【期中卷】北京市最新七年级语文下学期期中测试卷(一)含答案与解析

语 文

（考试时间：150分钟 试卷满分： 100分）

班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________

一、基础运用（共14分）

阅读下面文段，完成下面小题。

家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国……他们以身报国至死不科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血．xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃／慷慨淋漓）。家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。

1．对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（2分） A．沥尽心血（xiě） 至死不谢B．沥尽心血（xuè） 至死不谢 C．沥尽心血（xiě） 至死不懈D．沥尽心血（xuè） 至死不懈 2．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（3分） A．气冲斗牛 心潮澎湃B．气冲斗牛 慷慨淋漓 C．可歌可泣 心潮澎湃D．可歌可泣 慷慨淋漓

3．鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（3分）

上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷

A．①耕②乾坤B．①耕②长河C．①写②乾坤D．①写②长河 4．对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（3分）

A．隶书，横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。 B．隶书，字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。 C．楷书，虽字字，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。

D．楷书，结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。 5．下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（3分） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮） D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同） 二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（共4分）

6．默写

（1） ________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（2）《木兰诗》中描写花木兰不畏长途奔向战场，急切投入战斗的语句是：________________，关山度若飞。

（3）《游山西村》中，描写丰收年景、农家热情好客的诗句是：________________，________________。（二）阅读下面《渔家傲·秋思》，完成后面题目。（共5分）

渔家傲·秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

7．“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。请你发挥想象，用自己的话说出词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（3分）

8．词作写出了身处边塞的征人之情，下面理解有误的一项是（2分） ．．

A．望着南飞的大雁，想着远在万里之遥的故土，借一杯浊酒排遣心中的思念。 B．出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪。 C．夜寒霜浓，耳畔的悠悠羌笛之声更勾起了征人的乡愁，这样的夜怎能入睡？ D．旷日持久的守边让将士们熬白了黑发，流下思乡的泪，但他们仍矢志不渝。 （三）阅读下面文言文，完成后面题目。（共8分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

魏文侯与虞人期猎

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：\"今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之?\"文侯曰：\"吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!\"乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。

注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：管理山林的小官

员。③焉：何，哪里。④罢：通\"疲\"文中指停止。

9．解释下列语句中加点词的意思。（4分）

（______________） 相委尊君在不而去（_______________） ．．下车引之 （______________） 虽乐 （_______________） ．．10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） ①太丘舍去，去后乃至。 ②对子骂父，则是无礼。 ③岂可不一会期哉。

11．这两则文段表现的共同主题是什么? （1分） 三、名著阅读（共5分）

12．下图是某同学在读完《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》及《琐记》后所画的一幅人物肖像图，请你判断这幅图画的是阿长还是衍太太？请根据图画内容，结合这两个人所做的事以及她们的性格特点阐述理由。

我认为这幅图画的是： 我的理由是：

四、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面材料，完成后面题目。（共7分）

运动——无价良药

（健康调查）

材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2．5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50％的乳腺癌以及60％的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

（健康咨询）

某社区医生一天的健康咨询记录：

1方××，男，13岁，初一学生；身高1．60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等， 2李××，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。 诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。

3徐××，男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下降。 诊断：疑似糖尿病早期症状。 建议：（1）需到大医院作进一步检查。

（2）加强运动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行。

…… （健康知识）

●当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

●当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

●运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

13．下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（2分） ．．．

A．不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。 B．运动时出汗不仅可以排毒，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，达到减轻体重的目的。 C．运动后，人往往会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。 D．运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。

14．请你结合上面的（健康调查）和（健康知识）有关内容，有条理地说说为什么运动是无价良药？（3分）

15．班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还有不够科学的地方，请你帮助陈老师提出至少两条修改建议。（2分）

时间 周一至周五 每天步行15分钟 上下班途中 周六 跑步1小时、打羽毛球30分钟 晚饭40分钟后 周日 运动项目 打羽毛球1小时 时间安排 早饭前 修改建议：（1）_______________ （2）_______________ （二）阅读下面文章，完成后面题目。（共10分）

