与现代汉语中时间数量表达相关的几个问题研究

与现代汉语中时间\\数量表达相关的几个问题研究

作者：裴雨来

来源：《现代语文(语言研究)》2011年第07期

摘 要：本文主要讨论与时间、数量表达相关的三个问题：“年”“月”两类词的词类；数词“多”的位置；“数+量”结构间插入形容词有哪些。另外，通过大量的语料分别讨论并深入分析了以上三个问题，并揭示了其背后的规律。 关键词：“数+形+量”结构 时间表达 汉语教学 一

现代汉语中有一些与时间或数量表达相关的现象很值得研究，比如以下几例： （1）a.五+年+半 b.*三+月+半 c.*五+个+半+年 d.三+个+半+月  （2）a.十+多+天 b.十+天+多 c.十+多+个+人 d.*十+个+多+人 e.*十+个+人+多

（3）a.一大张纸 b.*一大张脸 c.*一大件衣服 d.一大包衣服

在我们的语感中，“年”和“月”非常相似，都是表示时间的词，而且可以在“哪年哪月哪日”中并列出现，但例（1）说明他们在“数+～+半”“数+量+半+～”格式中能否出现的情况完全不同。例（2）反映了汉语中“多”的出现位置问题，例（2）a、例（2）b中“多”既可以紧接数词出现，也可以远离数词出现，但例（2）c、例（2）d、例（2）e却表明“多”只能紧接在数词之后。例（3）a与例（3）b中量词相同，都是“张”，量词后的名词不同，两句的对立似乎说明能不能在数量词中间添加形容词与其后的名词有关；例（3）c与例（3）d的量词不同，而名

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

词相同，它们的对立似乎又说明能否在数量词间添加形容词其实与中心名词无关，主要与量词有关，这与由例（3）a和例（3）b对立得到的认识相矛盾。

以上现象与现代汉语中时间、数量等的表达密切相关，是汉语研究与汉语教学的重点内容之一。这些现象为汉语母语者习焉不察，再自然不过，但在二语习得者与中文信息处理工作者看来，却非常难以理解。揭示这些现象的内在规律是汉语研究不得不面对的问题，同时也是汉语教学等语言应用方面的必然要求。本文将在以下各部分中分别讨论、解决这些问题。 二

要说明例（1）的现象，不得不涉及与时间表达有关的“年、月”等词的词类问题。 现代汉语中与时间表达有关的词包括“世纪、年代、年、周年、季、月、旬、星期、周、天、夜、点、小时、刻钟、分、分钟、秒”等。一般根据能否直接被基数词修饰，将这些词分为两类：一类可以受基数词直接修饰，本文称之为“年”类词，比如“十五年”；另一类不能受基数词直接修饰，必须依赖量词，本文称之为“月”类词，比如“十五个月”。至于“年”类词、“月”类词的词类，目前有很多研究。概括来说，前人的观点大体如下： 1.根据能否直接受基数词修饰，认为“年”等是量词、“月”等是名词。

2.“年”等不是量词，而是名词，理由是它们可以被量词“些”直接修饰，而且“数+年”作名词定语时，定语与名词间要有“的”，比如“一年的时间”。而数量短语作定语修饰名词时，是不需要的，比如“一张纸”，而不是“一张的纸”。

3.“月”等可以被序数词直接修饰，比如“（今年）三月”。所以也是量词。

通过深入研究，我们支持第一种观点：“年”等是量词，“月”等是名词。观点二认为“年”是名词的判断依据并不充分。首先，虽然“年”类词之前可出现量词“些”，但使用非常地受，只有“这/那些年”“一些年”等形式；其次，量词“些”后不一定是名词，也可以是量词，比如“这些个、这些张”等，所以“些”不能作为鉴定“年”是名词的充分条件；最后，现代汉语中数量词修饰名词时，二者间有“的”的情况很多，比如“八斤的鱼”“二十页的书”“一平方米的房间”等，并不能根据“一年的时间”中有“的”就认为“一年”不是数量短语。

