浙江省舟山市第一初级中学2015-2016学年八年级历史与上学期第一次月考试题 人教版

与社会上学期第一次月考试题

一、单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项填在下面的表格中，每题2分，共40分）

1、中国于公元前21世纪左右出现了历史上第一个王朝…………（ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周 2、我国有文字可考的历史开始于………………………………………（ ） A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 3、古代埃及人在天文学上的重大贡献是………………………………（ ） A、建筑金字塔 B、发明象形文字 C、发明太阳历 D、发明太阴历

4、阿拉伯数字是我们今天记数的基础，发明者是古代的…………（ ） A、印度人 B、埃及人 C、阿拉伯人 D、巴比伦人

5、古代印度有一个人，他自己开了店铺，以经营为生，你知道他在当时的种姓制度中属于哪一等级吗？………………………………… （ ） A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗 6、在日常生活中，与中世纪欧洲关系密切的是…………………… （ ） A、教会 B、学校 C、市集 D、军营 7、下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的有…………………（ ） ①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国

A、①②③ B、①③⑤ C、③④⑤ D、①②⑤ 8、公元前27年，完成罗马由共和制向帝制转变的是…………………（ ） A、恺撒 B、 屋大维 C、安东尼 D、雷必达 9、查理的三个孙子三分帝国，这三部分后来发展为下列哪三个国家（ ） ①英吉利王国 ②法兰西 ③德意志 ④意大利 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 10、《荷马史诗》中“木马计”故事反映了古代 的军事智慧……（ ） A、罗马 B、埃及 C、希腊 D、印度 11、有个旅行团想去历史最久远的欧洲国家游览，那么他们应该去…（ ） A、德国 B、英国 C、法国 D、希腊 12、欧洲的中世纪被称为“黑暗时代”。这时期的社会制度和生活方式（ ） A、城邦 B、封建制度和庄园生活 C、市民政治 D、军事 13、成为近代欧洲各国法律体系基础的是………………………… （ ） A、《汉莫拉比法典》 B、陶片放逐法 C、罗马法 D、雅典的民主制度 14、我国素有“礼仪之邦”之称，确立了礼仪制度的是…………… ( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周

15、商鞅变法的措施中，对下列哪几种人会有奖励

①书读得好的人 ②生产粮食和布帛多的人 ③立有军功的人 ④生意做得好的人……………………………………………………… （ ） A、①② B、②③ C、②④ D、①④ 16、中国历史上第一次思想运动发生在 ………………… （ ） A、炎帝皇帝时期 B、尧舜禹时期 C、春秋战国时期 D、秦汉时期 17、战国末期有位思想家提倡法治。主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已说：我得见此人，死了也甘心了。被嬴政仰慕的这位思想家（ ） A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、韩非子

18、罗马帝国最初的两百年正值我国的哪一时期……………… （ ） A、春秋战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉 19、在中世纪的西欧，形成封建主之间的封主与封臣关系的纽带的是（ ） A、土地 B、教会 C、权力 D、农奴 20、默罕默德曾经说过：“学问虽远在中国，亦当求之”这句话的含义是 …………………………………………………………………… （ ）

A、阿拉伯人有向中国学习的愿望 B、阿拉伯人重视教育和知识 C、阿拉伯不管路途多远都不惧怕 D、阿拉伯人追求真理 二、非选择题（共6题，60分） 21、将下列诸子百家的名称与其代表人物思想或主张用直线连起来。（10分） 诸子 百家 思想或主张

墨子 儒家 主张“无为”要求人们顺应自然

孟子 道家 知己知彼，百战不殆

老子 墨家 “仁政”，“民贵” ，“君轻”

孙武 法家 爱一切人，视人如己互助友爱

韩非子 兵家 主张“法治

22、小明想在假期参与旅行社开发“踏遍欧亚非洲，探寻古代文明” 的旅游项目。依据材料，结合所学知识回答

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（1）请看旅行社提供的地图，你能辨出图中A、B、C、D、E国家或地区的名称吗？（5分）

