班建武师德报告会

来源：抵帆知识网

北京师范大学班建武博士莅临我区讲学

3月3日下午，我区二百多名教师齐聚市直九小阶梯教室，聆听

北京师范大学班建武博士以“如何理解当代学生——学校文化心理与学校德育实效的提高”为主题的讲座，李主持会议并做了重要讲话。

班博士用启发式的方法向老师们提出何为“德育”、“德育问题”，引发大家的思考。班博士博学、亲切，结合生活中通俗易懂的案例给与会人员讲解了“德育”的概念界定，使与会人员更加理解德育的重要性。他提出课堂德育无处不在，德育问题不仅仅体现在认知、行为、思想等方面，更多的是情感方面的关系，我们要学会探究各种德育的相关问题，根据学生不同的气质类型进行教育与引导。随后，班博士指出学生是一种文化的存在，德育工作在了解学生文化的基础之上才可以完美进行，平行教育原则和群体社会化理性是对学生进行教育的方法，德育工作者要通过一个很好的群体来影响每一个学生，让学生学到更多有用的东西而不是个别影响群体。再次，班博士指出当代学生存在的“表里不一、变与不变的张力、酷与痛并存、问题与发展同在”等特点，联系案例指出身份认同是学生精神生活的主导，生理心理的成熟与完善、社会技能的缺失与不足是学生成长的基本矛盾。德育工作者要学会洞悉学生问题的本质，摆脱现象，深层次观察学生问题，希望德育工作者可以帮助学生树立全面的正确的学生观。班博士的讲座深入浅出，其中融合了社会学、心理学、教育学、

文化学等知识，以文化学的视角剖析当代青少年的问题，让人认识到学生的德育教育在整个求学生涯中占着重要的作用。给与会教师提供了一个充实自身教学素质的平台，为以后如何走上一条优秀的德育工作者之路指明了方向。

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