***大学集体备课考核评价表
医院： 科（教研室）： 老师： 职称：
评价指标 分值 （100分） 扣分原因 实际得分 1．集体备课目的明确。为了保证教学质量而进行集体备课。有3个以上高级职称或高年资同行参与。有科室领导主持。 2．主讲教师准备充分。有合格的教案、讲稿，教具、多媒体等准备到位，授课内容符合教学大纲要求。 3．主讲教师备课的课程设置合理。重点突出，层次分明，条理清晰，结合实际，内容充实，便于学生接受和掌握。能反映学科新进展，能提出问题，启发思维 4．教学方法得当。时间安排合理，语言表达准确、生动，授课方法有利于提高教学质量，合理使用教具、多媒体等设备。 5．同行有建议。其他教师有准备，反馈的意见有针对性，能帮助主讲教师改进教学，提高教学水平。 6. 主持人有总结。科（教研室）主任针对大家的意见或建议，向主讲教师提出修改意见。 集体备课过程有记录。 总 分 10 10 20 30 20 10
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