对话练习 what do you want? 目标 :
1、理解what do you want? I want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音;
3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换; 2、能在情境的引导下,愉快的参与活动; 准备:
1、 各种食品,苹果apple, 桔子orange, 饼干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy, 巧克力chocolate、 2、玩具熊、玩具娃娃等; 3、布置相关的情境环境; 过程: 1、导入活动;
引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换;内容: ( 1 )刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头;
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair ( 2 )身体运动 头头,转转转等等,
Head, head, turn around Feet, feet jump and jump 2、进入情境,学习词句并参与表演;
( 1 ) 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动;
( 2 ) 师生对话,练习句式;
I、 提问:Kala bear的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?( what do you want? )
客人是怎样回答的?( I want…、、 ) II、教师帮助幼儿理解对话的含义;
III、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话( what do you want? )( I want…、、 )
( 3 ) 请幼儿参与情境表演;
I、介绍Kala bear snack room的食品名称,重点纠正( 巧克力chocolate )的发音;
II、幼儿参与游戏,每次2-3人扮演服务生,游戏数次; 3、游戏:“超级任务”,复习对字母“c”的认识;
玩法:由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”,谁找到就可以带走点心,还有Kala bear的kiss;
幼儿园教案分为日常教案和公开课教案。日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分;公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备(精神和物质准备)、过程及反思六个部分。以上是小编为大家整理资料,希望给大家有所帮助!!
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