五年级语文五一假期作业

【同学们，愉快的五一假期到了，祝你们玩的愉快，同时千万别忘了做作业哟！】 一、看拼音写词语。

gān lín bù qū bù náo shǔn xī pí qì bào zào gān zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zào （ ）音 急（ ）（ ）热 mì 茂（ ） 甜（ ）（ ）密 qīng （ ）注 （ ）盈 （ ）澈 fàn （ ）舟 （ ）围 典（ ） 二、在下面句中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。

1．常言道：“ 。”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的办法。

2．王老师对我们说：“‘ 。’大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

3．每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“‘ 。’你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。” 4．要写好作文，不光要多看书，还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：“ 。” 三、看拼音写词语

wú xī kǎn kě yǎn jí jī fēn qín xián wān yán shēng tãng diē dàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fù ráo yuâ tán shâng yù wěi wǎn jīdiàn Jìng yǐng chãngbì yíng rào ěr pàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、填字解字

（ ）经风霜 享有（ ）誉 静影沉（ ） 藤萝摇（ ） 五、填空

1. 他想起了说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ，听到了______________„„

2. ， ，乐曲久久地在二泉池畔回响， ， 爱 他爱 ，他爱 ，他爱

3. 课文记叙了盲人阿炳创作二胡名曲 的艰辛历程，表现了他 ___________________________________的精神。 4. 阿炳，本名 ，民间艺人，江苏无锡人。他创作了二胡曲有 、 ，琵琶曲有 __ _ 、

六、拓展 : 1.我国的民族乐器 2.我国著名音乐家有： 3.我国的古代名; 七、 看拼音，写词语。

mǎ tïu pài qiǎn cí qì bào quán zâng sîng sī liâ fàn wãi xuàn yào（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ）（ ） （ ）

八、填字成词。

扶老（ ）幼 惊叹不（ ） 严阵（ ）待 奔腾咆（ ） 化险为（ ） 规模（ ）大 狂风呼（ ） 名（ ）海外 波（ ）浪谷 九、选择上题中的词语填空。

1、哈尔威船长以他的大智大勇，使人们（ ），他自己却以身殉职。 2、那股偷袭的匪徒，看到这支（ ）的队伍，犹豫了一阵以后，调转马头跑了。 3、旅美画家陈逸飞先生所画的那幅《故乡的回忆》使得周庄（ ）。

4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟说得头头是道，使得在场专家也（ ）。 五年级“五一”假期作业 2 （4月30日） 一、将下列句子改写成比喻句。

1、在人们的欢呼声和祝福声中，船队出发了。

2、海水奔腾咆哮。 3、巨浪扑向船队。________________________ _______________________ 二、根据课文内容填空。

1、课文重点介绍了____________的情况，并点明了郑和______次远航的重大意义。表现了我国古代人民_____________的精神和出色的航海技术。文中第一次远航可以概括为______________、____________、__________ 三个部分。第一次出使西洋的时间是____年____月_____日，地点是______ 2、郑和，中国_______初____________家，佛教以“_____”、“______”、“_______”为三宝，他因此被封为“______________”。他在28年间，率领船队出洋_____次，前后到过________个国家。最后一次远航一直到达______洲东岸，直到三年后才回到祖国。

3、你还知道的古今中外著名的航海家有：__________、_____________等。发现新的是意大利航海家_____________,第一次完成环球旅行的是葡萄牙航海家_______________。 三、看拼音写词语。

jiān yù kù xíng chǐ rǔ lì shū hū xiào tài shān huī huáng sōu jí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、在括号里填上合适的词语。

（ ）的黄河 （ ）的著作 （ ）的隶字 （ ）的竹简 （ ）的故事 充实（ ） 积累（ ） 讲述（ ） 搜集（ ） 五、按要求写词语。

1、写近义词。 嘱托（ ）悲愤（ ）克制（ ）耗尽（ ） 2、写反义词。 痛苦（ ）耻辱（ ）发愤（ ）克制（ ） 3、补充词语。 专心（ ）（ ） （ ）（ ）交加 走马（ ）（ ） 六、选词填空。