母亲 莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。

这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

16．文中记叙了和母亲有关的哪几件事？（2分） 17．请赏析文中划线句子的表达效果。（3分）

18．请结合文章内容，简要分析文中母亲的形象。（2分）

19．根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分） （三）阅读下面文字，完成后面题目。（共7分）

法布尔的忠告 王充闾

①一位青年向法国昆虫学家法布尔请教，说他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己爱好的事业上，可是收效甚微，这是因为自己低能，还是成才之路太难走呢？法布尔赞许地说：“看来你是一位立志献身科学的有为青年。”

②青年的答复却是：“我不只是热爱科学，还很喜欢文学，我还爱好音乐和美术。就是这么多的兴趣和爱好，占用了我的全部时间。”

③“噢，是这么回事。”法布尔找到了这个青年事倍功半的症结所在。他从口袋里拿出一只放大镜，给青年示范，说：“把你的精力集中到一个焦点去试试，就像这块凸透镜一样。”

④在人才学中，“聚焦成才”是一个重要的规律。它的含义是，要在认识自己的最佳才能，选准成才目标的前提下，集中精力去做重点突破。就像通过凸透镜把众多光束集中到一个焦点，从而引起燃烧一样，人“人的思维是了不起的，的智慧和力量也可以在“聚集效应”作用下形成成才所需的必要能量。马克·吐温说过，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。”

⑤“聚焦”，这是治学的需要。任何一门学问都不可能一蹴而就。清代诗人曾世霖说：“学问尚精专，研摩贵纯一”，“专力则必精，分途恐两失”。一些青年人精力充沛，求知欲强，兴趣广泛，这是正常现象。但是，由于思想缺乏稳定性，往往控制不住自己，贪多旁骛，浅尝辄止，今天学习这个，明天钻研那个，造成注意力不断地转换，这是很难跨上成功的彼岸的。

⑥【A】古往今来，除了少数具有特殊才能的人物可以在众多领域同时做出杰出的贡献以外，绝大多数人的智力常态，都要靠“聚焦效应”来取得一定的成果。有些人可能在几个方面表现出一定的才能，但并不等于在这些方面都能达到平均水准以上的高度，更不要说尖端水平了。 目标分散，四面出击， 固有的某些优势得不到充分发挥， 会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付。

⑦【B】世路无穷，人生有限。每条事业与学问之路，又都是“漫漫其修远兮”，不付出毕生的精力去探

求，很难窥其堂奥。而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法”的孙悟空，面对着千支万派的学问，只能尝其一脔。如果撒网太宽，胃口过大，硬要去一手抓十个跳蚤，最终可能一个也抓不到。

⑧明代著名科学家宋应星的《怜愚》诗写道：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”讲的正是这种情况，语重心长，发人深省。

⑨当然，法布尔说的把精力集中到一个焦点上，并不意味着主攻方向之外绝不涉及其他事物。知识的偏枯，同样是治学的大忌。一切知识都是互相联系、互相影响的。问题的关键在于，应该主次分明，重点突出，而不要目标分散，平均使用力量。专与博是相辅相成的。无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归。两者结合起来，才能相得益彰。许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样，专中有博，博而能专，就可以收到更好的效果。

（有删改）

20．写出本文的中心论点。（2分）

21．填入文章空白处恰当的一组词语是 （2分）

目标分散，四面出击， 固有的某些优势得不到充分发挥， 会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付。

A．虽然 但是 不仅 B．虽然 不但 就 C．由于 不仅 就 D．由于 不但 而且

21．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在文章哪一处（A或B）最合适？请简述理由。（3分） 我国古代思想家庄周说过：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！” 五、写作（共40分）

23．每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……

请以《因为有我》为题，写一篇文章。

要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参与解析

一、基础运用（共14分）

阅读下面文段，完成下面小题。

家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱祖国的语言文化，热爱家乡的土地人民……它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国……他们以身报国至死不科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血．

xiè，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不 （心潮澎湃／慷慨淋漓）。家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。

1．对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（2分） A．沥尽心血（xiě） 至死不谢B．沥尽心血（xuè） 至死不谢 C．沥尽心血（xiě） 至死不懈D．沥尽心血（xuè） 至死不懈 2．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（3分） A．气冲斗牛 心潮澎湃B．气冲斗牛 慷慨淋漓 C．可歌可泣 心潮澎湃D．可歌可泣 慷慨淋漓

