语言表达之准确、鲜明、生动

语言表达之准确、鲜明、生动

作者：薛秋影

来源：《作文周刊(高考版)》2007年第51期

【考点透视】

“准确、鲜明、生动”是对2007年高考新课标语文考试大纲新增的语言表达应用方面的要求，能力层级为D级。它既反映了语言运用的要求，也体现了语言运用水平的较高层次，与“简明、连贯、得体”并称为语言运用的两大原则，与“正确使用词语（包括熟语）”“辨析并修改病句”“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确使用常见的修辞手法”“写作”等在内容或形式上都有着千丝万缕的联系。

【高考原题】

例1：（2007年高考安徽卷）“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过4个字）。

①某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。

②为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。

③这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。

［解析］本题考查正确理解词义、使用词语的能力，目的在于考查语言表达的准确性。随着社会的发展会不断涌现出大量的新词新语，而“雪藏”便是近年来产生的新词之一。“雪藏”适用范围很广泛，诸如影视明星被雪藏，小说剧本被雪藏，球队助理被雪藏，乃至企业资产被雪藏，等等，不一而足。解答本题，要先结合具体的语境准确理解“雪藏”一词在各句中的意思，然后找出一个同义词（或短语）代替就可以了。①句中“雪藏”的词义近于“遭冷落，被遗弃”，但似乎比“冷落”更显得冰冷；②句中的“雪藏”并非弃而不用，而是有意掩藏强手以保存实力，其目的是为了更好地发挥作用，以取得更大成绩；③句的“雪藏”是默默无闻、不受关注的意思。

［答案］①搁置不用；②有意隐藏；③湮没无闻。

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例2：（2007年高考全国卷I）请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞手法，两个句子之间要构成对偶。 示例：太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力； 月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

［解析］本题考查正确运用常见修辞手法的能力，目的在于考查语言表达的生动性。题目要求使用比拟与对偶，比拟包括拟人与拟物（示例采用的是拟人），给考生留有足够的创造空间。仿写要注意形似和神似，比拟、对偶修辞手法的运用是“形”；句子的内容、表达的思想是“神”，“神”要求积极向上，有意蕴。从形式上看，示例的上下两句的句式相同，基本格式是“××……，带着……，给……以……”，仿句时在严格遵守这一句式的同时，还要考虑主体后面要使用两个双音节词，“带着”后面要使用一个四字词。从内容上看，“太阳与月亮”是一对相反的事物，而要求仿用的“梦想与现实”也是一对相反的事物，示例把“太阳与月亮”的特点很好地展现了出来，因而仿句也要把“梦想”与“现实”的各自特点生动形象地表现出来。答题时，要选准拟体，展开丰富的联想，由抽象到具体。

［答案］梦想轻盈、绮丽，带着熠熠电光，点亮一夜星空；现实真切、朴实，带着滴滴汗水，踏遍人生旅程。

例3：（2007年高考浙江卷）下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。（不超过80字）

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［解析］本题考查考生辨别与评判表达能力，目的在于考查语言表达的鲜明性。要求考生对虚拟的稿件处理单写终审意见，题目要求填写“不予发表的理由”，其实“一审意见”与“二审意见”中对此均已有所涉及。前者的“写得一般”，后者的“不像著名作家王某所写”都说明了稿件质量不高。而这两者意见中也有共同点：无非是借著名作家的名声而已。因此“终审意见”只要归纳出这两方面的理由即可。考生答题时首先要拟写出自己作为终审不认同一审、二审意见的理由，最后明确表明自己“不予发表”的态度，这一点很重要。此题应该是今年语用题的一个创新题，对一份虚拟稿件的处理，折射出社会现象与社会风气，可以看出考生对待生活和社会的态度，同时也考查了考生处理实际问题的能力。

［答案］质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！

【备考指导】 1.准确

准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。一句话，准确就是正确而合理地运用词语、选择句式、选择语气、表情达意。选择题，改错、语言表达等主观题都可作为命题形式。

答题时要注意用词要符合情境、对象、程度范围等，可以从以下几方面辨析词语之间的细微差别：①看范围的大小，②看词义的轻重，③看适用对象，④看感情色彩，⑤看搭配习惯。准确归纳、筛选信息，真实有效地反映现实生活的实际情况。 2.鲜明

