苏教版五年级语文下册四单元试卷带答案

苏教版五年级语文下册四单元试卷带答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

ài mù ēn huì fáng ài chí yán jìng jiè

qīn lüè dīng zhǔ hǎo dǎi xiāo huǐ lǎn duò

二、 用“√”给加点的字选择正确读音。

n） 勉强ng qiǎng）剥削n qiǎn） 间隔（jiān jià（qiá（xuē xiāo） 谴责（qiá．．．．n） 眼睑 jiá） 依偎i wēi） 树冠（guān guà（jiǎn liǎn） 镜匣（xiá（wè．．．．

三、 形近字组词。

喻（_______）侧（_______）耻（_______）威（_______）邦（_______） 瑜（_______）测（_______）职（_______）戚（_______）帮（_______）

四、 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。

别出（____）（____） （____）（____）吞枣 与众（____）（____） （____）欢（____）合 如（____）似（____） （____）肠（____）肚 句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（____）常使我（____）。我开始（____）地阅读。

五、 辨别形近字填空。

腕 碗 蜿

（1）叔叔敏捷地躲过赌徒的偷袭，猛地抓住了他的手（______），戴上手

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铐。

（2）这里是（______）碟专卖店，里面的东西琳琅满目。 （3）这条小路弯弯曲曲地一直（______）蜒到山顶。 瑞 端 喘

（4）俗话说“（______）雪兆丰年”，的确是这样。

（5）孩子们坐得（______）（______）正正，等待老师来上课。 （6）一上午跑了几十里，大家累得气（______）吁吁。

六、 句子加工厂。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句） __________________________________________

2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句） __________________________________________

3．花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话 ） ___________________________________________ 4．桂花开时很香。（改为夸张句）

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七、 先根据提示默写，再回答问题。

1.____________，学而不厌，____________。 2.余尝谓读书有三到，_______________。

3.盖士人读书，____________，____________，____________。 4.问渠那得清如许？_______________。

5.故今日之责任，不在他人，________________。 6.月落乌啼霜满天，_________________。 7.夕阳斜照西山时，动人的是___________。

（1）1至4句都是谈读书的，从中你获得的心得是：________________。（写两点即可）

（2）6、7中静态描写的事物是：_______________，动态描写的事物是：

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__________。

八、 课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便（pián ．biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。 ．

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。

2．画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。

3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号） A．一 种类 数量 快乐 C．一 种类 数量 热闹

B．二 种类 数量 快乐 D．二 鸟叫 鸟影 热闹

4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？ __________________________________________________________

九、 阅读欣赏。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

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啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 1．理解短文内容填空

第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸，写出了河水__________的情景。

2．请你从三个方面说说桃花水的美。 _____________________________ 3．“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 我看见 ______________________________。 我还看见 _______________________________。 4．写一句关于春天的谚语

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十、 习作。

同学们，介绍一种你感兴趣的事物，可以从几个方面入手，用上恰当的说明方法或描写手法，写清楚事物的主要特点。写完读一读，并用修改符号进行修改，书写干净整齐。

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参

1、爱慕 恩惠 妨碍 迟延 境界 侵略 叮嘱 好歹 销毁 懒惰 2、jiàn qiǎng xuē qiǎn guān jiǎn xiá wēi

3、比喻 侧面 可耻 威胁 安邦 周瑜 测量 职责 亲戚 帮忙

4、心 裁 囫 囵 不 同 悲 离 饥 渴 牵 挂 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 5、腕 碗 蜿 瑞 端 端 喘

6、海力布舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？ 大树爷爷看到了孩子们

幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。 花生虽然不好看，但是它很有用。 桂花开时香飘十里。

7、默而识之 诲人不倦 谓心到、眼到、口到 第一要有志 第二要有识 第一要有恒 为有源头活水来 而全在我少年 江枫渔火对愁眠 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 读书要做到心到、眼到、口到；读书要有恒心 霜、江枫、渔火、夕阳 乌啼、归鸦 8、

1．biàn xìng

2． 大的、小的 花的、黑的 叫、飞、扑 3．B

4．带引号的“鸟的天堂”指大榕树，不带引号的“鸟的天堂”指鸟儿美好的生活环境。因为作者亲眼看到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们在这里生活得自由自在，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树确确实实就是鸟的天堂。 9、

1．碰着岸边石块的叮咚声 流动时的情景 2．声音 色彩 春水如油滋润万物，美在有情

3．小草偷偷探出头张望这个世界 孩子们放学后高兴的放风筝 4．一年之计在于春 10、范文：

猫

猫是一种可爱的小动物，有家猫和野猫之分。早在3500多年前，就被人们驯养，但它可不像狗那样听话，猫总有点儿自己的小心思。

猫长得很可爱，身上的毛有长有短，不论长毛猫还是短毛猫，它身上的毛大致都可以分为三层——芒毛、底层被毛、护毛。大多数猫三层毛都有，也有

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一些猫不是三层毛都有，如柯尼斯卷毛猫，它们就没有护毛，它们的毛细腻而柔软，摸起来很舒服。猫的尾巴对猫来说很有用的，可以帮助猫保持平衡，特别是从高空落下来时尾巴的作用功不可没。猫的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时绝不会吓跑老鼠；爪子能伸缩自如，为了防止磨钝，只有在捕鼠和攀爬时它才会把爪子伸出来。

猫行动敏捷，善跳跃，喜欢吃鱼和老鼠。猫是夜行动物，为了在夜间能看清东西，需要补充大量的牛磺酸，而老鼠和鱼体内都含有大量的牛磺酸，所以猫喜欢吃鱼和老鼠是满足自己夜间行动的需要。

猫看起来很贪睡，一天中有14—15个小时似乎都在睡眠中度过，被人们称之为“懒猫”，但其实它真正的睡眠时间只有4-5个小时。猫生性谨慎，你仔细观察就会发现，只要有人靠近，睡眠中猫的耳朵也能悄悄地竖起来，它其实并没有真正的睡着。

猫很任性，我行我素，是独行动物，不像狗那样，听主人的命令，有时它并不把主人放在眼里；有时也会像孩子一样向主人“撒娇”。 猫真是一种可爱的小动物。

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