3．鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（3分）

上联：笔①大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷

A．①耕②乾坤B．①耕②长河C．①写②乾坤D．①写②长河 4．对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（3分）

A．隶书，横长竖短，藏头护尾，方正典雅，气息高古。 B．隶书，字形方扁，主笔长横为蚕头雁尾，一波三折。 C．楷书，虽字字，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水。 D．楷书，结构严谨，收放有度，笔画遒劲有力，得唐人气韵。 5．下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（3分） A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游） C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮） D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同） 【答案】 1．D 2．C 3．B 4．D 5．C 【解析】

1．此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。“沥尽心血”的“血”应读作“xuè”；“至死不懈”不能写作“至死不谢”。

2．此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛；“可歌可泣”用于形容英勇悲壮的感人事迹。“心潮澎湃”形容心情十分激动，不能平静；“慷慨淋漓”形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。根据这两组词语的意思来选择即可。

3．此题考查补写对联。对联有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。根据①前边的“笔”可知①处填写“耕”较合适；根据②处的“洒”可知，②处应填写“长河”。

4．本题考查学生书法作品的赏析，注意分析作品特点，判断选项正误。经分析，作品是孙中山书法作品，他继承了颜体特点，结构严谨，浑厚雄劲。 故D项说法正确。

5．此题考查对诗句表达的感情的理解。结合句意来思考即可。D．这两句诗的意思是“青竹抱住青山一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中”，诗人者以物喻人，通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象，没有抒发家国情怀。故选D。 二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（共4分）

6．默写

（1） ________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（2）《木兰诗》中描写花木兰不畏长途奔向战场，急切投入战斗的语句是：________________，关山度若飞。

（3）《游山西村》中，描写丰收年景、农家热情好客的诗句是：________________，________________。【答案】（1）杨花榆荚无才思 （2）万里赴戎机 （3）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、戎机、腊、浑、鸡豚”等字词容易写错。第（4）小题要从自己的积累中任意选择两个含有“月”字的诗句作答。 （二）阅读下面《渔家傲·秋思》，完成后面题目。（共5分）

渔家傲·秋思 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

7．“塞下秋来风景异”的“异”字突出了边塞风光的独特。请你发挥想象，用自己的话说出词作上片描绘的风景在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（3分）

8．词作写出了身处边塞的征人之情，下面理解有误的一项是（2分） ．．

A．望着南飞的大雁，想着远在万里之遥的故土，借一杯浊酒排遣心中的思念。 B．出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪。 C．夜寒霜浓，耳畔的悠悠羌笛之声更勾起了征人的乡愁，这样的夜怎能入睡？ D．旷日持久的守边让将士们熬白了黑发，流下思乡的泪，但他们仍矢志不渝。 【答案】

7．示例：秋风裹挟西北的风沙拍打着紧闭的城门，一行大雁毫不留恋地向南飞去。号角响起，边声随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，只有这一座孤城无言静立。

8．B 【解析】

7．描述诗歌画面：先把诗歌的语言转换为一般的口语，如果是古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。

8．B“出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途，这更加重了征人的愁绪”错。下片抒情，抒发的是边关将士的愁情。端着一杯浑浊的酒，想起远在万里之外的家乡，可是边患没有平息，那能谈得到归去？“出征的誓言未能实现，今天又找不到回家的路途”的理解与诗歌的内容不符。 （三）阅读下面文言文，完成后面题目。（共8分）

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：”尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

魏文侯与虞人期猎

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：\"今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之?\"文侯曰：\"吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!\"乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。

注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：管理山林的小。③焉：何，哪里。④罢：通\"疲\"文中指停止。

9．解释下列语句中加点词的意思。（4分）

（______________） 相委尊君在不而去（_______________） ．．下车引之 （______________） 虽乐 （_______________） ．．10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） ①太丘舍去，去后乃至。 ②对子骂父，则是无礼。 ③岂可不一会期哉。

