《100以内数的顺序和大小》教案 2022年小学数学精品

练习(数100以内的数;比拟100以内数的大小)

教材第35页第2、第3题、第37页第4~6题及第38页第7题 .

1.使学生进一步掌握100以内的数 ,会比拟100以内数的大小 . 2.使学生进一步掌握估计的方法 .

能够正确地比拟100以内数的大小 .

实物投影及口算卡片 .

1.口算 .

82 -80 = 65 -5 = 5 +80 = 73 -3 = 30 +4 = 27 -7 =

2.数数练习 .

(1)从40开始 ,十个十个地数 ,数到100 . (2)从37开始 ,一个一个地数 ,数到63 .

3.填空 .

(1)85里面有( )个十和( )个一 .

公众号：惟微小筑

(2)37是由( )个十和( )个一组成的 . (3)5个一和4个十组成的数是( ) .

4.教材第37页第4题 .

老师先引导学生观察钟面 ,明确钟面上每两个数字之间有5个小格 ,想一想 ,如果计算一圈共有多少个小格 ,怎样算比拟简便呢? 学生可以先进行小组讨论 ,然后老师小结 .

5.教材第37页第6题 .

先说一说打算怎样去比拟大小 ,然后完成 .

6.教材第38页第7题 .

学生完成 ,然后说一说比拟大小的方法 .

7.补充练习 .

(1)梨的个数多 ,还是苹果的个数多?( )比( )多一些 .

(2)

(3)哪辆车的座位多?

( )( )

1号车 2号车 3号车

45座 15座 35座

①( )号车座位最|多 . ②座位最|少的是( )号车 .

公众号：惟微小筑

③( )号车的座位比( )号车的座位多得多 .

课堂作业新设计

1.2 60 85 70 34 20

2.(1)40 50 60 70 80 90 100

(2)37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 55

56 57 58 59 60 61 62 63

3.(1)8 5 (2)3 7 (3)45

4.510(15)(20)(25)(30)(35)(40)(45)(50)(55)(60) 60个 5.> < < > 6.36<37<56<63<80

7.(1)梨 苹果 (2)46<60 (3)①1 ②2 ③1 2 思维训练

49 -9 =40(台) 教材习题

练习六

50 51 5253 公众号：惟微小筑

2.21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21

3.大于50:61 82 小于50:49 38 复习

5.5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 50 51 52 53 55 56 57 58 59

十几减9

教材第3、第4页的内容 .

1.通过形式多样的练习 ,稳固十几减9的退位减法的计算方法 . 2.培养学生运用所学知识解决问题的能力 . 3.培养学生良好的学习习惯 .

有针对性地解决学生在学习中存在的问题 .

口算卡片 ,数字卡片 ,挂图 .

公众号：惟微小筑

1.口算 .

13 -9 = 7 +6 = 4 +8 = 18 -10 = 4 +9 = 17 -9 = 14 -9 = 18 -6 = 11 -9 = 17 -10 = 5 +9 = 4 +15 = 2 +9 = 16 -9 = 18 -9 = 15 -7 = (提醒学生认真审题 ,看清运算符号和数字)

2.用8、9、10、17中的三个数写一个加法算式和一个减法算式 .

首|先判断从这四个数中选择哪三个数符合条件 ,再写出一个加法算式和一个减法算式 .

3.在○里填上 \" +〞或 \" -〞 .

9○8 =1 13○10 =3 7○5 =2 9○8 =17 14○9 =5

13○9 =4 7○5 =12

7○9 =16 5○8 =13

1.圈一圈 ,算一算 .

14 -9 = 17 -9 = 2.按要求算一算 .

(1)做加法 . (2)做减法 .

公众号：惟微小筑

3.在○里填上 \">〞 \"<〞或 \" =〞 . 13 -9○9 2 +5○16 -9 4 +8○12 -9 7 -5○12 12 -10○10 -10

6 -5○19 -10

15 -9○6 7 -1○15 -9 17 -9○4 +0

4.看谁算得又对又快 .

17 -9 -4 = 16 -9 -3 = 10 -10 +9 = 17 -7 -9 = 14 +4 -9 = 8 +5 -9 =

5.看图列式计算 .

车上原来有14人 ,现在车上还有多少人?

○ = (人)

☆ +☆ =18 △ +☆ =10 ☆ =? △ =?

□ =?

△ +□ =15

课堂作业新设计

1.14 -9 =5

17 -9 =8

2.(1)2 +9 =11 3 +9 =12 4 +9 =13

5 +9 =14 6 +9 =15 7 +9 =16 (2)14 -9 =5 14 -0 =14

14 -14 =0

14 -3 =11

14 -4 =10

14 -2 =12

3.< = > < > < = = > 4.4 4 9 1 9 4

公众号：惟微小筑

5.14 -5 =9(人) 思维训练

☆ =9 △ =1 □ =14

教材习题

练习一 1.3 3

2.6 6 7 7 8 8

3.2 4 6 8 9 7 5 3

4.16 -9 =7 13 -9 =4 14 -9 =5 17 -9 =8 12 -9 =3

18 -9 =9 19 -9 =10

15 -9 =6

5.15 -9 =6 14 -9 =5

6.2 15 4 13 9 6 7 3 5 17 8 16 7.12 0 15 6 8.11 -9 =2(支) 9.13 -3 =10(只)

思考题:12 -9 =3(朵) 3 +1 =4(朵)