2021-2022学年-有答案-江苏省连云港市某校九年级(上)第一次月考物理试卷

2021-2022学年江苏省连云港市某校九年级（上）第一次月考物

理试卷

一．选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中）

1. 下列单位中，不是功率单位的是（ ） A.瓦特

2. 如图所示中属于费力杠杆的是（ ）

B.焦耳

C.千瓦

D.焦耳/秒

A. 起子 B. 道钉撬

C.

筷子 D. 钢丝钳

3. 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状

态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）A.左端下沉

4. 下列说法中正确的是（ ）

A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功 C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功

D.用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功

B.右端下沉

C.仍然平衡

D.无法判断

5. 如图所示，小明先后用同样大小的力𝐹将不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离𝑆，该力在这两个过程中所做的功分别为𝑊1、𝑊2，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）

A.𝑊1>𝑊2

6. 甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的路程之比为2:1，那么（ ）

B.𝑊1<𝑊2

C.𝑊1＝𝑊2

D.无法确定

试卷第1页，总16页

A.它们的牵引力之比为1:2 C.它们做的功之比为1:2

B.它们的牵引力之比为2:1 D.它们做的功之比为2:1

7. 两个滑轮完全相同，其重力均为20𝑁．分别用图所示的两种方式，将重400𝑁的物体以相同的速度匀速提升了10𝑚，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）

A.𝐹1做的功大于𝐹2做的功 B.𝐹1和𝐹2做的功相等

C.𝐹1做功的功率小于𝐹2做功的功率 D.𝐹1和𝐹2做功的功率相等

8. 下列说法中正确的是（ ） A.机械效率越高，机械做功一定越快 B.做功越多的机械，机械效率一定越高 C.功率越大的机械做功一定越多 D.做功越快的机械，功率一定越大

9. 冰在熔化的过程中，下列判断正确的是（ ） A.比热容改变，内能增加，温度不变 B.比热容改变，内能和温度不变 C.比热容、内能和温度都增加 D.比热容、内能和温度都不变

10. 如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中（ ）

A.重力势能增加、动能减小 C.重力势能增加、动能增加

二．填空题（本大题共8小题，每空1分，共21分。）

B.重力势能减小、动能增加

D.重力势能不变、动能不变

试卷第2页，总16页

图中，𝐴装置是________滑轮，使用它的目的是________。

一建筑工人用100𝑁的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了1𝑚，小车受到的阻力为________𝑁．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0.8𝑚，这是由于小车具有________．在上述小车前进1.8𝑚的过程中，建筑工人对小车做的功为________𝐽．

如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，𝑂为支点，𝐴为重心，他的体重为550𝑁。地面对手的支持力𝐹的力臂是________𝑚，大小为________𝑁。他

1min内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50𝑐𝑚。他做一个俯卧撑做的功是________𝐽，他1min内的功率是________𝑊。

如图所示，自重不计的杠杆𝐴𝐵𝑂能绕𝑂点自由转动，𝐵为杠杆的中点，在𝐵处挂一重为100𝑁的物体，若在杠杆末端𝐴点施加一个力，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆

________（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在𝐴点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的大小是________𝑁．

两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼．甲、乙两人所做的功𝑊甲________𝑊乙，他们的功率𝑃甲________𝑃乙．（填“大于”“小于”或“等于”）．

小明用如图所示的滑轮组运送货物到6𝑚高的楼上，运送500𝑁的货物时，用了300𝑁的拉力，小明做了________𝐽的功，滑轮组的机械效率是________，若用该滑轮组提升的更重的货物时，机械效率将________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

试卷第3页，总16页

某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台。已知窗台高2𝑚，木板长5𝑚，瓷砖重500𝑁，沿斜面所用拉力300𝑁，则斜面的机械效率是________；斜面对瓷砖的摩擦力是________𝑁。

气球在匀速上升的过程中，它的动能________，重力势能________，机械能________。（选填“增大”“减小”或“不变”）

三．作图与实验探究题。（本大题有4小题，每图或每空2分，共32分。）

如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力𝐹1的力臂及阻力𝐹2。

如图所示，在杠杆上的𝐴点挂一重物，在𝐶点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图示位置。试画出这个力的示意图和力臂。

如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法。

如右图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

试卷第4页，总16页

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向________（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态。