11．这两则文段表现的共同主题是什么? （1分） 【答案】

9．通“否” 舍弃 拉，牵 即使

10．陈太丘丢下他离开了，离开后友人才到。 对着儿子骂他的父亲，则是很没有礼貌的。 怎么可以不遵守约定呢？

11．做人要诚实守信（意思对即可） 【解析】

9．本题考查文言实词。

1）尊君在不：你的父亲在吗。“不”是通假字，通“否”，表疑问语气。 2）相委而去：却丢下别人自己走。“委”是一词多义：舍弃；派，任；推诿；曲折。 3）下车引之：下车去拉元方。“引”是一词多义：拉；拉弓；延续，延长；选举。 4）虽乐：即使现在很快乐。“虽”是一词多义：虽然；即使。

10．本题考查文言句子翻译。要求：准确、完整、流畅。注意：①舍，放弃。去，离开。乃，才。至，到。②对，面对。子，儿子。则，就。③岂，难道。期，约定。哉，语气词，吗。

11．本题考查内容分析。1）甲文。结合“君与家君期日中。日中不至，则是无信”可知元方反驳友人重要理由是对方无信，由此告诉人们要守信。2）乙文。结合“‘吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!’乃往，身自罢之。魏于是乎始强”可知，魏国强大的原因之一是魏王守信。由此可知。甲乙两文共同的主题是做人要诚实守信。

译文：

【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！”却还没有到，现在已经离开了。和别人相约出行，却丢下别人自己走。元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

【乙】魏文侯和管理山林的人约定好去打猎。那天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝的很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去。大臣们说：“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管理山林的人约好去打猎。即使现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动。魏国开始变得强盛了。 三、名著阅读（共5分）

12．下图是某同学在读完《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》及《琐记》后所画的一幅人物肖像图，请你判断这幅图画的是阿长还是衍太太？请根据图画内容，结合这两个人所做的事以及她们的性格特点阐述理由。

我认为这幅图画的是： 我的理由是：

【答案】示例1：我认为这幅肖像画中的人物是阿长，因为画中的人物举起右手食指，在一边晃手指一边说着什么，这与《阿长与<山海经>》中阿长在与人切切察察时的动作相符合，表现她了爱传闲话的性格特点，所以我认为图画中的人物时阿长。

示例2：我认为这幅肖像画中的人物是衍太太，因为画中的人物举起右手食指，口中吐沫横飞，明显是在和别人说着什么，这与《琐记》中衍太太在教唆鲁迅偷家里钱而没有成功后便传流言污蔑鲁迅的做法相符合，表现了衍太太心术不正的性格特点。

【解析】

此题考查学生对名著中人物形象的把握，需要结合相关的句子来分析。如：《阿长与<山海经>》中阿长经常“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，从这个典型动作可以判断出这幅图画的是阿长，她喜欢“切切察察”，搬弄是非。《琐记》中的衍太太是一个心术不正的，爱推卸责任的典型的市侩形象。从嘴里喷出的飞沫可知，这幅图画的是衍太太在怂恿孩子做坏事或者是跟大人告状。 四、现代文阅读（共24分）

（一）阅读下面材料，完成后面题目。（共7分）

运动——无价良药

（健康调查）

材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2．5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50％的乳腺癌以及60％的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

（健康咨询）

某社区医生一天的健康咨询记录：

1方××，男，13岁，初一学生；身高1．60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等， 2李××，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。 诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。

3徐××，男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下降。 诊断：疑似糖尿病早期症状。 建议：（1）需到大医院作进一步检查。

（2）加强运动，如慢跑、打太极等，在身体无不适的前提下，可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹，最好饭后1小时进行。

…… （健康知识）

●当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，增加血流量，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

●当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

●运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

13．下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（2分） ．．．

A．不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。 B．运动时出汗不仅可以排毒，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，达到减轻体重的目的。 C．运动后，人往往会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。 D．运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。

14．请你结合上面的（健康调查）和（健康知识）有关内容，有条理地说说为什么运动是无价良药？（3分）

15．班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还有不够科学的地方，请你帮助陈老师提出至少两条修改建议。（2

分）

时间 周一至周五 每天步行15分钟 上下班途中 周六 跑步1小时、打羽毛球30分钟 晚饭40分钟后 周日 运动项目 打羽毛球1小时 时间安排 早饭前 修改建议：（1）_______________ （2）_______________ 【答案】 13．D

