音乐教师个人工作计划3篇

音乐教师个人工作计划3篇

音乐老师个人工作方案1

在学校训练中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关怀同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我认为正确而不怀疑我是能够做好的。 一、指导思想：

依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析

1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务：

1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。

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四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人和建设者。

2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。

3、增加同学的音乐兴趣、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有视唱简洁乐谱的力气。 五、教学措施

1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的兴趣为主，以达到提高同学的学习主动性。

2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。

3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。

音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来

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最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 一、在思想方面。

坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

对同学要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们缔造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。本学期，我担当六班级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公正的训练对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。

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与此同时，还应当加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。 二、在个人教学工作方面。

不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。

课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。 在工作中，确定做到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为同学缔造良好的轻松地学习氛围，快乐的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，充分地调动同学的学习主动性。课后准时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

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随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。

总的来说，在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我确定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业! 音乐老师个人工作方案2 一、指导思想

学校音乐训练是向同学实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着宽阔少年儿童，音乐训练激发同学对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童将来的成长具有深远的影响，对提高民族素养，建设社会主义精神文明，培育宠爱社会主义的“四有”人才起着重要的作用。因此，音乐老师制定科学的教学方案，是老师进行教学与基本依据，与教学质量有直接的关系。 二、本学期教学目标与任务

1、演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。

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初步运用气息把握，做力度变化的练习。

2、熟识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在老师关怀下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

3、结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力气，加深对音乐形象的感受，进入比较深入到到的欣赏。

三、目的要求和重难点

1、了解音乐新学问，熟识反复记号，知道其作用，熟识拍号4/4拍，了解其强弱规律，熟识全音符，全休止符，熟识连线。

2、指导同学在气息的把握下，获得自然、圆润而集中的声音，唱好二声部合唱。

3、通过学习竖笛培育同学创作简洁的旋律反其音准的练习。

4、训练指导同学在听赏音乐的过程中，感受音色、音响，了解音乐的特色。 5、唱歌

(1)本期背唱4至5首歌曲。

(2)培育同学、自信的唱歌力气。 (3)同学用正确的口形唱歌、咬字、吐字。

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(4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 (5)学习简易的轮唱、二重唱。 6、音乐学问

学习有关识谱学问。较难的音程、节奏，可通过老师范唱、同学模唱的方法来解决。 7、欣赏

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问，进一步加强情感的力气。加深对音乐形象的感受，能留意倾听或哼唱主旋律，培育同学的音乐的记忆力。

通过学习歌曲、欣赏作品，使同学学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶同学的情操，提高同学的修养，并且做到同学在玩中学，在学中玩达到学习音乐的兴趣。培育同学宠爱祖国、宠爱人民的思想感情。 四、状况分析 1、教材分析

依据《新课程标准》的要求，本教材由唱歌、器乐、欣赏、音乐活动等内容编写而成。各部分内容既自成体系又相互联系，唱歌部分选用了一些中外优秀的少儿歌曲，艺术性和思想性并存，加入了二声部的训练。欣赏选用了民族音乐、国外优秀音乐，拓宽同学视野。器乐部分编写了一些通俗易忆的小乐曲，这些小乐曲既成曲又和歌曲紧密联系，使同学布满兴趣又简洁学会。音乐活动主要支配一些音乐学问

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和体验歌曲的节拍、节奏。

本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、主动向上，音乐形象生动好玩、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、漂亮、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清爽高雅。它充分体现教科书对同学进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培育训练，有利于同学共性和谐健康的进展 2、同学状况分析

本届同学插生较多，程度参差不齐，在唱歌课时还存在喊唱现象，竖笛同学基本能够自己吹一些简短的小乐曲。 五、教学分析

三班级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，同学开头视唱曲谱。这是为今后的学习做预备。在教学中可选择实行趣味性、学问性并重的形式。用音乐玩耍、布满趣味的语言来讲解枯燥的学问，关怀同学更好地学习音乐。

六、三班级音乐教学方案进度支配 第1—2周一单元欢快的DOREMI 1、唱歌《欢快的DOREMI》 2、唱歌《小小作曲家》。 3、欣赏《多来咪》

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第3—4周二单元在祖国怀抱里 1、歌表演《在祖国怀抱里》 2、我们的祖国是花园

