解说《焦点访谈》的说话

圈圜口　王　“田事实说话”。是　厂日我国新闻界舆　论监督标志性节目，央　　嘉禾县爆出高考集体舞弊丑闻。画面．ｋ，我们清晰　地看到高考第一天语文科目开考的场景，有的考生　丢纸条，接纸条；有的假装抓痒，掏出一些小纸　向　耀　视《焦点访谈》的栏目　宗旨。这一概念包含着　条，不时偷看一下。高考第一天所拍摄的舞弊录像　资料长达１８０分钟，这些长镜头足以说明嘉禾考点　两个子概念：事实和说　话。我理解《焦点访　谈》的“说话”为，它　的信息选择流程和解释　存在着大面积的舞弊行为。有一个完整的过程和足　够的时间，才能给观众完整的印象，从而打动观众。　对关键的过程使用长镜头拍摄，这种纪实理念　解说（（焦点访谈））的一说话ｃ＝８　在《焦点访谈》中大量使用，让我们感受到纪实性　方式是以客观性为准　则，尽量将事件的原生　态呈现给受众；在１３　分钟的节目里，依据新　闻事实所给定的信息，　对新闻事件本身进行主　观评说；基于对新闻事　件的透视、分析，进而　说出合乎逻辑的事实判　断与价值判断的话。　尊重事实的“说　话”理念　《焦点访谈》以客　观性真实性为准则，将　纪实手法和现场报道作　为主导的说话理念，将事实与言论分开，避免发表　个人的主观意见。　纪实手法，　“纪实”通常为电视纪录片“说　话”的方式和理念。１９９４年诞生的《焦点访谈》　秉承了这一理念，通过纪实性拍摄手法强化新闻事　实，让观众亲眼目睹、亲耳聆听到新闻事件发生的　全过程。常用的纪实方式就是长镜头和跟镜头的拍　摄。长镜头在表现场景、氛围和人物事件及人物心　理方面能营造丰富的意蕴。跟镜头是对人物、事　件、场面的跟随记录的表现方式。电视新闻片中，　常见到摄像机镜头跟随记者、新闻人物或节目主持　人走向新闻现场，尽管表现的方式是追随式的，晃　动不稳的，但能让观众对这条新闻所报道的事件确　信无疑。长镜头是在运动过程中持续地、不问断地　记录现实生活，即它没有人为地去干预生活，　“打　碎”现实生活固有的状态，所以，它保持了现实生　活时空的完整性，保持了现实生活的原生态和进行　时态。　《焦点访谈》有说服力的事实通常是通过有　冲击力的镜头来表现的。在许多期节目中，我们都　可以看到１５秒以上的长镜头。２０００年７月，湖南　元素散发出的魅力。通过摄像机对人物的神态、表　情、动作等非语言符号的真实记录，实现电视的人　际传播。电视新闻还改变了新闻与公众的关系，用　镜头语言说话，用真切的画面说话，在新闻好看的　同时使观众参与和互动。　现场报道会使观众产生身临其境的真实感。在　一个重大事件发生时，在新闻现场记者通过对采访　对象进行采访、对话、调查和交流，把读者带到新　闻发生的现场，让读者看到画面、听到声音、嗅到　气味、感受到气氛……从而产生如临其境，如闻其　声，如见其人的效果。　在现场报道中，同期声的使用是最有现场感的　表现手段。同期声是指用摄像机拍摄画面同时录制　的现场声音。它包括现场实况音响，记者的现场叙　述，以及采访同期声。《焦点访谈》２００６年６月　２２日以《疯狂的挖宝》为题报道　福建寿ＩｌＪ县新　桥乡发生的滥挖田黄石的事，节目第一个画面就是　记者深夜上山探访，伴随着山问蟋蟀的呜叫，传来　的是镐砍锹挖的声响……，同期声先声夺人，一下　把观众带到了现场。　《焦点访谈》的创始人之一袁正明在谈到电视　新闻作品的语义信息时说：　“凡是语义信息量丰厚　的作品，都包含着较多的信息层次。