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多看一眼

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多看一眼

曾经读过美国马里杰·斯比勒·尼格的一篇《多看了一眼》的文章,作者以第一人称的口吻叙述了一件发人深思的事。作者说他看见一位坐在矮凳上拔草的男人,便以为那该是最懒的典型了。临离开时,又看了他一眼,才发现那男人原来只有一条腿。就这样,只多看了一眼,原来认定是好吃懒做混日子的人,忽然间成了百折不挠的人了,由鄙厌变为尊重。

同样的例子还有很多。

日常生活中,我们需要多看一眼,作家多看一眼,能写活人物;多看一眼,能发现可疑人;医生多看一眼有助于发现病情;苹果落地了果农多看一眼,知道苹果成熟该收获了;牛顿多看了一眼,就在想苹果为什么垂直落在地上,而不是抛向空中,继而发现了力的定律。

作为教师,我们对学生更应该多看一眼。多看一眼,能发现学生的闪光点;多看一眼,能消除对学生的误解;多看一眼,能把一些问题消灭在萌芽

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