3、欣赏《最美丽》《中国娃娃》 第5—7周三单元地球，我们共同的家 1、《留给我》

2、欣赏《森林与小鸟》《绿荫》 3、唱歌《美丽的黄昏》 第8—10周四单元健康歌 1、欣赏《健康歌》 2、唱歌《小小足球赛》 3、欣赏《溜冰圆舞曲》《跳绳》 4、活动《趣味运动会》 第11—13周五单元动画城 1、活动《丰富多彩的动画人物》 2、唱歌《动画城》 3、欣赏《哪咤再生》 4、唱歌《机器猫》

第14—15周六单元闪闪的红星 1、欣赏《嘎子嘎》 2、唱歌《红星歌》

3、欣赏《我是人民小骑兵》

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第16—17周七单元音乐中的故事 1、欣赏《嘎子嘎》 2、《红星歌》

3、欣赏《我是人民小骑兵》 第18—20周八单元金钥匙 1、《地有多厚，天有多高》 2、欣赏《种太阳》《星空》 3、唱歌《老水牛角弯弯》 七、提高教学质量措施

1、充分利用竖笛这一学具提高同学学习的力气。 2、从简洁易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱。 3、运用现代化地教学媒体关心教学，激发同学的兴趣，启发同学的艺术想象力。

4、为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

5、因材施教，对不同的同学要留意接受应用不同的教学手法，使同学能够充分进展。

6、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。 7、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的主动性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上选择实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。

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8、主动和其他学科沟通，主动争论信息科技与学科整合。响应新课标要求。 音乐老师个人工作方案3 一、指导思想

为建设有中国特色的社会主义，为实现我国的社会主义现代化，必需优先进展训练。我们要全面贯彻党的训练方针，主动实施素养训练，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展，要使受训练者全面进展，美育是学校训练中必不行少的部分，而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节，所以作为音乐老师，上好音乐课责任重大。

在新学期以新的音乐课程理念为指导，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对全体同学，留意共性进展，重视实践，鼓舞音乐缔造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价。通过培育同学在唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、同学状况分析 优势：

1、有确定的音乐基础学问和音乐鉴赏力气。 2、接受力气较强，敢于尝试接受新事物。

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3、有主动学习动向和力气，有了细腻的思想感情。 劣势：

1、同学正处于变声期，唱歌较困难。

2、个别同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的.力气。 3、同学对音乐的学习意识淡薄，不宠爱学乐理，观念不正确。

4、要依据其特点设计教学方案。 三、教材分析

我们接受应用的是山东训练出版社，经全国中学校教材审定委员会20__初审通过的义务训练课程标准试验教科书。本套教科书有以下特点：

1、体现素养训练观念，明确学校训练目标，落实《标准》的各项要求，以审美体验为核心，提高同学的审美力气，进展同学的缔造性思维。

2、体现基础训练观念，打破过分强调专业性的学科体系，面对同学的实际需要。

3、体现以同学为本的新型训练观念，遵循同学的认知和身心进展规律。

《教科书》接受应用单元的形式，个单元都有明确的主题，单元内容也贴近同同学活，主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“缔造”“音乐与相关文化”等经细心设计，奇异的被分布到各个单元，

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较简洁获得良好的教学效果。 四、教学任务

1、唱歌能够精确有感情的演唱歌曲。

2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品，并有确定的音乐鉴赏力气。

3、合唱学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。 4、乐理娴熟把握基本的乐理学问。 五、教学措施

1、不断提高个人的教学水平及力气，主动学习先进的教学方法、教学理念。(如奥尔夫教学法)

2、以“老师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己。

3、努力创设丰富多彩的教学情景，吸引、激发同学的音乐兴趣，培育同学的音乐创新力气。

4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“玩耍”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中。 5、充分利用多媒体等先进教学手段为同学预备丰富精彩的音乐课。

音乐是人的本能，音乐在生命中。在音乐教学中我会从培育同学兴趣动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个呈现的舞台，

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一个熬炼的机会，一个成功的体验。让同学由训练教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。让同学在欢快中学习音乐、体验音乐、缔造音乐。

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