辈、祖辈） 划hud （划船、划线）

hua （计划、策划） 23、 美丽的小兴安岭

汇hui （汇成、汇报）欣xin （欣赏、欣喜） 赏shdng （观赏、赏月）映ying （倒映、反映） 挡ddng （挡住、抵挡）视shi （视线、电视） 线xidn （毛线、直线）浸jin （沉浸、浸泡） 献xidn （献出、贡献）药ydo （药材、草药） 材cdi （木材、材料）软ru&n （松软、软弱）

创chuang （开创、创立）造zdo （创造、建造） 降jiang （下降、降落）xidng （投降、降服） 血

xu仓（血液、鲜血）xie （流血、鸡血） 19、赵州桥

县xidm （、县城）设sh仓（设计、建设） 部

bfi （全部、部分）横h4ng （横跨、横线） 跨kE （跨步、跨栏）举贝（创举、举手） 击ji （冲击、击打）坚jidn （坚持、坚强） 固gD （坚固、固定）栏Idn （石栏、栏板） 案而（图案、答案）贵

gui （宝贵、贵重） 参cdn （参加、参观）shen （人参、红参） 爪zh&o （前爪、爪牙）zhua （爪子、鸡爪）

、1、相距、纳闷、迎候、传授、学问 2、品悠闲、敬等候、请教、 行、 重、 、仆出纳、曲阜 3、闷新闻热、 人、 、品环境、停止 4、等教授待、 5、丘陵、 6、长进、 7、佩服、 8、洛

德、 、解行礼、欢迎 灰尘

闷、

知识渊博、远近闻名、 风餐露宿、风尘仆仆 日夜兼程、毫无保留

阳、 9、土学无止境、品学兼优 丘、

二、1、创造、肌肤、宇宙、辽阔、黑暗 2、上血液、下茂盛、四肢、 升、 降、 、丈流血、鲜血 3、滋气息润、 4、投降、 5、建造、 6、肢体、 7、祖宗、 8、劈开、 9、雨露、 1。、慢慢-

夫、 、滋降落味、 、辽开创远、 、宽肌肉阔、 、抡蹬腿起、 、倒倒下水、 、液飘动化、 ,闷声不响、:

湿润、丈量 液体、降服、 混沌、浑浊 凶猛、逐渐 缓缓、斧头、 渐渐、漆黑 奔流不息、

集ji （集中、集体） 般bdn （一般、万般） 龟gui （乌龟、海龟） 炮pdo （炮口、炮火） 战

（坚持、保持） 架

jid （招架、打架） 攻g6ng （进攻、攻打） 坦tdn （坦克、平坦） 神sh6n （神话、精神） 退

zhdin （战场、战斗） 兵bi ng （炮兵、士兵） 持chi

tui （退步、后退）

26、科利亚的木匣

挖wd （挖洞、挖土）鞋xi6 （冰鞋、鞋子） 斧ft!（斧头、斧子）锯jti （手锯、电锯）

免mi£in （免费、免得）屋wil （房屋、木屋） 抢qiang （抢走、抢包）初chti （当初、初中） 管gudn （管事、看管）敌di （敌人、天敌） 阶

jie （台阶、阶梯）懂d6ng （懂得、懂事） 难ndn （难过、难受）nan （逃难、苦难）

27、陶罐和铁罐

陶tdo （陶罐、陶艺）谦qidn （谦虚、谦让） 虚xU （虚心、虚假） 嘴

zui （嘴巴、嘴角） 恼ndo （恼怒、烦恼）怒nU （发怒、怒气） 吵ch3o （吵架、吵闹）感g3n （感觉、感动） 荒huGng （荒凉、荒地）捧p&ng （捧起、捧场） 朴E （朴素、简朴） 素sti （素质、素描） 值zhi （价值、值日）受shbu （难受、感受） 处chti （相处、处事）chti （到处、处处）