告诉人们主要　事实的，是新闻作品的第一层次，也可以说是最基　本层次。我们姑且把它叫做‘还原’的层次”从这　个意义上说，尊蓖事实的“说话”理念这个层面，　就是电视新闻的“还原”层，跟拍和长镜头的纪实　手法，重视细节和现场同期声的运用正是监督　事实还原的电视语言。　明访暗拍的“说话”方式　明访暗拍是《焦点访谈》最重要的说话方式，　它鞭挞丑恶，督促解决，泄导民情，营造积极的舆　论氛围，为社会稳定起到了“稳压器”的作用。　明访——三个“说话”　《焦点访谈》的一贯原则，用制片人梁建增的　・２５・　维普资讯 http://www.cqvip.com

话说就是三个“说话”：事实说话，过程说话，当　事人说话。在节目中，往往是不分彼此，相辅相　证伪，让事实链完整、闭合，使所报道的事实具有　证据支持，更要达到法律意义上的真实。这就需要　成。事实说话是根本，过程说话是讲述事实的方　法，当事人说话则体现公平的话语权。进行监　督采访，面对的是对立的双方，记者应该给矛盾双　采访者注意收集、保留证据和原始采访资料，善于　运用照片、录像、录音等手段获得更接近法律真实　的有效证据，使证据能够相互证明、相互支持，展　示监督的确凿真实性。　方平等的话语权，保持公正、客观，并且通过多元　化对象的采访，向读者传递多方面的声音，使整篇　报道显得立体而有深度，更客观，完整而深入地把　《焦点访谈》１９９７年ｌ１月２５日播出的　《“罚”要依法》，反映山西省３０９国道交警乱罚　款的节目，就使用了暗拍的方法。１９９７年１１月１６　日下午，记者白河山、再军路经山西黎城孟洞河　握整个事件的来龙去脉。给矛盾双方平等的话语　权，并不意味着“公说公有理，婆说婆有理”。成　熟的记者往往善于在多种声音的采访过程中，通过　突出一种声音的力量，使受众不知不觉接受记者和　媒体所表达的立场和观点。　处，（一个戴墨镜的交警站在路，车离数十米　远他已举起一张罚款单。）记者：多少？交警刘代　江：２０。（刘递过一张没写明罚款理由的罚单。）记　者：这是什么钱？（刘代江不语。出现数秒的沉　２００１年１２月，《焦点访谈》播出了《当孩子　落水之后》的节目，披露了宁夏吴忠市副王明　默。）刘代江：来来来，下来我告诉你，下来我告　诉你。（刘代江露出不耐烦。）记者：照顾一下吧？　（刘代江舔了一下手指，又撕下一张罚款单）刘代　江：再来２０。记者：谢谢，别……刘代江大怒，　忠等人面对女童落水不救助而最终看着孩子被水淹　没的事情。初一学生王平骑自行车从学校回家。当　她来到七星渠南湾桥上时来了一个车队，其中一辆　汽车拐上了桥头，车身斜着堵住了王平的去路，王　大喊：拿来。记者：你照顾一下算了。刘代江提高　嗓门：快点。记者：谢谢。刘代江用力将罚款单扔　平被挤到了桥边。这座简易的乡村桥梁没有护栏，　王平一下子连人带车掉进了水中。记者是这样采访　的：记者：孩子是怎样落水的？村民（事件目击　者）：车子拐过这个弯弯，娃娃就掉下去了。记　进司机驾驶室：４０。司机：算了，给他４０算了，　再说就揍你了。这段已成为《焦点访谈》节目中的　经典镜头。那是一种活生生的真实，令人“难以置　信”的真实。恶狠狠地将罚款瞬间变为了　“４０＇’并手拿罚款单朝驾驶室扑打，此时，每个观　者：当时为什么没有人迅速地跳下去？董兴祥（中宁　县畜牧局，车队成员）：当时因为穿的衣服相　当厚，再一个天气也冷。