部编版八年级上册语文第三单元唐诗五首赏析习题

部编版八年级上册语文唐诗五首中考真题及答案

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野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1.怎样理解“东皋薄暮望，徙倚欲何依”。

傍晚时分站，站在东皋村头纵目远眺，诗人徘徊不定不知归依何方。第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

2.树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。

层层树林都染上金黄的秋色，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎物回去。颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好

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处。

3.尾联表现了诗人怎样的心境？

作者看到这些人又并不认识，咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

1.“空余”一词表现了怎样的意境？“空悠悠”表达了怎样的情感？

“空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飘荡。联系上下联，两处“空”表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。

2.赏析颈联：

颈联写登上黄鹤楼所见之实景，天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。

3. 诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

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“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮” '烟波”之景相交融．由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

4.想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 \"展现的画面，用生动的语言进行描绘。

在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。

5. 从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。

颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景水融那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之去的思乡之情。

使至塞上

王 维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

3

萧关逢候骑，都护在燕然。

22．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面。（3 分）

沙漠浩瀚无边，一缕孤烟直直地升起，黄河岸边，一轮落日徐徐而降，显得格外圆。形象地描绘出大漠中孤烟垂直、落日浑圆的奇异壮观的景象。

23．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（D）。（3 分）

A．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

B．颔联叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C．黄河横贯大漠，望不到尽头，一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人 独特的审美感受。

D．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆” 两句更是脍炙人口的千古名句。

解析：D 项“明媚秀丽的塞外风光”说法错误，应为“奇异壮观的塞外风光”。

24.请简要分析诗歌表达的思想感情。

从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。

4

渡荆门送别

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11、诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。

诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。

12、请赏析诗尾联中“送”字的妙处。

“送”字直接点题（扣题），“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

13．请对颈联“月下飞天镜，云生结海楼”做简要赏析。

“月下飞天镜，云生结海楼”是以水中明月如圆镜反衬江水的平静；再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

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诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，同时也表达了诗人当时见此景象的欣喜和新鲜。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

7.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“行”字为线索,同时以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。

8.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。

“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光给自然带来的活力;“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情;“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景。

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9.如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？

不好，“几处”“谁家”说明早莺、新燕少，表现早春的特点，也流露出作者出游的欣喜之情，改成“处处”“家家”就没有这种表达效果了。

10.诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？(2分)

对比（衬托），表达自己对湖东景色的迷恋、喜爱，以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。

《红星照耀中国》专题复习

1.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是埃德加·（作者）写的一部文笔优美的纪实作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北根据地进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客观地向全世界真实报道了党和红军的真实情况。

2.“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是延安 。

3.名著阅读

我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总

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没有证实这一点的机会。

①语段节选自《红星照耀中国》（《西行漫记》） ，文中的A 是（人名）。

②在作者笔下，A是一个什么样的人？（2分）

第一是个非常精明而又博学多才的知识分子； 第二：是个天才的军事家和政治战略家； 第三：代表了中国人民大众的迫切要求；第四：是个苏区人民拥护他，南京却对他恨之入骨的人；第五：生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

4.埃德加•在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”所说的“这场军事政变”是指（ B ）（2分）

A．八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变

阅读下面文段，完成18-19题。（4分）

我到后不久，就见到了，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

19.本段文字选自____________________，在这之前，作者见到了___________。（2分）

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《红星照耀中国》 周恩来

20.在那一刹那间对的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文对还进行过其它评价，请说说对的其他两个印象。（2分）

还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。

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