鲜明，指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言简意赅，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清楚地告诉读者，给人以清晰的印象。简单地说，鲜明就是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩等）分明，观点明确。材料点评、寻找关键词、写辩论词等主观题都可作为命题形式。

答题时要恰当选用词语，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己鲜明的态度。可以选择词义的褒贬来表达不同的态度、感情。如果能做到色彩鲜明，则可突出所要表达事物的特征。

恰当选用句式，用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己的观点更加鲜明而强烈。

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注意整句与散句的使用，整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。

恰当运用修辞手法，能增强语言表达的鲜明性、生动性。 3.生动

生动是指在文字表达时应该达到如见其人，如闻其声，如临其境，如感其情的生动活泼的效果。仿写、扩写、赏析、点评等主观题都可作为命题形式。

答题时要合理安排和搭配词语，提高语言的形象性。例：“他不回答，对柜里说，‘温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”一个“排”字，把孔乙己在人们面前摆阔的那种悠闲自得的神态描写得活灵活现，而这是用“拿”“掏”等词语所无法达到的效果。

选择富于变化的句式，打破语言的呆板、枯燥。例：“山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的水山之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说的：两京锁钥无双地，万里长城第一关。”三个短语，字数一样，结构相同，排列在一起，给人以形式和音律的美感，能增强语言的生动性。整句最常见的形式是排比与对偶。

运用形象性修辞描写，能增强语言的形、音、色。例：“当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧（秋霜枫独红）的美丽，一种永不退缩（冬雪梅独傲）的美丽。”这个句子表现了自信所带来的“美丽”，画横线的词语只是一般的概念，对美丽的展示是抽象而模糊的；而括号内用“枫树”“梅花”等意象来演绎“无所畏惧”“永不退缩”就具体可感，有了一种逼真盎然的诗意。

【强化训练】

1.仿照画横线的句子，在下面的空白处补写相应的内容。

在个人的成长过程中，在社会的发展过程中，书籍是绝对不可缺少的组成部分。不同的人对书籍有不同的认识：在政治家的眼里，书籍是多难兴邦的辅弼俊秀；在军事家的眼里，书籍是_______；在经济家的眼里，书籍是________；在科学家的眼里，书籍是__________；在文学家的眼里，书籍是________。

2.同一个句子，若置于不同的语境，交际的对象、意图不同，其隐含的意义也可能不同。试结合例子解释画横线句子的含义。

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例：妻子对刚走出家门上班的丈夫说:“下雨了。” 含义：丈夫出门没带伞，提醒丈夫带伞。 ①妈妈对楼下草坪里玩耍的孩子喊:“下雨了!”

②某地长期干旱，老农民兴奋地喊：“下雨了！这下庄稼有救了！” ③某学生沮丧地说道：“下雨了，明天不能爬山了。”

3.下面两则广告语用语都不够准确，请指出错误并作简要分析。

①“与塞车拜拜”——该广告语曾现身于北京东三环北路一个繁华街口醒目墙体之上。 ②“无愧旅游清凉谷”——这是北京郊区一自然景点发布的一篇文字广告的标题。 4.请赏析下面两则广告词。要求观点明确，语言生动。

①“海马”地毯广告词：海马不是马，海马不是戏，海马是什么？海马是地毯。 ②泸州老窖酒广告:“你能看到的历史129年——照相机发明于1877年；你能听到的历史167年——留声机发明于1839年；你能品尝到的历史433年——泸州老窖始建于1573年，泸州老窖:国宴酒。”

5.下面关于“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”的正反双方的辩词，你认为哪一方更加旗帜鲜明？为什么？

正方：中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，锻炼我们的思维，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣。 反方：中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中学生对社会的认知会模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？ 6.在下面语段的横线处仿写。

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有许多汉字，通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。又如：“问”——要开“口”“问”，学习就有“门”。又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。 再如：________________________

7.结合情境，比较下面两个句子，说说哪一句表达更加鲜明，为什么？ 情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。

A.三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。

B.三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？

《语言表达之准确、鲜明、生动》参：