（2）实验过程中，小明始终把杠杆调节在水平位置平衡的目的是________。

（3）小明在杠杆上𝐴点处挂4个钩码，在𝐵点处挂________个钩码杠杆在水平位置平衡。

（4）实验结束后，小明按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（ ）（填字母）。 A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点

D.实验次数较少，结论具有偶然性

（5）小红改用弹簧测力计做实验，先竖直向上拉，然后沿虚线方向拉，使杠杆始终保持水平平衡，此过程弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作________．

（2）下列𝐴、𝐵是同学提出的两个猜想：

猜想𝐴：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关； 猜想𝐵：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．

（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

(𝑎)按图（ ）滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想𝐵的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想𝐵是（ ）（正确/错误）的．

(𝑏)某小组用图1和图3进行了实验验证，若不计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重，将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为𝐹1、𝐹3，它们的机械效率分别为𝜂1、𝜂3。则下列关系正确的是（ ）． A.𝐹1＝𝐹3𝜂1＝𝜂3 C.𝐹1>𝐹3𝜂1＝𝜂3

试卷第5页，总16页

B.𝐹1>𝐹3𝜂1<𝜂3 D.𝐹1<𝐹3𝜂1>𝜂3

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从𝐴处和𝐵处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从𝐵处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中：

①本实验中，通过观察________可以知道小球具有的动能大小。

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是________。 ③用图甲探究的是动能与________的关系，得出的结论是：________。

四．应用计算题。（本大题有2个小题，共8+9=17分，要求写出必要的公式和演算过程）

小轿车以108𝑘𝑚/ℎ的速度匀速行驶时发动机的功率是60𝑘𝑊，轿车以这个速度行驶了30𝑘𝑚，求：

（1）轿车行驶的时间？

（2）发动机的牵引力是多大？

（3）发动机在这段时间内做的功。

工人用如图所示的滑轮组提升货物，已知货物重450𝑁、上升高度是4𝑚，拉力𝐹是200𝑁（不计绳重和摩擦），工人将货物提起用时20𝑠。求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）滑轮组的机械效率𝜂；

试卷第6页，总16页

（4）若仍用这个滑轮组提起600𝑁的货物，需要多大的拉力。

试卷第7页，总16页

参与试题解析

2021-2022学年江苏省连云港市某校九年级（上）第一次月考物

理试卷

一．选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中） 1. 【答案】 B

【考点】

物理量的单位及单位换算 功率的计算 【解析】

在国际单位之中，功率的单位是瓦特，用科学家的名字命名的，符号𝑊，若物体1𝑠内做功1𝐽，则物体的功率为𝑃=的单位． 【解答】

解：若物体1𝑠内做功1𝐽，则物体的功率𝑃=

𝑊𝑡

𝑊𝑡

1𝐽

=1𝑠=1𝐽/𝑠=1𝑊；生活中还有𝑘𝑊；而焦耳(𝐽)是电功

=1𝑠=1𝐽/𝑠=1𝑊，可见𝐽/𝑠、𝑊都是功

1𝐽

率的单位，𝐴、𝐷不符合题意，故𝐴、𝐷错；

焦耳(𝐽)是功的单位，而不是功率的单位，符合题意，故𝐵正确；

𝑘𝑊是生活中功率的另一个单位，1𝑘𝑊=103𝑊，不符合题意，故𝐶错． 故选𝐵． 2. 【答案】 C

【考点】 杠杆的分类 【解析】

该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可根据生活经验或动力臂与阻力臂的大小关系来判断． 【解答】

解：起子、道钉撬和钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆，故𝐴𝐵𝐷不符合题意；

筷子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费了力但省距离，故𝐶符合题意． 故选𝐶． 3. 【答案】 B

【考点】

杠杆的平衡条件 【解析】

试卷第8页，总16页

根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时𝐹1𝐿1=𝐹2𝐿2，若乘积不相等，则乘积大的一端下沉． 【解答】

解：设每个钩码的重力为𝐺，每个小格的长度为𝐿，根据杠杆平衡条件，若两侧各去掉一个钩码，则：

左边=𝐺×3𝐿；右边=2𝐺×2𝐿；

右边乘积大于左边乘积，所以右端下沉． 故选𝐵． 4. 【答案】 A

【考点】

力是否做功的判断 功的大小比较 力的概念 【解析】

本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在该力的方向上通过的距离；二者缺一不可。 【解答】

𝐴、用手从地面提起水桶，手给水桶一个向上的拉力，向上移动了距离，手的拉力对水桶做了功。符合题意。

𝐵、手提水桶，手给水桶一个向上的拉力，提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，水桶在拉力作用下没有向上移动距离，拉力对水桶没有做功。不符合题意。