根据“月”能够被序数词直接修饰，就认为其兼属量词，这也是一种误解。现代汉语中很多名词都可以直接被序数词修饰，比如“（学生）五食堂”“四十七楼”“（二炮）一分队”等。所以，根据能否被序数词直接修饰来判断其后的成分是名词还是量词，同样是不充分的。“月”只是名词。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

另外，下面的材料也进一步说明“年”等是量词、“月”等是名词。 （4）a.一年 b.一张 一年又一年 一张又一张 左一年右一年 左一张右一张 一年年 一张张 c.一个月 d.一本书

一个又一个月 一本又一本书 一个个月 一本本书 （5）a.一年半 b.一米半 十年多 十米多 c.一个半月 d.一瓶半酒 十多个月 十多瓶酒

例（4）中a、b两列中“年”与“张”变换式相同；c、d两列说明“月”与“书”有相同的变换式。根据“推导式平行性原则”，可知“年”与“张”功能相同，“月”与“书”功能相同，这进一步证明“年”类是量词，而“月”类是名词。例（5）说明，从语言系统性上看，将“年”类词确定为量词、将“月”类词确定为名词，是非常合理的。例（5）a中，“年”类词的用法是量词普遍具有的一种用法（见b）；例（5）c中，“月”类词的用法是名词的普遍用法之一（见d））。 以上讨论使我们相信“年”是量词，而“月”是名词。这一结论可以很好地解释例（1）所示的现象，（重复为以下例[6]）。“年”是量词，所以“五年半”的词类序列为“数+量+数”，这一序列在汉语中非常普遍，比如“一米三、五角七”等，当然正确；“月”是名词，所以“三月半”的词类序列为“数+名+量”，这个序列违反了汉语中两条基本规律：数词一般不直接修饰名词、名词后一般不接量词，所以不正确。“三个半月”的词类序列为“数+量+数+名”，这一序列在汉语中同样非常普遍，比如“一张半纸、三吨三钢材”等，所以正确；“五个半年”的词类序列则为“数+量1+数+量2”，这一序列只有在“量1”与“量2”间存在某种进制关系时才正确，比如“五斤二两、三小时二十四分”等，“个”与“年”间不存在这种进制关系，所以结构不正确。 （6）a.五+年+半 b.*三+月+半

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

c.*五+个+半+年 d.三+个+半+月

以上通过对词类的讨论，说明了例（1）现象背后的规律，下面讨论例（2）的现象。 三

例（2）的现象（重复为例[7]）同样与“天”的词类有直接关系。 （7）a.十+多+天 b.十+天+多 c.十+多+个+人 d.*十+个+多+人 e.*十+个+人+多

例中的“天”属于“年”类词，也是量词。“十多天”的词类序列为“（数+数）+量”，序列中的“数+数”相当于一个数词，数词修饰量词是现代汉语中最普通的结构；“十天多”的词类序列是“数+量+数”，这一序列也是现代汉语中非常常见的一种结构，比如“一分五”“三尺七”“一年半”等，所以他们都是现代汉语中正确的结构。

例（7）c中，“十多个人”的词类序列为“（数+数）+量+名”，数量短语作定语修饰名词中心语，同样是现代汉语中完全正确的结构。而“十个多人”的词类序列为“数+量+数+名”，我们的研究表明，并不是所有的量词都可以进入这一序列。比如例（8）a、（8）b、（8）c中，只有例（8）a中的量词可以进入“数+量+数+名”序列，这一类量词的特点是通常度量“一个范围”，而不是度量“一个点”，比如“斤”的度量范围是“500克”等。量词“个”显然不属于此类，所以体现为“数+量+数+名”序列的“十个多人”不正确。 （8）a.一+斤+多+肉\\三+米+多+布

b.*一+艘+多船\\*一+辆+多+车 c.*两+伙+多+人\\*六+组+多+人

例（7）e不正确的原因比较简单。“十个人多”的词类序列为“数+量+名+数”，这一序列在现代汉语中根本不存在。

以上讨论了例（2）现象背后的规律，下面讨论例（3）的现象。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

