中班语言活动：小猴变魔术

活动目标：

1.理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇。 2.明白贪吃冷饮的坏处。

3.大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣。 活动准备：

1.小猴变魔术的挂图。 2.变魔术的道具。 活动过程：

1.教师表演魔术，引发幼儿兴趣。 师：小朋友，我是谁呀？我前两天学会了变魔术，今天就给你们表演一个小魔术。 2.出示图片，初步理解故事内容。

1）森林里的小动物也很喜欢我呢，会有谁请小猴去表演魔术呢？

（幼儿回答后出示第一幅图）咦，小猪和小熊会让小猴变什么呢？（回答后出示冰淇淋）

原来要变一个冰淇淋房，为什么要让小猴变一个冰淇淋房呢？它们的愿望会不会实现呢？

2）第二幅图：呀，真的变出来了。让我们来看看，冰淇淋房是什么样子的！（大大的，黄黄的墙，绿色的瓦片，大红色的门） 看到这么漂亮的冰淇淋房，小熊和小猪赶忙钻了进去，它们会在里面做什么呢？ 3）（猜想结束后出示第三幅图）

看，它们在干什么啊？这个时候它们的心情怎么样啊？（很开心，很快乐）。 我们一起来学一学小猪的动作。（大吃大喝）小熊在做什么呢？（躺在床上呼呼大睡，吃得太多了要休息一下）它们在房子里吃了睡，睡醒了吃，会怎么样呢？ 4）（猜想后出示第四幅图）呀，原来小猪变成了一只冰小猪（学一学冰小猪，硬硬的，动不了），为什么小猪会变成这样呢？看到小猪变成这样它们的心情怎么样？然后它们怎么做了呢？

5）小猪在医院里做什么了？挂了几天的水，还吃了药，终于醒过来了。小猪醒过来之后，它会想什么呢？……

6）原来啊小猪它还想住到冰淇淋房里去呢，这时太阳出来了（出示太阳），冰淇淋房被太阳晒化了。小猪再也不能住到冰淇淋房里去了，再也吃不到冰淇淋了。 3.完整的欣赏故事。

原来这个事情是一个有趣的故事，这个故事的题目叫小猴变魔术，我们来完整地听一听这个故事。 4. 总结吃冷饮坏处。

让幼儿记得少吃冷饮小猪为什么会被送到医院去呢？马上夏天到了，我们能像小猪那样贪吃冷饮吗？夏天很热，但是我们不能像小猪那样吃那么多，吃的太多会肚子痛，会被送到医院里去打针吃药，这样对小朋友的身体不好，会长不高呢。

所以小朋友要少吃冷饮，不能多吃。

5.幼儿创编故事小猴帮小猪和小熊变出了它们喜欢的东西，小朋友，你想让小猴帮你变什么呢？变出来的东西可以做什么？又会发生什么有趣的故事呢？（请几个幼儿出来讲述）

附：故事《小猴变魔术》

小猴学会了变魔术。有一天，他请森林里的好朋友到他家来玩，说他可以变出朋友们喜欢的东西。

小熊说：“我想变一间冰激凌房，住在里面，多凉快呀！还可以天天吃冰激凌。”小猪说：“对对对！变间大大的冰激凌房。”

小猴吹了口气，变出一间很大很大的冰激凌房，黄黄的房子，绿色的瓦片，大红的门，漂亮极了。

小熊、小猪钻了进去，吃饱就睡，睡醒就吃，真快活。

过了几天，冰激凌房掉了一块冰瓦片下来。大家进房一看，只见小猪躺在床上，肚子鼓得硬硬的，变成了一只冰小猪。大家赶紧把它送到医院去抢救。

小猪在医院里躺了四天才醒过来。它还想住到冰激凌房去，可是太阳出来了，冰激凌房早就被晒化了。