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部编版语文一年级下册总复习《写话训练》专项复习

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部编版语文一年级下册总复习《写话训练》专项复习

一、如何写一句完整的话

1、谁→什么时间→在什么地方→做什么

举例子:我 早晨在教室里读书。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。 我早晨________________________。

妈妈晚上_________________________。 叔叔上午_________________________。 _________________________________。

2、……一边……一边……

举例子:爷爷一边下棋,一边喝茶。 妈妈一边做饭,一边听音乐。

爷爷一边________,一边________________________。 大象一边________________,一边________________。 小公鸡一边________,一边________________。 _________________________________________。

3、谁和谁→一起做什么

举例子:我和亮亮一起画画。 我和小红一起跳舞。 公鸡和母鸡一起散步。

老师和同学们一起_________________________。

我和奶奶一起_________________________________。 老虎和狮子一起________________________。

二、写一句具体的话

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1、什么样的物→怎么样。

举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 轰隆隆的雷声从天边响起来。

洁白的月光 。 的小草 。 太阳 。 。

2、什么样的物→什么特点。

举例子:金黄色的橘子又大又圆。 美丽的荷花红红的,香香的。 宽阔的马路又干净又漂亮。

的教室 。 的苹果 。 的叶子 。 。

3、谁→怎么样地→在哪里干什么

举例子:老师一笔一画地在黑板上写字。 同学们认认真真地在教室听课。 奶奶开心地在公园里跳舞。

同学们快乐地 。

小猴子 。 。

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4、什么→像什么

举例子:圆圆的月亮像银色的盘子。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火红的桃花像美丽的云霞。 火红的柿子像 。 的草地像 。

5、谁做什么→做的怎么样

举例子:我把书本放得整整齐齐。 同学们把教室打扫得干干净净。

阿姨把 。 老师把 。 他把 。 三、写话填空

1、《不要摘花》公园里真漂亮,远处有( ),还有( ),一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀!( )忍不住弯下腰伸出小手,想摘一朵( ),妈妈看见了,( )对( )说:

“( )听了妈妈的话,马上缩回了手,惭愧地低下了头,说:“妈妈,我以后再也不摘花了。”

2、下课了,同学们飞快地从教室向操场跑去。有的( ),有的( ),有的( ),还有的( )......操场上到处都是一片欢声笑语。在这么多的活动中,我最喜欢的就是( )。很快,上课铃响了,同学们只好放下心爱的活动,依依不舍地回到了教室。

3、《洗碗》吃完早饭后,我决定帮妈妈洗碗,我先( ),再( ),接着( ),最后( )。碗洗好了,妈妈看着我洗的碗,一个个干净明

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亮,笑着说:“你真是个好孩子。”听了妈妈的夸奖,我很开心。今天过的真有意义,我觉得我是妈妈的小帮手了。

4、3月12日是植树节,这一天天气( ),万里( ),( )和( )一起来到公园植树。( )用铁锹( ),( )把树苗扶直,( )填土,( )浇水,一棵小树栽好了。( )望着绿油油的小树苗,高兴地说:“( )”( )还在旁边竖了一块牌子,上面写道:( 四、看图写话

(一)

看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?

4

(二)

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(三)

仔细观察图画,图上都有谁?发生了什么事情?他们会说什么话?请你想一想,写清楚事情的经过。

问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边(

问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( 问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( 问题设置四:还未走远的明明( ) 问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

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) )

(四)

观察图片,

看看小白兔遇到什么难题了?她最后怎么解决的?

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(五)

仔细观察图画,图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么话?请你用自己的话把这件事情写下来吧。

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四、情境写话

1、晚饭过后,你们一家人都在做什么呢?写一写家人的活动,试着模仿学过的课文来写哦。

2、放学了,天气如何?谁接你回家?回家的路上,你们都聊了些什么?写下来。

一下期末复习(课文理解)

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班级_________ 姓名__________ 学号_________ 一、根据课文内容判断对错。对的打√,错的打X。

1、《吃水不忘挖井人》一课中的石碑是刻的。( )

2、《我多想去看看》一文中的两个小朋友,一个想去北京,一个想去。( ) 3、《四个太阳》中的“我”画了绿绿的太阳送给秋天。( ) 4、小公鸡和小鸭子能互相帮助,取长补短。( )

5、“树很孤单,喜鹊也很孤单”我知道“孤单”的意思是“孤零零的一个人”。( )

6、《静夜思》这首诗写的是唐代诗人李白的思乡之情。( )

7、从《端午粽》一文中我知道了,端午节是为了纪念爱国诗人李白。( ) 8、《小池》和《池上》这两首诗都写的是夏天的景色。( )

9、从《小壁虎借尾巴》一文中我知道了,小壁虎的尾巴是被蛇咬住后,自己挣断的。( )

10、《静夜思》中“举头”一词的意思是“抬头”。( ) 11、“小娃撑小艇”中的小艇的意思是“小船”。( ) 12、小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。( ) 13、下雨前燕子低飞是因为它飞不高。( )

14、“树荫照水爱晴柔”的意思是倒映在水面的浓密的树荫喜欢这晴天风光的柔和。

15、《赠汪伦》这首诗是汪伦写给李白的送别诗。( )

16、《小猴子下山》一文中的小猴子做事情三心二意,不能有始有终,最后一无所获。( )

17、“敏而好学,不耻下问”形容人虚心好学。( ) 18、啄木鸟最后帮棉花姑娘治好病了。( )

19、野牛最后帮大伙弄清楚了事情的,原来咕咚是木瓜掉进湖里的声音。( )

20、小鱼、老牛和燕子的尾巴都有各自的用途,所以不能借给小壁虎。( )

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