思想政治教育和微博

法政学院 11思政4班 邬婧雯 20114406

微博悄悄改变我们的生活。这种潜移默化的变化是从2009年开始的，短短三年时间，微博在中国互联网实现了井喷式发展。微博凭借其强大的信息传播能力与趣味性，在以信息获取与娱乐分享当头的互联网时代迅速地扩张了自己的影响力。虽然在一段时间内，人们普遍发现微信朋友圈有代替微博的趋势，然而在各项新闻事件发生的时候大家又会有所领悟——朋友圈始终无法代替微博。曾经有资深媒体评论员说：“微博像一片大海，广阔无垠但内容多而杂；微信像自家的游泳池，干净透明却始终显得小家子气。”当社会发生重大新闻时间时，往往微博会带给我们最新鲜最快速最广泛的信息体验。

在大学生眼里，比书本更离不开的，是网络。这已经成为一个公认的事实。然而并不完全是一个坏消息。书本的编写审核修改校对印刷贩售直到到达读者的眼中，期间所需要经历的时间十分漫长，相较之下，微博用户只需按下鼠标点击“转发”，不到一秒的时间，就成为了信息传播中的一环。加上现在网络已经从长长的网线转向看不见摸不着的WIFI信号，从电脑PC端走下电脑桌，走到人们手中的智能手机、ipad，每天人们都滑动着手里的屏幕，以超快速度浏览着最多的信息。其中，微博“小道消息”式、140字以内简洁的特色无疑成为生活在快节奏生活下人们的首选。特别是微博传播迅速的特色，通过转发，一条信息会以1+N+N的形式——几乎是无限量地传播出去。

虽然有许多教育工作者对当代大学生乐于“刷微博”嗤之以鼻，但我们不得不承认的是——部分与现实生活脱节、晦涩难懂的教科书知识的确在很大程度上削弱了思想政治教育的教学成果。而思想政治教育的一大特色就是与时俱进，如果能够在教育过程中把微博中的先进元素与思想政治教育做结合，必定会有事半功倍的效果。

1、 微博给教育工作者提供学生的“第一手资料”

在许多高校里，越来越多的教授、辅导员、老师都开通自己的微博，与学校的学生互相关注互动频繁。在网络时代成长起来的大学生，比起过去，个性鲜明，对于自我心声的表达愿望也更加强烈。微博相对私密、自由度大但又可以受到关注无疑成为他们最乐于表达想法的平台。区别于过去在办公室与教师面对面交流的羞怯、恐惧或者尴尬，透过网络的文字交流让学生更加得心应手，也更容易坦露真实的心声。教育工作者可以在观察学生微博内容的前提下，跟他们进行交流沟通，第一时间掌握学生的思想动态，在今后进行的思想政治教育工作中也会更加得心应手，提高工作效率。

2、 微博丰富了思想政治教育的形式

在倡导低碳经济、绿色环保理念的趋势下，思想政治教育所需要的大量文本材料如果还是像过去一样通过纸张打印，再派送给学生，学生阅读完后可能还会很快遗弃，显然已经不符合我国倡导的绿色环保、不浪费纸张的概念了。如果教育工作者能够通过在微博平台上发布学校通知、教育信息、政治观念、心灵鸡汤等，不仅仅让学生更容易接受，也节省资源。同时，在传统的思想政治教育中，方式不外乎

是“一大一小”——“大”是统一组织学生听讲座、听报告；“小”则是一对一的辅导。前者教育内容没有针对性，容易造成刻板枯燥的问题；后者虽然针对性强，但效率低，没办法大面积铺开。但是，微博却可以兼具两者的有点。学生通过微博向教育工作者提供的疑问和求助，大部分是匿名而真实的，信息的回复和解答也是高效的。这样一来，教育工作者既可以保持思想政治教育活动的大面积，又能够及时通过反馈信息调整教育方案。

3、 微博丰富了思想政治教育的内容，扩展了学生的思路 当代大学生不是倒下的一代，是崛起的一代。社会觉得他们叛逆，是因为他们在信息爆炸的时代里接受了大量“非正面”的信息，在各种信息的交汇融合下产生他们自己的想法。区别于过去的书本主义教条主义，教育工作者可以更多地结合时事政治、新闻热点、社会事件，以思想政治教育为出发点，为学生进行爱国主义教育、道德规范教育等。

在我看来，在信息爆炸时代下发展起来的微博，难免好坏信息鱼龙混杂，各种、反道德、反伦理的信息都会出现，如果思想政治教育不及时参与进微博，占据有利位置，传播积极向上的、促进社会发展、辅助学生健康成长的讯息，就难以占得先机。我非常期待思想政治教育将来在微博乃至网络媒体展示新的面貌，为思想政治教育穿上更加吸引人的外衣。