孙崇鑫
【期刊名称】《儿童绘本》 【年(卷),期】2022()44
【摘 要】绘本是一种良好的教育媒介,其具有生动、易懂的特点。在培智学校中,学生大多存在一定的生理或心理缺陷。因此,将绘本应用于培智学校心理健康教育能让学生更容易理解文本内容。本文基于笔者自身相关工作经验,对绘本在培智学校心理健康教育中的运用进行探究。 【总页数】3页(P0072-0074) 【作 者】孙崇鑫
【作者单位】山东省东营市特殊教育学校 【正文语种】中 文 【中图分类】J 【相关文献】
1.绘本在培智学校心理健康教育中的运用探讨2.依托创编主题绘本的培智低年级\"三生\"课程统整实践研究
——以培智学校义务教育实验教科书二年级下册家庭生活单元为例3.绘本创作在培智学校美术教学中的运用4.培智学校生活适应绘本校本课程开发的实践研究——以广州市番禺区培智学校为例5.绘本在培智学校数学教学中的运用探讨
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