一、1、集合、 进攻、冰鞋、难过、台阶

2所以、算术、 斧头、首次、炮口 3、紧张、 坦克、手锯、当初、懂、

随便、玩意、 固然、战场、长处5、仍然、 得 免得、自卫、敌4人、抢走 阶梯、管乌龟、一般、 保持、平坦、精神7、懂、

理、难受、逃难 挖洞、房屋、 战斗、倒退、吵架9、难以招架、自相矛6

10、左抵右挡、庞然大物、善于11、大显神威、合二为一、重量

刮gua （刮过、刮风）舌sh6 （舌头、舌尖） 一、 初晴、中断、饮酒、里应外合

2、 楚江、激潴、空蒙、左邻右舍 3、 碧水、淡妆、相对、异口同声 4、 孤帆、化妆、亦是、轻重倒置 5、 帆布、相宜、孤单、头重脚轻 6、 帆船、断开、清楚、黑白相间 7、 草稿、不妨、搞好、舍近求远 8、 剧院、防卫、据守、远近闻名 9、 遍地、叮咬、傍晚、积少成多 10、 改编、盯紧、磅秤、左膀右臂 二、 1、深蓝、颜色、披甲、杏黄、威武

2、 交错、形状、肥料、抽出、视线、 3、 舌头、收藏、献出、鲜嫩、汇成、 4、 挡住、药材、欣赏、名贵、可口 5、 茂密、嫩绿、富饶、岛屿、山崖 6、 产卵、栖息、鸟粪、融化、汇合 7、 涨满、浸水、利剑、刮过、计划、 8、 挑拣、颜料、倒映、千丝万缕 9、 风景优美、五光十色、懒洋洋 10、 物产丰富、高低不平、圆溜溜 11、 各种各样、成群结队、沙滩、 12、 四脚朝天、千奇百怪、划船、 13、 渔业工人、瑰丽无比、材料、 14、 海防前哨、俯下、沉浸、苍翠 15、 柔软、淙淙、海龟、贝壳、峡谷 14、 、密密层层、祖祖辈辈、

15、 、又松又软、飘飘摇摇、葱葱茏茏、郁郁葱葱 25、矛和盾的集合

矛mdo （长矛、矛头）盾dim （矛盾、盾牌）

猜cdi （猜想、猜测）糖tdng （糖果、白糖） 即ji （立即、即刻）盼pdn （盼望、期盼） 仁r6n （仁爱、果仁）贴tiW （体贴、贴心） 担ddn （担心、负担）dan （扁担、挑担） 卡kd （卡片、卡车）qia （卡住、关卡）

1、 掌声、慢吞吞、讲述、成功、危险 2、 茶杯、激动、获得、注视、文静 3、 愿意、实验、教育家、普通话 4、 热烈、动听、顺利、如实、鼓励 5、 情绪、情况、代表、瓶子、平息 6、 持久、轮流、仁爱、给予、体贴 7、 绳子、猜测、拥抱、担心、暗示 8、 显然、立即、静悄悄、雾沉沉 9、 心意、试探、红扑扑、笑呵呵 10、 提示、祝愿、乐陶陶、喜滋滋 11、 随便、背诵、圆溜溜、胖乎乎 12、 推测、同情、雨蒙蒙、绿油油 13、 提醒、祝福、黑糊糊、白花花 14、 甜蜜、风餐露宿、日夜兼程 15、 盼望、满载而归、如愿以偿 16、 姿势、不假思索、兴高采烈 17、 前夕、没精打采、沉默不语、 18、 富裕、目不转睛、恍然大悟 19、 立刻、五洲四海、举世闻名、 20、 卡片、高楼大厦、应有尽有 21、 宽裕、恋恋不舍、彬彬有礼