14．运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防疾病；运动消耗能量，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分；运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；运动对某些疾病还有直接的疗效。

15．（1）周一至周五应增加运动量。（2）周六应减少运动量，运动量的增加要循序渐进。 （3）周日打羽毛球的时间最好调整到早饭后1小时之后。（4）周六、周日最好不要连续打羽毛球。

【解析】

13．考查对文本内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的就是错误的。A．正确。因为“运动可以促进新陈代谢，提高人体免疫力”。B．正确。因为运动能“把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，促进新陈代谢，提高人体免疫力”。C．正确。与原文内容一致。D．错误。原文是“如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤”。据此，答案为D。

14．本题考查的是对文本内容的筛选和提取。作答时，要找出介绍运动的好处的句子。【健康咨询】中“通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重”“促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分”。【健康知识】中“促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用”“这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效”。依据以上这些内容提取相关信息即可解答。

15．本题主要考查的是说明内容的提取以及表格内容的理解。依据“也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜”可知，表格中“每周一到周五，每天步行15分钟”，这个时间太短。根据“也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜”，可以将打羽毛球时间放到早饭后一个小时；周六运动量太大；根据“各种运动方式最好交替进行”，周六、周日最好不要连续打打羽毛球。据此解答即可。 （二）阅读下面文章，完成后面题目。（共10分）

母亲 莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛

开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。

16．文中记叙了和母亲有关的哪几件事？（2分） 17．请赏析文中划线句子的表达效果。（3分）

18．请结合文章内容，简要分析文中母亲的形象。（2分）

19．根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。（不超过40字）（3分） 【答案】

16．母亲捣野菜；母亲在辛苦劳作时哼唱歌曲；（或母亲一边捣野菜，一边哼唱歌曲）母亲对我作出承诺。

17．多角度描写，从听觉、视觉、嗅觉等角度描写（或是主要从颜色、味道，样子描写）母亲捶打野菜的情景，表现我对此记忆的清晰深刻，暗示了母亲的勤劳辛苦，能吃苦。

18．（1）母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难（2）面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强（3）为了消除儿子的担忧，庄严的对儿子承诺，体现了母亲对儿子的爱和责任感。

19．内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。 【解析】

16．此题考查学生概括文章内容的能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象；再找出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、中心句、总结性的句子等；最后用恰当的词语或句子把它表达出来。本题可结合“母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景”“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！”“她对我说：‘孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！’这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。”概括作答。

17．此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。答题格式是：用了什么修辞（手法等），形象生动地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者怎样的感情。结合具体句子进行分析即可。该句写的是在那艰难的时期，母亲经常捶打野菜的情景，这给读者描绘了一幅画面，有背景，就是在一棵白花盛开的梨树下，有人物就是母亲，有动作，有声音、有颜色、有气味的劳动场面，这是从多个角度去写的，是从听觉、视觉、嗅觉方面去描写，给人以生动感人的表达效果，表现了母亲的勤劳能干和作者内心的复杂感情。

18．本题考查学生对人物形象的分析能力。解答此类题目，需要在通读全文、整体感知文本的基础上，根据人物的身份、地位、经历，结合具体的故事情节，抓住文中对人物的语言、动作、心理、神态等描写，分析人物的性格特征。概括本题要结合内容分析，第③段在战争、饥饿的苦难中母亲依然能唱歌保持乐观的心态；别人的女人受不了这种苦难自杀，而母亲却能坚强的活下去。第④段记叙“我”为了得到一块豆饼而学狗叫，“我”的母亲也教育我要忍受苦难，不屈不挠的活下去，体现母亲的教子有方。母亲对“我”说“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”，母亲是为了让“我”心安，是为了消除“我”的担忧，即使她自己面对这一切困难，也要为了孩子坚强地活下去，突出表现了母亲的爱的无私以及母亲的责任感。

19．该题考查的是补写出第④段中父亲严厉批评我的话，这要结合情景去写，内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开；语言要口语化，且符合人物身份。示例：父亲严厉地批评我：“做人要有自己的尊严，不能为了一时贪欲而放弃自己的尊严，没有尊严的人与动物有什么区别呢？” （三）阅读下面文字，完成后面题目。（共7分）

