中秋节教案主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思 等内容,解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日,适合幼儿园老师们上活动课,快来看看中秋节教案吧。 活动目标
1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2. 初步介绍月亮阴晴圆失的规律。 3. 激发幼儿探索月球的欲望。 4. 使幼儿介绍月亮变化的规律。 5. 交流月饼的形状和味道。 6.愿出席活动,体会节日的欢乐 重点难点
月亮为什么存有圆缺。 活动准备
月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程
一、出具:月饼。谈话引入课题。
1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。
2. 向幼儿了解有关中秋节的习俗,协助幼儿初步认知中秋节团圆的含义。 二、了解月亮的变化规律。
1. 观赏故事《月亮姑娘搞衣裳》。教师节讲诉故事,幼儿聆听。
2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?
3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像是小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变小越大,像是镰刀了,像是小船了......。至每个月的农历十五
十六的时候,月亮最圆,像是个小圆盘。接着,月亮又已经开始慢慢的变大,变小呀变小呀,至月末时又显得仔细观察弯弯的了。 三、画一画:会变的月亮。
教师出来示范点画,向幼儿了解月初、月中、月末的月亮。使幼儿介绍月亮变化的规律。
幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 教学思考
通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”
如果课前我能够准备工作月球仪或课件。这时就可以出具 月球仪或课件,向幼儿展现并了解有关月球表面的状况以及宇航员荣登月球的情况。唤起幼儿积极探索月球乃至宇宙的性欲。
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