12、乱成一团、哇哇直叫、保命13、密密层层、祖祖辈辈、躲避 14、飘飘摇摇、葱葱茏茏、炮15、郁郁葱葱、胜利者、原因、木匣 骄傲、理会、荒凉、 谦虚、恼怒、虚假、 懦弱、轻蔑、争辩、 倒塌、掘开、擦洗、

傲慢、兴奋2、价值、神气、光洁、惊讶、朴素 争吵、烦恼4、感受、捧起、嘴巴、奚落、陶罐 碰撞、羞耻6、流逝、宫殿、遗落、覆盖、堆积 立即、难受8、铁罐、美观、覆灭、吵闹、朴实

感觉、发怒、御厨、

翻来覆去 10、相提并论、和睦相处、简朴

29、 掌声

愿yudn （愿意、心愿）姿zi （姿态、姿色） 势shi （姿势、势力） 投t6u （投降、投票） 况ku4ng （情况、况且）吞ttln （吞食、吞吐） 烈能（热烈、激烈） 绪xii （情绪、头绪） 述shii （讲述、述说） 普pU （普通、普及） 通tang （交通、通过）鼓gti （鼓励、鼓舞） 励n （激励、奖励） 落14。（落下病根）

30、 一次成功的实验

育孙（教育、体育） 瓶ping （瓶子、花瓶） 绳sh6ng （绳子、跳绳）茶chd （茶杯、茶叶） 危wei （安危、危害）险xi油（危险、保险） 顺shtin （顺利、顺便）俩lid （哥俩、他俩） 索su6 （思索、索取） 激ji （激动、感激） 堵dU （堵住、堵车） 获hub （获得、收获） 系ji （系上、系鞋带）xi （关系、联系）

31、 给予树

予yii （给予、授予）宽kudn （宽阔、宽广） 裕yti （宽裕、富裕）买mdi （买卖、收买） 的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的 成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊 博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精 美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的雷声、 辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇 宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的 遗产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂 密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优 美的西沙群岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无 比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的 眼睛、拣不完的贝壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣 的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、 密密层

层的枝叶、乳白色的浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆 的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚 掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈 的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的二 峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石窟、富饶的物产、各种各样的问 题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉 的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴素的陶罐、美观的陶罐、 漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看 的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如 愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的 头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐 好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地 挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服 地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准 确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地 保存、懒洋洋地蠕动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚 地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞 吞地站、深深地鞠躬、如实地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、 诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、 二年级语文上册总复习资料

多音字

相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、论、倒、爪、作、、乘、 参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模

数量词

一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、 一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、 一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一 件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇 子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、 一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世 界、一座宝库、一扇门、一座桥、一个桥洞、一乘轿

了、一簇红缨、一片树木、 一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、 一阵脚步声、一头狮子、一条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口 井、一次实验、一\"商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架 风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹 快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封 信、一条狗

偏正短语

七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听 的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、 绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、 淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的 劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男 孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突儿的石头、平整的土 地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的 武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五 彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣 裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的 歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、 紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的 花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常 勇敢懦弱、失信一守信、异一一同、遥远一附近、深一浅、紧一 松、沉一浮、内一外、醒一睡、湿一干、嫩一老、强一弱、准确 —错误、阻力一动力、超常一一失常、迎一送、轻一重、清一浊、 上升一下降、黑暗一光明、辽阔一狭窄、横一直、贵一贱、断一 连、软一硬、果然一居然、难一易、敌人一朋友、傲慢一谦虚、丑 陋一美丽、愚蠢一聪明、普通一特别、窄一宽、淡一浓、仰望一一 俯视、严寒一炎热、苏醒一昏睡、浪费一一节省、清闲—忙碌、参加一 一退出、紧张——轻松、长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利一失 败、难过一开心、危险一安全、不假思索一犹豫再三、激动一平静、 给予一索取、担心一放心、宽裕一贫困

词语归类

ABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜 滋滋、笑嘻嘻、气呼呼

写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、 滑溜溜

AABB

严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、 密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、 整整齐齐

ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆 AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又 香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、 不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、 一模一样 包含反义词的成语

远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、 取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做 同部首的词语

坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设 计、愿意、热烈、祝福、拥抱

四字词

刻苦地钻研、用心地学、不住地吆喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来

补语

打扮得绚丽多彩、热得宜拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得 特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得 葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬 有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神

动宾短语

带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、 发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、 得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、 撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花 瓣、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找 方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看

守大门、阅读书籍、玩 出名堂、发现微生物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、 研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、 参加建造、减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方 式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住 视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安 上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、 解决问题、让出座位、伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、 鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、 涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封

打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试 验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事

近义词

突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明） 不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使 劲（用力）观察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游） 专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜 测）

反义词Xkbl.com

粗一细、尾一头、张开一一合上、顶一底、低一高、诚实一说谎、 作zub（作文）（作业） （一 溜烟）

乘ch&ng （乘法）（乘车）

zu6（作坊） 溜liU （圆溜溜）（溜达）liti

sh仓ng（一乘轿子）

假jid （假如）（假话）（假山）jid （放假）（暑假）（寒假） 差chai （出差）（差事） chG （差别）（差距）（时差） cha （差小多）（差劲） （差得远）

称chEng （称赞）（称呼）chen （匀称）（称心如意） 落1曲（落水）（降落）（落叶）1如（落下毛病） 兴xlng （兴盛）（兴旺）（兴奋）xing （高兴）（兴趣） 调diao （调动）（调查）tido （调整）（调皮）

量lidng （打量）（量身高）（思量）liang （重量）（质量）（数量） 数shM（数一数）（倒数）（数不清）shu （数学）（数字）（数量） 晃hudng （摇晃）（晃动） 系ji （系鞋带）（系扣子）

huang （明晃晃）（晃眼睛） xi （关系）（联系）（太阳系）

发仿（发生）（发现）（出发）fa （头发）（发型）（理发） 撒sd（撒播）（撒种）（撒落） sd（撒手）（撒开）（撒娇） 都dti （首都）（都城） 教jido （教书）（教课）

dou （都好）（都有）（都在）

jiao （教师）（教室）（教育）

难ndn （难过）（困难）（难处）

卷judn （卷角）（花卷）（胶卷） judn （试卷）（卷子）（答卷 似si（相似）（似乎）shi （似的）

nan （灾 难）（难民）

舍she （取舍）（舍近求远）sh仓（宿舍）（左邻右舍）要yGo （要求）y4o （重要） （要强）（要点）

漂piGo（漂流）（漂泊）（漂浮） pi4o（漂亮）

曲qM弯曲）

qU（歌曲） （乐曲）（曲了）

参sin （人参）（参茶）cGn （参加）（参与）（参谋） 处chti （处理）（处分）（处决） 重zhbng （重要）（重点）（重量） 还hdi （还有）（还在）

chti （到处）（好处）（长处） ch6ng（重复）（重来）（重新）

hudn （还书）（退还）（还给） 我的课余生活

我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、 还有钓鱼摸虾……

一本正经、引人注手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕满载而目、 月落柳梢、炊烟、 惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起金秋时归、 凌来回跳动、 翩翩舞、 半沉半浮、你挤我碰、频频点节、 芬空飞起、 起舞、大惊失色、 头、 随意调节、学无止境、毫无保芳迷人、 欣然怒含笑一现、准确无留、 双龙戏珠、名扬中外、形态各奔流不放、 花世界闻

大饱口福、 令人神误、 瑰回首遥望、 异、 颜色不一、息、 风草树木、 名、四脚朝天、酸甜可口、 旅游胜地、

高低不平、景优美、丽无比、 一应往、 物产丰举世闻名、 难以招架、合二为一、 俱全、 璀璨无景色诱富、 琳应有尽没精打采、灰心丧气、狮口比、 五相提并论、和睦相逃生、 如愿以偿、目不转人、 夜琅满目、 有、