𝐶、抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力作用，所以推力对铅球没有做功。不符合题意。

𝐷、用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功。不符合题意。 5. 【答案】 C

【考点】 功的大小比较 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 6. 【答案】 A

【考点】 功率的计算 【解析】

由两车在相等的时间内路程之比可求得速度之比；由𝑃=𝐹𝑣可得牵引力之比；由𝑝=

𝑊𝑡

可求得做功之比．

试卷第9页，总16页

【解答】

解：两车在相等的时间内匀速通过路程之比2:1，则由𝑣=得：

𝑡𝑠

𝑉甲𝑉乙=；

1

2

由𝑃=𝐹𝑉得：

𝐹甲𝐹乙=

𝑉乙𝑉甲=

2

1

因两车功率和运动时间均相同，由𝑊=𝑝𝑡得：做功之比为1:1． 故选𝐴． 7. 【答案】 C

【考点】 功的大小比较 功率大小的比较 【解析】

根据功率的计算公式𝑃=𝑡，𝐹1和𝐹2以相同的速度匀速提升10𝑚，所以两种情况下做功所用时间相同，那么不计摩擦和绳重只要比较出二者的做功大小即可，很明显，𝐹1做的功为400𝑁×10𝑚，𝐹2做的功为2(400𝑁+20𝑁)×20𝑚。 【解答】

根据功率的计算公式𝑃=𝑡，𝐹1和𝐹2以相同的速度匀速提升10𝑚，所以两种情况下做功所用时间相同，那么不计摩擦和绳重只要计算出二者的做功大小即可。 𝑊1＝𝐹1𝑠＝400𝑁×10𝑚＝4000𝐽， 𝑊2＝𝐹2𝑠=2(400𝑁+20𝑁)×20𝑚＝4200𝐽 所以𝑊1<𝑊2，

所以𝐹1做功的功率小于𝐹2做功的功率。 8. 【答案】 D

【考点】 机械效率 功率的概念 【解析】

功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系。 【解答】

解： 𝐴．机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故𝐴错误； 𝐵．做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故𝐵错误；

𝐶．功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看做功时间的长短，故𝐶错误； 𝐷．做功快，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故𝐷正确． 故选𝐷． 9. 【答案】

试卷第10页，总16页

1

𝑊

1

𝑊

A

【考点】

温度、热量与内能的关系 熔化与熔化吸热特点 【解析】

冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化． 【解答】

解：冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大． 故选𝐴． 10. 【答案】 B

【考点】

动能和势能的转化与守恒 【解析】

(1)动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；

(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大． 【解答】

解：“天宫一号”从远地点向近地点运行的过程中，高度减小，重力势能减少，因为机械能守恒，所以动能增加． 故选𝐵．

二．填空题（本大题共8小题，每空1分，共21分。） 【答案】

定,改变施力的方向 【考点】

定滑轮及其工作特点 【解析】 此题暂无解析 【解答】

升旗仪式中，旗杆上的滑轮是定滑轮，他的目的是改变力的方向 【答案】 100,惯性,100

【考点】

二力平衡条件及其应用 惯性 功的计算 【解析】

(1)小车做匀速运动，推力等于阻力，大小相等，方向相反； (2)物体具有的保持运动状态不变的性质叫惯性；

(3)由于惯性运动的小车，不受力的作用，这段距离不做功，建筑工人对小车做的功根据公式𝑊=𝐹𝑆可求．

试卷第11页，总16页

【解答】

解：(1)∵ 小车匀速前进，

∴ 小车受到的阻力：𝑓=𝐹=100𝑁；

(2)撤去推力，小车由于惯性继续向前运动；

(3)撤去推力，小车靠惯性继续向前运动，建筑工人不做功，

整个过程建筑工人对小车做的功：𝑊=𝐹𝑆=100𝑁×1𝑚=100𝐽． 故答案为：100；惯性；100． 【答案】 1.5,330,165,82.5 【考点】 功的计算