刘宁远（秘书，车队中最　年轻的成员）：人多乱哄哄的。不知道谁说，这都　众都会体会到了真实的力量，这就叫“用事实说　话”。在画面中揭示乱罚款的本质，比解说一千遍　还要有用。台播出后，山西电视台在《山西新　闻联播》里连续重播了三天。　隐性采访具有无可辩驳的实证性。记者真实录　下的是事情的全过程而不仅仅是结果，尤其是那些　无法复制，甚至连摆拍都无法做到如此逼真（实际是　客观纪录）的违法乱纪乃至犯罪过程的记录，更具有　弥足珍贵的资料价值。有的成为破案和纪检人　员调查的证据。它能把最黑暗、最隐秘的角落和最　没有影子，往哪里跳。王副（车队的最高领　导）：这伙人下去以后，如果再出现问题，那个后　果、影响是不堪设想的。关键就是这个小孩儿没有　一点儿自救能力，这是一个客观的原因。记者调查　和记者一起参与调查和思考。记者不动声色而切中　孩子落水的过程，观众在一种全息的接收状态中，　要害的提问和对现场细节的巧妙捕捉，使被采访者　的冷漠自私暴露无遗。　暗访——证据“说话”　所谓暗访也叫隐性采访，指的是记者不暴露身　份，利用特殊设备采录事实的方式。从某种意义上　讲，“用事实说话”就是用证据说话。就是要深入　委琐的行为公诸于世，使人们更真切地感受到它们　的巨大危害，从而激发起人们群起而攻之的共鸣。　叙评结合的“说话”特点　新闻叙事与媒体的权力有着天然的联系。媒介　具有“话语权”，从而以其天然的传播优势把握着　线取得第一手证据，用科学严谨的工作态度由表　及里揭开事实。　一对于媒体来说，在行使监督权利的同时也　极大的权力。在这个意义上，　《焦点访谈》的叙事　已不是纯粹的叙事，而成为了一种具有极强政治色　要承担一定的风险，付出相应的代价。尤其是对于　新闻记者来说，他们的人身安全常常会受到威胁，　名誉遭到侵犯。因而，在监督中要注重核实和　・彩的话语，这种话语借助媒体的传播优势，已　经演变成当今中国的一种社会话语模式。　２６・　维普资讯 http://www.cqvip.com

叙的模式　获得最大多数人的认同，当人们对种种失范状态下　的社会现象产生不满时，射监督的要求使人们　把目光投向影响巨大的《焦点访谈》节目。《焦点　访谈》叙事占了大部分篇幅，但节目的重心在评论　上。它的叙事方式有着与《讲述》等纯叙事类节目　明显的不同。一般来说，评论的形式可以分为明　首先，　《焦点访谈》开头话和反馈语的叙事方　式有一些规律可循：通常使用“本台接到群众举报，　于是派出记者现场采访”。“举报”目前已经成为舆　论监督节目的关键词，同时也唤醒了人们的正当利　益被侵犯时，维护自身权益寻求保护的意识。　节目反馈通常是“节目播出以后，引起了某某部门　的高度重视，某某部门已经组成调查组，就这一事　件向全国通报。尽快出台了整改措施，对责任人进　评、暗评两类。《焦点访谈》主要采用暗评的方　法，明评一般只用在短短的几句开头话和结束语　中。明评的方法与观众的关系是单向的，说教意味　行查处”。这一方面表现媒体对所报道的事件和观　众负责，另一方面则是彰显媒体的力量。　其次，　《焦点访谈》叙事方式上的特点还表现　在故事化的叙事和独特的叙事模式两方面。新闻故　事化是当前电视新闻的新观念，正好符合中国老百　姓故事消费的心理，借助老百姓喜闻乐见的表现形　式来完成栏目的架构，而通过叙事所建立的封闭的　逻辑系统又可以将其所讲述的故事“自然化”。