洲四海、 沉默不 睛、恍然大悟、 勤学苦练、光彩夺处、 不假思索、

语、 翻千呼万唤、垂头丧气、 千奇目、 哇乱成一欢蹦乱跳、 五光来覆去、 团、 一十色、 蹦来跳百怪、物美价廉、五颜六哇直叫、

摇一晃、 成群结色、 摇头晃脑 刻舟求去、 一动不队、 兴

表示颜色的词 金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠 绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、 银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫 三年级上册多音字归类

藏cdng （躲藏）（冷藏）（收藏） z4ng （宝藏）（）（矿藏） 朝zhdo （朝阳）（朝霞） （相

片）（照相）

当dang（当心）（当面）（缝闷men （闷热）（屋子里很应ying （应该）（应看kdn （看门）（看答d& （答应）（答话） 几（几乎）（茶几） 好捐

chao （朝向）（朝代）

相xiang （相信）（相同）xiang

爪zhu&（爪子）zhdo（鹰爪）（虎爪）

dang （±当）（停当） men （纳闷）（苦闷） ying （答应）（一应俱全） kan （看见）（看书）（看

合） 闷） 当） 家）

（应

着） dd（回答）（报答）（答题）

jl （几个）（几位）

ji

0（好人）（友好）（好事） hdo（好学）（好奇）（爱好） 倒d&o （）（倒地）（摔乐1仓（快乐）（乐园）

dao （倒水）（倒茶）（倒车） 倒） yu或音乐）（乐曲）（乐器） （乐

意） 盛sheng （盛开）（茂盛）（盛大） cheng （盛饭）（盛满）

6月23 H星期H 天气：晴

今天是五月初四，明天就是端午节了，你看，奶奶卷起袖管坐了下来。只 见她挑了两片又宽又长的竹叶，左手一扭，右手一转，竹叶拢成了一个喇叭。 我在一旁帮着把米和肉放到“喇叭”（是说粽子）里，然后奶奶把留在外面的两 片叶梢往“喇叭”口上一按，左手捏住粽子，右手拉住一个线头，另一头用牙齿 咬住。粽子在奶奶手里“翻筋斗”，线一圈圈绕在粽子上。嗨，一只像样的粽子 包成了。一个多小时后，奶奶包了一大筐粽子。

看舞龙

星期二是一年一度的元宵节，爸爸带我到奶奶家去吃元宵，正巧碰上了当 地的“舞龙”。

龙的身体是一节一节的。它的头特别大，有三个尖尖的角，上面还有用布 做的花，漂亮极了！阳光映照着“龙”身上的鳞片，闪闪发光，煞是好看。“龙” 嘴里有一颗很大的夜明珠，还不时地发着光呢！

当“龙”来到奶奶门口时，只见它张开“嘴巴”，“龙珠”飞了出来，正触 在我的额头上，我向后退了几步。爷爷从家中拿来二包香烟抛向“龙嘴”，\"龙” 吃到了香烟，摇摇尾巴走远了。

我的家乡

我的家乡青龙寺，是个美丽富饶的地方。

这儿空气清新，环境优美。我们那里有山有水，春天花开了，红的似火， 白的似雪，黄的似金，粉的似霞；夏天绿树成荫。每当太阳高照时，人们便来 到大树下乘凉，大家一起聊天，磕瓜子。开心极了；秋天到了，瓜果飘香，果 园里的水果都成熟了，等着人们去摘呢！人们去果园里摘来许多不同的水果， 拿到青龙寺去卖，许多游客都说：“真好吃啊！”冬天的早晨，每当我打开门， 看见一片片乳白色的浓雾缠绕着远山近水，似真似幻，美若仙境，令人心旷神 怡。

