第九套广播体操教学设计

第九套广播体操教学设计

教学内容分析：

这节课学习的内容是第九套广播体操的体侧运动和体转运动，这套广播体操的动作简单易学，节奏也比《舞动青春》慢，做起来动作整齐。通过教学使学生熟练掌握广播体操内容，提高学生做广播体操的规范程度。

学情分析：

1、学生已有基础知识：

学生在学习这部分内容之前，已经接触过这套广播体操， 有一定的基础。

2、学生已有学习该内容的经验

3、学习该内容的难点：上下肢的动作协调一致，动作位置与力量的控制。 班 级 教材内容 教学重点 教学难点 学 习 目 标 教学时过 间 程 七年一班 任课教师 韩乌兰巴根 学生人数 43人 第九套广播体操体侧运动、体转运动、复习上节课内容 上下肢的协调配合 动作与节奏的协调统一 1、认知目标：让学生了解广播体操的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质。 3、情感目标：培养优美的身体姿势和体型。培养学生良好的道德情操。 教学内容 组织教学及要求 组织：全班成四列横队集合。 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 次数 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课 开 1、体育委员整队、报告人数 2 始 2、师生问好 ︳ 3部 3、宣布本课的教学内容，揭分 示本课的目标和要求 钟 分 4、检查学生人数和服装，安排见习生，强调安全 教学要求： 1、集合队伍快、静、齐，精神饱满。 2、遵守课堂纪律，认真听讲，明确学习的内容和要求。 3、见习生按要求随堂听课。 1

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准 备 部 分 7 ︳ 8 分钟 一、队列队形的复习 1、立正 2、 稍息 3、 原地的转法 轴心脚明确、方向正 二、引导学生选择游戏 （1）丢手绢（2）小猫钓鱼 （3）开火车（4）夹球跳 三、徒手操 1、上肢运动 2、下肢运动 3、体侧运动 4、体转运动 一、组织 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教学方法： 1、在教师统一口令，集体练习。 2、反口令练习 二、学生积极讨论选择游戏 教法： 1、指导小组长带队组织练习 2、教师来回巡视并指导 3、简单评价 要求：各小组在做游戏时要注意安全 三、组织 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教师讲解示范，并领做。 口令指挥学生集体练习。 要求：动作整齐，舒展。 2

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基 本 部 分 第九套广播体操 组织：四列横队 第四节：体侧运动（4×8） ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 第一拍，左脚向侧一步比肩♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 右臂胸前平屈，掌心向下 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 第二拍，下体保持第一拍的▲ 姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内 第三拍，左腿并与右腿，同 教学方法： 时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧 第四拍，还原至立正姿势，1、 教师示范动作 同时，左臂经侧还原至体侧 五六七八拍，动作同，方向2、结合动作进行讲解动作要相反 领。 第五节，体转运动（4×8） 3、巡回指导，纠正错误动作。 第一拍，左腿向侧迈出，比 肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌4、集体练习，教师领做，学心向下 生喊口令。 第二拍，下体保持第一拍姿 29势，身体向左转90°，同时，双5、整节操的完整动作练习。 ︳手胸前击掌两次 30 第三拍，上体向右转180°，教学要求 分同时，双臂伸直至侧上举掌心向 钟 内 1、学生听教师讲解，记住动 第四拍，左脚还原成立正姿作要求 势，同时，身体转正，两臂经侧 还原至体侧 2、跟随教师做模仿练习 五六七八拍，动作同，方向 相反 3、动作正确，用力到位 3

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游戏：大网鱼 游戏原则：在场地上画出一定范 围作“池塘”，由4－6名学生 做“捕鱼人”，其余学生做 “鱼”，分散在池塘里。教师发 令后，“捕鱼人”进入“池塘” 手拉手做成网捕“鱼”，被围住 的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉 的“鱼”立即与“捕鱼人”拉 起手来捕捉其它的“鱼”，直到 把所有的“鱼”全捕完，或剩少 数“鱼”为止 结 1、集合 束 52、整理放松练习 分部 钟 3、课后小结，评价本课的学习 情况，表扬优秀学生 分 4、师生再见 场地 器材 篮 球 场 组织：将男女生分成2个组，分别在2个篮球场的进行，各用半个球场。 ♀♀♀♀ ★ ♀♀♀ ★ ♀♀♀♀ ★ ▲ 教学方法： 1 讲解游戏方法和规则 2 强调安全 3 教师语言提示、指导 教学要求：按游戏规则进行比赛 组织： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ▲ 教学要求：学生积极进行放松， 调整呼吸。 1 密度：40％ 运动2 平均心率：125﹣135次∕负荷 分 课 后 记 录 4

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