悲壮 悲痛 悲惨 悲愤

1、“狼牙山五壮士”那（ ）的一幕，永远铭刻在我们的心中。 2、一场空袭过后，城市里到处是一片（ ）的景象。 3、爷爷去世了，全国人民十分（ ）。

4、一个花季少女的生命竟这样被歹徒夺走了，怎不叫人（ ） 充实 充分 充沛 充满

5、只要有（ ）的理由，我就可以说服他。 6、孩子的眼中（ ）着渴望，令我无法拒绝他的请求。 7、近日来，雨水( ),有利于农作物生长。

8、司马迁努力读书，大大（ ）了自己的历史知识。 研读 阅读 浏览 审阅

9、正在（ ）文件。 10、加强课外（ ），是提高写作水平的好方法。 11、有些书，只要匆匆（ ）一遍就行了。 12、司马迁每天忙着（ ）历史文献。 七、填空. 1、《史记》记载了从_________到__________这_________年间的历史，是司马迁用了整整13年时间，完成的一部52万字的辉煌巨著。

2、司马迁发愤写《史记》是一篇____________故事，讲汉代史官_______在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著_______-的事。

五年级“五一”假期作业 3 （5月1日）

一、阅读片段，完成练习。

司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要写完这部史书 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。

1、给文中缺少标点的地方加上标点。

2、用“______”画出描写司马迁心理活动的句子，用“～～”画出描写司马迁行动的句子。 3、文中最能体现司马迁的人生价值观的一句话是“_______________________________________正因为如此，司马迁才忍辱负重，完成长篇巨著《史记》。

4、写出“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话的意思。

________________________________________ _ 5、找出文中的反问句，并将它改成陈述句。

_____________________________________________ 6、在你所知道的人中，你觉得谁的死“重于泰山”？为什么？

_____________________________________________ 二、看拼音，写词语。

mï nǐ zhàn xuē gǒng xíng suǒ xiàng pī mǐ jià yù niǎo kàn ruî yǒu suǒ sī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、补充下列成语，并选择填空。

（ ）世无双 所向披（ ） 南（ ）北（ ） （ ）首挺胸 养精（ ）锐 （ ）无仅有 若有所（ ） （ ）妙（ ）肖 （ ）（ ）有神 （ ）死搏斗 神态自（ ） （ ）（ ）欲试 1．齐白石擅长画虾，他画的虾（ ），充满活力。

2．飞将军李勇英勇善战，他率领的纪律严明，在战场上（ ），令敌人闻风丧胆。 3．（ ）的万里长城是我们中国人的骄傲，它凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。 4．面对突然而来的灾难，见多识广的（ ），有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。 5．在决赛前，双方球员在（ ），准备最后一搏。 四、词语搭配。

规模（ ） 思念（ ） 类型（ ） 凝视（ ） 个性（ ） 体格（ ） 神态（ ） 踏上（ ） 五、句子练习。

1．走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

改陈述句：____________________________________________ 改反问句：____________________________________________ 2．人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

改双重否定句：________________________________________ 改反问句：____________________________________________

五年级“五一”假期作业 4 （5月2日）

六、阅读课文片断，完成练习。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平

方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

1．这一自然段在写作结构上是________ ____。

2．这一自然段从___________、__________、___________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。 3．这一自然段运用了__________、__________和_________的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。

4．秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟______________，生动地再现了_________________、______________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的____________和_____________，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

5．读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是______________，后面讲的是___________________，重点讲的是__________________ ______。

6．用线将兵马俑和它相应的特点连起来。

将军俑 配合默契 武士俑 利箭在弦 骑兵俑 龙腾虎跃 车兵俑 骁勇善战 弓弩手 威风凛凛 马俑 训练有素

7有人说“秦兵马俑”被称为世界第奇迹，你知道另七大奇迹吗？试着写一写。

________________________________________________________________________________________ 七、看拼音写词语。

āi jí fãn mù shī tǐ lún kuî

( ) ( ) ( ) ( )

mï tiān dà shà qì chãnɡ yì dūn

( ) ( ) ( ) （ ） 八、按要求写词语。 1．写近义词。

宏伟（ ） 精巧（ ） 矗立（ ） 紧密（ ） 2．写反义词。

精巧（ ） 升起（ ） 显露（ ） 锋利（ ）

九、把句子更具体些。

1．金字塔真高，_________________ _______。2．他的嗓门真大，________ _____________。 3．这本书真精彩，_____________ ____________________。 五、修改病句。

1．经过努力，我的态度提高了。 2、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3．“超声波”的特点和用途很广。 4．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

【同学们，愉快的假期很快就要结束了，你的上面作业完成了吗?请你们再仔细检查一遍哟！开学别忘了带给老师检查！！！！！】