四

前人将例（3）的现象称为“数量词中间插入形容词”，得到的结构本文用“数+形+量+名”来表示。这一问题相对较复杂，目前相关的研究很少。概括来说，此类现象有两点比较值得注意：

1.可以插入的形容词只限于“大、小、满、厚”等几个，比如“一大片面包”成立，“一好吃片面包”不成立；

2.有些“数量”间可以插入形容词，有些不能，比如“一大张饼”“*一大张脸”“一大瓶啤酒”“*一大打啤酒”“一大包衣服”“*一大件衣服”等。

我们认为，“数+形+量+名”结构的层次应该是“数||形+量|名”，“形”直接修饰“量”，“数+形+量”整体仍是一个数量结构，修饰其后的“名”。“数+形+量”整体仍相当于一个数量结构，表示数量。于是，形容词进入这一结构后也只能表示数量，而不简单是对状态的描写，这了能够进入这一格式的形容词。只有可以表示“量”的多少的形容词才可以进入这一格式，比如“大、小、满、厚”等，而“好吃、漂亮”一类的形容词并不能表示量的多少，所以不能进入这一格式。以上分析解释了上面所列出的有限形容词可以插入数量结构间的现象。

插入了“形”的“数+形+量”整体表示量的多少，其中的“形”是对量的程度的描写，比如“一大张”表示量比较大，而“一小张”则表示量比较小。因为整体描写量的程度，所以“数+形+量”结构只能修饰有量的程度变化的名词。比如“饼”可大可小，有量的程度变化，但“脸”没有这种量的程度的变化。这说明了为什么“一大张饼”正确，而“一大张脸”不正确。

我们注意到，名词是否有程度的量的变化，不完全是名词自身的属性，比如单件的“衣服”是没有“多”与“少”的程度变化的，但如果不是单件衣服，而是“一包衣服”，名词“衣服”便有了程度量“多”与“少”的变化，这解释了为什么“一大件衣服”不正确，而“一大包衣服”正确。 综合对“数+形+量”层次及这一结构整体表示“量的程度”的认识，可以说明为什么“一大打啤酒”不正确，而“一大瓶”啤酒正确。量词“打”表示固定的数量，即“十二”，不存在“大打”或“小打”。如果“大打”这一组成成分不正确，那么结构的整体自然就不正确了。 五

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

本文通过以上分析，详细说明了现代汉语中与例（1）～（3）有关的各种现象。这些现象都是汉语教学与中文信息处理中不能回避的问题。

本文的研究说明，对语言材料的细致观察在语言研究中具有重要作用，是我们做出正确判断的基础。

（本文系教育部人文社会科学研究一般项目[项目编号：10YJC740079]；陕西省教育厅科研计划项目[项目编号：2010JK249]。） 参考文献

[1]陆俭明.说“年、月、日”[J].世界汉语教学，1987，（1）. [2]陆俭明.现代汉语时量词说略[A].北京大学中文系《语言学论 丛》编委会.语言学论丛[C].北京：商务印书馆，2001.

[3]陆丙甫，屈正林.时间表达的语法差异及其认识解释[J].世界汉 语教学，2005，（2）.

[4]邓思颖.再说“年、月、日”[Z].北京：走向当代前沿科学的现 代汉语语法研究国际学术研讨会，2010.

[5]朱德熙.论句法结构[J].中国语文，1962，（8）.

[6]陈保亚.中国语言学方[M].济南：山东教育出版社，1999. [7]郭锐.现代汉语词类研究[M].北京：商务印书馆，2002.

[8]陆俭明.数量中间插入形容词考察[J].世界汉语教学，1987，（4）. [9]宗守云.论“数+形+量”格式中量词和形容词的语义选择[J].广 西师大学报，2008，（5）.

[10]宗守云.“数+形+量”格式的分化及其语义、语用差异[J].修 辞学习，2009，（3）.

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

[11]张国宪.现代汉语形容词功能与认知研究[M].北京：商务印书 馆，2008.

[12]陆俭明.现代汉语语法研究教程[M].北京：北京大学出版社， 2004.

（裴雨来 西安外国语大学汉学院 710061）