书法工作总结

中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养，所以，软笔书法课的开设是很有必要的。学习书法不仅可以使自己的字变得漂亮起来，还可以陶冶自己的情操。写书法需要的是耐心和持久的坚持，因此，在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。

本学期，我继续担任的是四（2）班的书法课，回首往昔，我班的写字教学一路走来，细细碎碎，大大小小，收获满满。我们细加盘点，竟发现：汗水中，绽开朵朵笑颜；足迹里，飘洒阵阵芳香。写字各项工作，在我班开展得有板有眼，如火如荼。本学期，我班克服重重困难，创造条件，与相关教师齐心协力，密切配合，共同完成了如下工作：

一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度。本学期我班继续培养学生养成正确的写字姿势、巩固识字教学成果，同时培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强基本功练习，打下扎实的写字基础。在写字教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，以教材安排的字为练习范例，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出写字教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。

三、采取多种形式，提高学生的写字兴趣。在写字教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富

多彩的写字为议题的活动——作业展览和师生互评等多种多样的形式，大大提高了学生的写字兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生的毛笔字能够做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。本学期对学生的要求更加严格。很多老师会有同感，有些学生无论在什么情况下，写字都很工整，而有些学生，只有在交作业时，才会认真，否则，写出的字像变了个人。在平时的写字训练中，我常在学生中来回巡视，发现问题及时采取措施，指导并帮助其改正。另外，每次写字指导，我都要求学生仔细观察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到，只有认真把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写美观、匀称。

诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，我也在反思自己在教学中的不足之处，主要有以下几个方面：1、对写字差的学生的关注还不够。2、教学还不够全面。本学期注重学生的基本功的训练，下学期我要着重培养学生的审美。

在今后的工作中我将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高，最后，期待自己在下学期能有更加出色的表现。