A5五年级语文《父爱之舟》技术支持的课堂导入问题描述

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《父爱之舟》课堂导入问题描述

基本信息能力维度所属环境微能力点教学环境教学主题教学对象教学目标教学内容导入目的媒体资源技术工具县（市、区）学校姓名学科语文 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 A5技术支持的课堂导入教室部编版五年级上册第六单元19课《父爱之舟》五年级理解课文题目和部分语句的含义，体会深切的父爱。部编版五年级上册第六单元19课《父爱之舟》吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，为课堂教学奠定基调。视频希沃白板课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。 1借助信息技术改进课堂导入的必要性通过音乐、动画速度、字体大小、变色、放大等方式引发学生有意注意；通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情和实际问题。 2传统课堂导入环节中存在的问题和不足仅通过课本讲授，父爱之深的情感体验不够直接、真切，学生在课堂上的积极性不高。 □优秀 □合格 □不合格导入描述自评等级

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