杠杆的平衡条件 功率的计算 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 不一定,50

【考点】

杠杆中最小力的问题 杠杆的分类 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 等于,大于 【考点】 功率的计算 功的大小比较 【解析】

解决此题关键是知道功与力和在力的方向上移动的距离有关，功率与功和做功所需的时间有关． 【解答】

解：甲和乙两个人体重相同，则重力一样，一起从一楼上到三楼，所经过的距离相同，所以它们克服重力所做的功相同；

由于甲是跑步上楼，乙是慢步上楼，所以用时不一样，因此由功率公式可知𝑃=𝑡可知，用时少的功率大，即甲的功率大于乙的功率； 故答案为：等于，大于． 【答案】 3600,83.3%,变大

试卷第12页，总16页

𝑊

【考点】 功的计算

滑轮（组）的机械效率 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 66.7%,100 【考点】 功的计算

斜面的机械效率 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 不变,增大,增大 【考点】

动能和势能的大小变化 【解析】

（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。

（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。 （3）机械能等于动能和势能之和。 【解答】

气球在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变。质量不变，高度增大，重力势能增大。因为机械能等于动能和重力势能之和，因此机械能增大。 三．作图与实验探究题。（本大题有4小题，每图或每空2分，共32分。） 【答案】

过𝐵点作竖直向下的力（即阻力𝐹2）；过支点𝑂作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂𝐿1）．如图所示

【考点】 力臂的画法 力的示意图 【解析】

试卷第13页，总16页

先确定阻力作用点（即𝐵点），然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向下）； 已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）。 【解答】

过𝐵点作竖直向下的力（即阻力𝐹2）；过支点𝑂作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂𝐿1）．如图所示

【答案】

【考点】

杠杆中最小力的问题 力臂的画法 【解析】

由杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，知阻力×阻力臂是定值时，当力臂最大时，即力臂为𝑂𝐶时，力是最小的。 【解答】

根据杠杆平衡条件，要想动力最小，动力臂就要最大，因为支点是𝑂点，当力作用在𝐶点时，力臂最长。所以过点𝐶作垂直于𝑂𝐶的有向线段，即为最小力的示意图，要使杠杆平衡，其方向应该向上， 【答案】

因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法。如图所示

【考点】

滑轮组的设计与组装 【解析】

试卷第14页，总16页

滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法。 【解答】

因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法。如图所示

【答案】 左

便于测量力臂的大小 6 B 变大

【考点】

探究杠杆的平衡条件实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 控制变量法

𝑎、要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关，需要保持除滑轮数目、规格相同，还要保持绕线方法相同，所以选择的是图1、2或3、4；若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，说明机械效率与物重有关，可初步判断猜想是正确的。

𝑏、由1图不计绳重与摩擦。则𝐹1＝(𝐺+𝐺轮)，由3图不计绳重与摩擦。则𝐹3＝

(𝐺+𝐺轮)，物重、动滑轮重相等，𝐹1>𝐹3；

用图1和图3进行了实验验证，若不计绳重与摩擦．且动滑轮重小于物重，将同一物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为𝐹1、𝐹3，它们的机械效率分别为𝜂1、𝜂3。

根据𝜂＝

𝜂3。故选𝐶。 故答案为：

×100%＝

×100%，物重、动滑轮重相等，可得𝜂1＝

控制变量法（3）（a）1、2（或3、4）正确（b）C 【考点】

滑轮（组）机械效率的测量实验 【解析】

试卷第15页，总16页

此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】 纸盒移动距离；

纸盒移动距离,使小球到达水平面的初速度相同,速度,物体质量一定时，运动速度越大，动能越大

【考点】

探究动能的影响因素 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

四．应用计算题。（本大题有2个小题，共8+9=17分，要求写出必要的公式和演算过程） 【答案】

轿车行驶的时间为1×103𝑠； 发动机的牵引力是2000𝑁；

发动机在这段时间内做的功为6×107𝐽。 【考点】 功率的计算

速度公式及其应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】

工人做的有用功为1800𝐽； 工人做功的功率为120𝑊； 滑轮组的机械效率为75%；

若仍用这个滑轮组提起600𝑁的货物，需要250𝑁的拉力。 【考点】

有用功、额外功、总功 滑轮（组）的机械效率 滑轮组绳子拉力的计算 功率的计算 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答

试卷第16页，总16页