乘车-导学案

小学北师大版数学第一册导学案设计

课 题 乘 车 课 型 学案导学 课 时 第一课时 年 级 一年级 主备人 审核人 课前 提供给学生本课的学案 准备 教 1、掌握两步计算的正确计算方法 学 2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力 目 2、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神 标 教学 掌握计算顺序 重点 教学 掌握计算顺序 难点 教学 学 案 导 案 反思 一、 温故知新（10分钟） 10-2=（ ） 4+6=（ ） 4+6=（ ） 5+5=（ ） 0+3=（ ） 5+0=（ ） 此处既是对上课知识的梳理，有5+2=（ ） 4+（ ）=9 3+（ ）=8 是对学生已掌握知识的检查。 二、 望眼欲穿（15分钟） 观看图片 1、湖里有几只天鹅？又飞来3只，现在呢？又飞走2 只，这次呢？ 此处是本课重难点，教师引导，学2、你知道怎样列式吗？求先飞来3只，怎么办？ 生书写。 又飞走2只又该怎么办？

3、谁能说说4+3-2的意义？ 4、湖里先有4只天鹅，飞走2只，又飞来3只，一共巩固所学知识， 几只？ 5、做一做。 9+1-2=（ ） 10-6+3=（ ） 5+5-7=（ ） 10-2+1=（ ） 4+6-5=（ ） 1+6+2=（ ） 2+5-3=（ ） 2+7-6=（ ） 7+3-8=（ ） 5+4-2=（ ） 10-8+5=（ ） 10-7-3=（ ） 4+2+1=（ ） 2+7+1=（ ） 6-3+7=（ ） 3+5-6=（） 梳理、巩固、展示 知识阶段。 三、一试高下（10分钟） 组间竞赛汇报第一、二部分。 四、 学有所成（5分钟） 2+2+2+2+2=（ ） 9-2-2-2-2=（ ）