曾经读过美国马里杰·斯比勒·尼格的一篇《多看了一眼》的文章，作者以第一人称的口吻叙述了一件发人深思的事。作者说他看见一位坐在矮凳上拔草的男人，便以为那该是最懒的典型了。临离开时，又看了他一眼，才发现那男人原来只有一条腿。就这样，只多看了一眼，原来认定是好吃懒做混日子的人，忽然间成了百折不挠的人了，由鄙厌变为尊重。
同样的例子还有很多。
日常生活中，我们需要多看一眼，作家多看一眼，能写活人物；多看一眼，能发现可疑人；医生多看一眼有助于发现病情；苹果落地了果农多看一眼，知道苹果成熟该收获了；牛顿多看了一眼，就在想苹果为什么垂直落在地上，而不是抛向空中，继而发现了力的定律。
作为教师，我们对学生更应该多看一眼。多看一眼，能发现学生的闪光点；多看一眼，能消除对学生的误解；多看一眼，能把一些问题消灭在萌芽
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