特教语文教学反思

来源：抵帆知识网

教学反思（二）

郎丹丹

今天特教优质课大赛在我校举行，来自安阳四县五区的特教优秀教师齐聚我校，进行了一场别开生面的优质课展示，每位老师都有自己的教学特色，每节课的含金量都很高，使我进行了一次教学思想的洗礼，从中获益匪浅。

杨静老师的《从现在开始》，带领学生声情并茂地朗读，从朗读中感悟到要尊重他人，才能得到他人的尊重，得到了思想上的升华。整节课既注重了基础知识的学习和掌握，同时，杨老师特别善于启发引导学生，也锻炼了学生的口语表达能力。整节课下来，我几乎都忘记了这节课面对的学生是特殊学生，原来特教的语文课堂也可以这样节奏明快、内容丰富，使我不得不佩服杨老师的业务素质。

岳伶俐老师的《大小多少》，图文结合和实物展示相结合，很好地结合了学生的生活实际，符合学生的年龄和认知特点，极大地激发了学生的学习兴趣，使学生更愿意去接受知识。每个学生都很积极地投入到这节课的学习中，得到了良好的学习效果。

马军老师的《鼓乐——民族鼓》，理论与操作相结合，既带领学生了解了民族乐的历史由来，又教会了学生正确的站姿、持锤的手法等等，多种练习方法相结合，学生接受很快。最后小结以巩固本课的内容，使学生掌握的更扎实。

从这几节精彩的课堂中，我认识到教育确实要因材施教，每个学生都是一颗璀璨的珍珠，作为老师，我应该根据自己的教育对象来不断提升自己的素质，只有这样，才不负教师这个称号，才能够担当得起育人这个重任。

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