A、 B、 C、 D、 E、 （2）小明在出游过程中，他了解到这些国家的许多历史名人及其主要贡献。你能任选2个用一句话归纳吗？（4分）

（3）早期人类文明大都发源于亚非地区大河流域的自然原因有哪些？ （2分）

23、情景：在战国时代，战争频繁，底层人民生活困苦不堪。有一个五岁的小孩，他家里很穷，出生后从来没吃过肉。有一天他看见别的小孩在吃肉，就跟他妈妈说：“妈妈，我也想吃肉！”妈妈难以拒绝，就偷了一块肉，结果被人发现，送到县令处。问：下列四个县令的处置方法分别是哪家学派的处理方法？（8分） 方法 要对她进行道德教育，提高她的道德修养。 事物都有对立面，等到一定时候了，她自然能认识到自己的错误。 主张制定严酷的刑法。认为她罪大恶极，应该对其作出严厉的处罚，以树立社会风气，维护国家的统治。 学派 认为我们应该把她当作自己，以对自己做处罚 的标准来处罚她。不能宽以律己，严以待人。

（2）上述诸子百家中哪一家成为后世的正统思想。它的核心思想及治国理想分别是什么？（3分） 24、材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循法古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为庶长，卒定变 。 _____ 《史记·商君列传》 材料二：为田开阡陌封疆，而赋税平，平斗桶，权衡尺丈；有军功者，

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各以率受上爵；戮力本业耕织，致栗帛多者复其身（免除其徭役）。

_____ 《史记·商君列传》 （1）材料一中卫鞅的观点属于哪家的学说？他代表哪个阶级的利益？ （2分）

（2）材料二反映的是卫鞅的哪些变法措施？其中哪一条直接推动秦国向封建国家转变？（4分）

(3)近代学者梁启超曾将上述材料中的主人公列为中国历史上最伟大的政治家之一。请你说说梁启超做出如此高评价的原因。（3分） 25、阅读下列材料，回答问题 材料一

材料二：中国古代思想家孟子说：“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。” 中国古代思想家荀子说：“人定胜天。” 恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然地胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在每一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出于意料的影响，常常把第一个结果又取消了。” （1）根据材料一，指出这三幅图的名称以及他们所处的古文明国度。(3分) （2）图一图二图三所在地区最早的文字分别是什么？(3分)

（3）请对孟子或荀子的话谈谈你的理解，并例举1例人类破坏环境的行为（3分）

26、阅读下面材料，回答问题： 材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，忍耐顺从，才能达到极乐世界。

材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。

材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰真主，而不要再信仰本部落的神。

据材料，以上三则材料分别是哪三大宗教的教义?其中哪一种宗教对我国影响最大？(5分)

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教在阿拉伯半岛的统一过程中起到什么作用? (2分) 在世界文化的贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”结合你所掌握的知识说你对“阿拉伯人的脚”的理解，结合地理知识分析这一现象产生的原因。(3分)

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参

一选择题 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C 11、D 12、B 13、C 14、C 15、B 16、C 17、D 18、D 19、A 20、B 22、（1）A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D、古中国 E古希腊(5分) （2）酌情给分（4分）

（3）气候温暖湿润，地势平坦土壤肥沃。（2分） 23、（1）儒家、道家、法家、墨家，（8分） （2）法家、核心是“仁”，主张以德教化人民，一礼治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。（3分） 24、（1）法家，地主阶级（2分）

（2）承认土地私有，允许自由买卖； 奖励军功；奖励农耕 。承认土地私有，允许自由买卖 （4分）

（3） 因为商鞅变法使秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家，为秦统一六国奠定基础。（3分） 25、（1）埃及的金字塔 古巴比伦的《汉莫拉比法典》 中国的司母戊大方鼎（3分）

（2）象形文字 楔形文字 甲骨文（3分）

（3）孟子：按季节进山，用斧头砍伐林木，那么林木就会取之不尽用之不竭

荀子：人一定能战胜自然，人们可以掌握自己的命运。 例子：过度砍伐、放牧、捕捞，乱扔垃圾，等。（3分） 26、（1）佛教、教、教。佛教（5分）

（2）教把众多的信徒凝聚在一起，促进了阿拉伯半岛的统一。 （2分）

阿拉伯人在东西方文化的传播上起到了很大的作用，从地理因素来看，这主要是因为阿拉伯帝国地处亚、非、欧三大洲的交界处 （3分）。

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