这　种硬道理，软着陆的方法正是“你可以不接受一个　道理，但你不会拒绝一个故事。”的思路。比如　２００６年４月２日播出的《美容中心的玄机》的开　头就是故事的方式：爱美之心，人皆有之。如今生　活好了，许多人都希望通过美容来留住青春和美　丽。一些美容店也开展了多种多样的美容项目。但　是河南省南阳市的贾女士却觉得自打她进美容院那　一刻起，自己的这点关于美丽的要求已经彻底变成　了“美丽的麻烦”。这个开头引起观众悬念，结果　到底怎么样呢？当然，以故事的方式来叙述，并不　是纯故事而故事，　《焦点访谈》的每一个故事里面　都饱含着微言大义。　作为新闻监督节目的典范文本，　《焦点访　谈》具有自身独特的叙事模式，即多数是正金字塔　结构叙事，具有一个完整且封闭的叙事流程。很多　事件当中都蕴涵着一个由五个叙述环节所组成的共　同的叙事结构，即：陈述时间地点人物事件、到达　现场外围采访、多角度调查取证、正面接触被监督　者、权威人士定性非法行为被揭露。或找出有关文　件、法律法规为依据。这是《焦点访谈》的一个基　本的程式化的叙事套路。叙事模式化的表达可以使　人更快地理解叙事，因为，电视培养或者建构了我　们与之沟通的话语体系，并且我们已经接受电视语　言叙事的方式，已经习惯于这种“说话”的方式。　《焦点访谈》节目在相当长的历史时期内都将具有　这种电视文本的相对稳定性。　评的特点　中国电视媒体一直具有良好的权威形象，能够　较浓，容易让人产生逆反心理，但有时不可缺少。　正如央视新闻评论部主任梁建增说：　“结尾的点评　源于事实，高于事实。是在事实之上，也是事实之　外的东西，是许多观众看完事实感觉到又没有表述　出来的感想，可谓言其心声。”　在现场报道中，记者向观众讲述事情的经过，　而在对事件的叙述过程中，记者大多数时间藏于镜　头之后，而把事情发生的背景、经过、结果展示给　观众，媒体的观点大都是通过叙事过程含蓄表达或　是通过当事人之口说出的，即使是篇末主持人的评　论也是惜墨如金，给观众留下思考空间。它大量运　用“展示”的报道方式，实际上是增强了“用事实　说话”的力度，使栏目成为可靠的叙述者。另一个　显而易见的原因是，近来媒体涉讼案件增多，有的　因被批评当事人不服上诉，当事人依据的就是　记者怎么说的等等。因此，让事实说话，客观叙　述，尤其把握“明”评的尺度是一种自我保护措　施。评论宗旨的明确与主观意图的隐匿，是《焦点　访谈》做片子的主要追求。　《焦点访谈》２００６年６月２４日《高速路下的　》披露了湖南邵怀高速公路层层转包带来的质　量问题。解说：包工头曾存质在讨要工钱的过程中　发现，自己承包的四个路段的工程变更资料上，清　除淤泥量写的是５万多立方米，而不是实际清淤量　１．５万立方米。淤泥不挖干净，会出现路基不稳、　开裂等问题。记者看到路基出现了裂痕，桥台锥坡　也有下沉的现象。记者采访施工人员：不会担心这　个路基以后有问题吗？回答：国家的重点工程。谁　不担心呢。这肯定会影响一条高速公路的使用寿命　的。平平淡淡的言语中透出批评的力度。　以上从三方面解说了《焦点访谈》节目的“说　话”，正是有了这些极富电视特点的“说话”，保　证了《焦点访谈》节目在监督方面的有着其他　媒体无可替代的优势，使它成为一种既符合主流意　识形态需要，又能够获得市场认可，同时兼具人文　精神的理想的文化产品。口　・２７・