法布尔的忠告 王充闾

①一位青年向法国昆虫学家法布尔请教，说他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己爱好的事业上，可是收效甚微，这是因为自己低能，还是成才之路太难走呢？法布尔赞许地说：“看来你是一位立志献身科学的有为青年。”

②青年的答复却是：“我不只是热爱科学，还很喜欢文学，我还爱好音乐和美术。就是这么多的兴趣和

爱好，占用了我的全部时间。”

③“噢，是这么回事。”法布尔找到了这个青年事倍功半的症结所在。他从口袋里拿出一只放大镜，给青年示范，说：“把你的精力集中到一个焦点去试试，就像这块凸透镜一样。”

④在人才学中，“聚焦成才”是一个重要的规律。它的含义是，要在认识自己的最佳才能，选准成才目标的前提下，集中精力去做重点突破。就像通过凸透镜把众多光束集中到一个焦点，从而引起燃烧一样，人“人的思维是了不起的，的智慧和力量也可以在“聚集效应”作用下形成成才所需的必要能量。马克·吐温说过，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。”

⑤“聚焦”，这是治学的需要。任何一门学问都不可能一蹴而就。清代诗人曾世霖说：“学问尚精专，研摩贵纯一”，“专力则必精，分途恐两失”。一些青年人精力充沛，求知欲强，兴趣广泛，这是正常现象。但是，由于思想缺乏稳定性，往往控制不住自己，贪多旁骛，浅尝辄止，今天学习这个，明天钻研那个，造成注意力不断地转换，这是很难跨上成功的彼岸的。

⑥【A】古往今来，除了少数具有特殊才能的人物可以在众多领域同时做出杰出的贡献以外，绝大多数人的智力常态，都要靠“聚焦效应”来取得一定的成果。有些人可能在几个方面表现出一定的才能，但并不等于在这些方面都能达到平均水准以上的高度，更不要说尖端水平了。 目标分散，四面出击， 固有的某些优势得不到充分发挥， 会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付。

⑦【B】世路无穷，人生有限。每条事业与学问之路，又都是“漫漫其修远兮”，不付出毕生的精力去探求，很难窥其堂奥。而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法”的孙悟空，面对着千支万派的学问，只能尝其一脔。如果撒网太宽，胃口过大，硬要去一手抓十个跳蚤，最终可能一个也抓不到。

⑧明代著名科学家宋应星的《怜愚》诗写道：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”讲的正是这种情况，语重心长，发人深省。

⑨当然，法布尔说的把精力集中到一个焦点上，并不意味着主攻方向之外绝不涉及其他事物。知识的偏枯，同样是治学的大忌。一切知识都是互相联系、互相影响的。问题的关键在于，应该主次分明，重点突出，而不要目标分散，平均使用力量。专与博是相辅相成的。无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归。两者结合起来，才能相得益彰。许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样，专中有博，博而能专，就可以收到更好的效果。

（有删改）

20．写出本文的中心论点。（2分）

21．填入文章空白处恰当的一组词语是 （2分）

目标分散，四面出击， 固有的某些优势得不到充分发挥， 会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付。

A．虽然 但是 不仅 B．虽然 不但 就 C．由于 不仅 就 D．由于 不但 而且

21．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在文章哪一处（A或B）最合适？请简述理由。（3分） 我国古代思想家庄周说过：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！” 【答案】

20．在人才学中，“聚焦成才”是一个重要的规律。（或：要在认识自己的最佳才能，选准成才目标的前提下，集中精力去做重点突破）

21．D

22．B处。因为庄周的话论证的是第⑦段中“世路无穷，人生有限”，“不付出毕生的精力去探求，很难窥其堂奥”的论点。

【解析】

20．本题考查学生对论点的掌握。论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个

地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文的内容来看，这篇文章主要围绕“聚焦成才”这个论点展开议论，引用法布尔、曾世霖、宋应星等人的名人名