我爱我的家乡一青龙寺！

帮小兔子过河

早上，太阳公公出来了，小白兔提着小篮了，准备出门了。他提着篮了， 唱着一首首美妙的歌。

走着走着，小兔看见一条小河，没有桥，怎么过呀？这可把小兔急坏

了，

我最喜欢打毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。

只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流泱背，豆粒大的汗珠不停地从头 上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。在今年的1月23日，我参加了 蚌埠市中小学生羽毛球比赛。虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心， 因为我已经尽力了。失败是成功之母，只要我平时认真炼习，明年的中小学生 比赛我一定能取得更好的成绩。

现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来 了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。

我的好伙伴

我的好伙伴是吴雅诗。

她有一双大大的眼睛，头发长长的，眉毛浓浓的，头上扎着二个彩色的珠 子，看上去就像天使一样美丽。

有一天，我去吴雅诗家里玩，看见她正在认真的看书，我说：“吴雅诗，我 们去玩吧？”她说：“我的作业还没有写完，等我把作业做完以后再陪你去玩” 我只好在旁边耐心地等她。

我明白了，吴雅诗同学成绩很好是因为她十分爱学习。我很敬佩她。 上周星期五，吴雅诗同学看见班上的一位同学作业本做完了，她就主动借 钱给那位同学买作业本，下午那位同学来还钱，吴雅诗同学忙说：“不用了，不 用了。”

这就是我的好伙伴吴雅诗，我为有这样的好伙伴感到骄傲。

我熟悉的人的一件事

说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。上一次，我和他一起去学习下围 棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他 先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指往后缩，中指压了 下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何 战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指, 弟弟不好意思的笑了。

我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？

怎样把文章写得生动、具体

我们写作文，不仅要把语句写得通顺，有条理，还要学会把话写得

准 确、鲜明、生动和具体。就这点，下面我整理了一些方法用于作文辅导中，并 发帖于此。

把句子写具体，写生动，要学会运用修辞。 以下几种修辞方法，是我们平时用的比较多的：

1、比喻。比喻就是打比方的方法，用具体的和大家熟悉的事

物去 说明或描写抽象的和大家陌生的事物，使描写的事物变得生动而具体。比如下 面一段话：

这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的，仿佛一只苍鹰展着翼 翅浮在天空中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。

这段话中，作者一连用了三个比喻，把亭子的样子，和它周围

的 环境生动形象地描绘出来了，我们会想象，亭子的角就像一只老鹰的翅膀，三 面山围成一个圆圈，连成一个整体，而高高的山壁一直插上云霄，梅雨潭就像 一只深井……这样的描写就具体了，描写具体了，你的文章也就变得生动起来。

2、拟人。拟人也就是把物当作人来描写。例如： 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

小逗号话说得头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要不是我们

把句 了分开，人们一 口气读下去，怎么受得了？ ”

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨

夜 做的好梦。

这三个拟人句写得非常生动，使人感觉到描写的对象，高粱啊，稻

了 啊，标点符号啊，蜻蜓啊，小鱼啊都那么可爱。

3、夸张。为了表达强烈的感情，突出来某一事物的某个特

征，有 意把话说得扩大或缩小些，这就是夸张。

夸张有两种方式，扩大夸张和缩小夸张。

扩大夸张故意把事物往大（多、快、高、长、强）处说，如“大虫

见 掀它不着，吼一声，就像半天里响了个霹雳，震得那山冈也动了。”就是把老虎 的凶猛扩大夸张了。

他着急的想到：“我要采萝卜去！过不去，怎么办？不去了吧？”小兔子刚想离 开，看见了小狗，说：“早上好。”小兔也说了一声：“早上好。”

小狗问：“小兔，你怎么啦？ ”小兔说：“我要去采萝卜，结果有一条小河 挡住了路。”小狗安慰小兔“我们一起想办法，我们去找小马和小鸭子吧！”“好” 小兔子高兴的说道。说完，他们便开始了行动。

