中秋节教案(附教学反思)

中秋节教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思 等内容，解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日，适合幼儿园老师们上活动课，快来看看中秋节教案吧。 活动目标

1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2. 初步介绍月亮阴晴圆失的规律。 3. 激发幼儿探索月球的欲望。 4. 使幼儿介绍月亮变化的规律。 5. 交流月饼的形状和味道。 6.愿出席活动，体会节日的欢乐 重点难点

月亮为什么存有圆缺。 活动准备

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程

一、出具：月饼。谈话引入课题。

1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2. 向幼儿了解有关中秋节的习俗，协助幼儿初步认知中秋节团圆的含义。 二、了解月亮的变化规律。

1. 观赏故事《月亮姑娘搞衣裳》。教师节讲诉故事，幼儿聆听。

2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像是小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变小越大，像是镰刀了，像是小船了......。至每个月的农历十五

十六的时候，月亮最圆，像是个小圆盘。接着，月亮又已经开始慢慢的变大，变小呀变小呀，至月末时又显得仔细观察弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。

教师出来示范点画，向幼儿了解月初、月中、月末的月亮。使幼儿介绍月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。 教学思考

通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

如果课前我能够准备工作月球仪或课件。这时就可以出具 月球仪或课件，向幼儿展现并了解有关月球表面的状况以及宇航员荣登月球的情况。唤起幼儿积极探索月球乃至宇宙的性欲。