言和诗歌来论证这个道理，本文的论点“在人才学中，‘聚焦成才’是一个重要的规律”。

21．本题考查学生对关联词运用的把握。要求学生仔细分析句子。可以得出是一个因果关系的复句，“优势得不到充分发挥”与“暴露出更多的缺陷”是递进关系，因此首先肯定“由于”这个词语，因此关联词是“不但……而且……”。故选D。

22．本题考查学生对论据作用的把握。论据应该紧跟论证，庄周的话“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”意思是：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。论证的是道理是B处段落中“世路无穷，人生有限”，“不付出毕生的精力去探求，很难窥其堂奥”，因此应该放在B处。

23．本题考查学生对诗歌的理解。要求学生结合文本分析。根据文中的提示语句“明代著名科学家宋应星有一首《怜愚》诗，讲的正是这种情况”，“这”就提示答案可以从上文寻找，很容易就可以发现“如果撒网太宽，胃口过大，硬要去一手抓十个跳蚤，最终可能一个也抓不到。”加以概括归纳就能得出结论：《怜愚诗》概叹那些胡思乱想，什么都想做，却一事无成的人，从反面说明如何才能成才。一个人一生的岁月是有限的，要具有才干成为社会有用的人才，必须专心致志，执一不二。 五、写作（共40分）

23．每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……

请以《因为有我》为题，写一篇文章。

要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】参考例文

因为有我

您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过；但不知何时起，您的脸上被岁月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些许银丝，您开始不再常上街，您开始不再精心打扮自己。这一切，全因为有了我。您和我是朋友，很铁的朋友。不管有什么事，我都喜欢对您说。无论是过去的事、新鲜的事，还是伤心的事、开心的事，您都无条件地成为我宣泄情绪的\"垃圾桶\"，分享快乐的\"铁哥们\"。当然，您对我也是绝对坦诚的，我们从来都是十分信任对方的。您答应我的事一直都是说到做到。我想，这世界上也许再也找不到您这样有诚信的人了。也许您以前还没有试过和相差二十几岁的小孩做朋友吧，但因为有了我，您不但做到了，还和我成了很好的朋友。

如果说您是太阳，我便如同那沐浴在阳光下的花朵。每一天，您都在一点一滴付出着。还记得吗?那条裤子没有什么不好的，但是天热起来了，您为我剪掉了里面的隔层，把它改得更舒适了；还记得吗?有一次，因为我的粗心大意，把一本书忘在家里了，害得您还得去拿了再送到学校里给我；还记得吗?那天的雨下得真大，正当我一个人在教室里为如何回家发愁的时候，您出乎意料地站在我的面前，拍着淋湿的衣服，对着我微笑。太阳因为知道有一朵花儿在等待光明与温暖，所以每天都会更努力地发光发热；而因为有我，您也一样。不知不觉中，您已不再年轻。您的微笑还是那么温暖、美丽，但眼角的皱纹却已经那么明显了。当您的手拉着我的手的时候，我能明显地感觉到洗衣粉、洗洁精和家务活在它上面留下的粗糙。您开始用一些美容产品，因为您爱美。爱美之心，人皆有之，其实美丽在您心中占据着很重要的位置；但因为照顾我，在之前的岁月中，您没有好好地打扮自己。那一次，您在梳头，我看见您一头青丝中已经有了一些白发，这像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因为您的银丝对我的刺激，更是为您的操劳所感动。这一刻，泪水在我的眼眶里打转；也正是在这一刻，我深深地明白，您已不再年轻。

您总有老的时候。那时候的您，已经干不动活了；但妈妈，请您放心吧，我已经长大了，我会照顾您的。劳累了一辈子的您，那时可以在公园里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在楼下睡一会儿；醒来的时候，您就可以吃到我为您做的饭，也许厨艺不大好，但这里却装着我对您的一份孝心，装着我对您的爱，还有我对您的承诺。

亲爱的妈妈，因为有您，我得到了人间最真挚的爱--母爱；因为有我，您成了世界上最伟大的人--母亲。【解析】

这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是一个排比句，强调“因为有我”的作用，我们写作的思路可以从中寻找。只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。从本材料中，我们可以得出两种立意：一个是强调我对别人的作用；另一个是进行自我反省，要对别人多一份关爱。在表现“我”的作用时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，形象生动。

点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。