找到后便让小鸭子带小兔，可小兔太重了，小鸭子垂头丧气地说：''对不起， 小白兔，我没办法过河，真的对不起。”小白兔说：“没有关系的，你帮过我也 是有爱心的。”

后来，小马去驮着小白兔过河，结果真的成功了。小白兔高声叫道：“太好 T!谢谢你小马，那我去采萝卜了！你们也和我一起去吧？ ”小鸭、小马、小 狗异口同声的说道：“好”他们四个好朋友说说笑笑，真是快乐的一天啊！

拔牙

国庆放假期间，我的一颗牙齿松动了。

每次吃饭，我的小牙齿就开始“荡秋千”，疼得我啊啊大叫。我不得不向妈 妈提出去拨牙齿，可是，走到医院门口，我又害怕得停住了脚步。终于，我鼓 起勇气，走进了医院。我的心就像一头小鹿，使劲地往外撞。轮到我了，医生 拿了两根棉签，向我走来。我真想小牙齿能悄无声息地落下来啊！医生先把牙 齿轻轻地摇动了一下，然后深深地吸一口气，接着使出了九牛二虎之力把牙齿 拨了下来。“咯咚”一声响，牙齿妈妈就下岗了。医生马上把棉签压在牙齿妈妈 的座位上，叫我用牙齿咬住棉签，这样可以止血。随着牙齿妈妈就下岗，我一 颗紧张的心也总算落地了。

从此，小牙坐上了妈妈的位置，履行着妈妈的职责。

（3） “这个人”表示感激时是什么模样的？ （4） “这样的人” 一般以什么方式表达感激？

（5） 一个乐于助人的人，会怎样应该怎样面对别人的感激之情

呢？

再如“这个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。”这句话，

我 们可以直截了当地步步追问：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦”法？③穿 得怎么个“差”法？

学生作文中有不少这样叙述简明而不具体的语句和段落，我们应该集中起 来，帮助提问，帮助补充，帮助写具体写生动，这绝对是个行之有效的方法。

当然，合理的结构安排，灵活的写作方式更是把语句写生动的保

证

。

缩小夸张故意把事物往小（少、慢、矮、短、弱）处说，如：

“五岭逶 迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把连绵起伏的五岭山脉说成是细小的波浪，把气 势磅礴的乌蒙当作小小的泥丸，这就是缩小夸张。

夸张能够把事物的特点说得更明确、更突出，给人留下深刻的印

象。

以上三种最常见的修辞方法如果能结合起来，用在作文中，那我

们的 句子就会写得更加生动形象，我们的作文也会变得富有文采。此外，在文章中 使用反问句和排比句能表达强烈的情感，也能使文章生动起来。因此，要把自 己的文章写得具体生动，就得经常训练自己使用修辞，这样才会写出让自己欣 赏也让别人欣赏的文章来。

把句子写具体，写生动，得学会抓住特点（事物的色、形、态、

声音、 数量、神韵、变化……人物的语言、动作、内心、外貌、神态……）写。欣赏 下面几段话，我们就懂得了把文章写具体该怎么写！

（爸爸打我了）爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪

就流出 来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掉子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡, 就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角

（爸爸给我买橘子）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，

深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流了下来。

（刘老师吃月饼）刘老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而

又狠力 地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴须下接着。一个月饼吃 完，月饼屑也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼 屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓 了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到电脑桌前。

把句子写具体，写生动，还得考虑细节描写。而建立所谓的细

节，则 完全来自于对身边生活的观察以及获得生活经验的思考。在作文训练中，我们 可以用提问的方法来考虑作文中的细节怎么写。

比如“他看着重新拾进竹篮的梨，对我充满了感激。”这个句

子。这个 句子叙述简明，但不具体。要使它具体形象，我们习作时需要清

楚以下几个问 题：

（1） “这个人”是个什么身份、年龄的人？ （2） “这样一个人”得到帮助时会有什么反应?